分析 (1)实验室制取氧气可用加热氯酸钾和二氧化锰、加热高锰酸钾、常温分解过氧化氢的方法,过氧化氢制取氧气不需加热,安全节能,该反应属于固液常温型,故选发生装置B,据反应原理书写方程式;
(2)据反应物状态和反应条件选择发生装置,据气体密度和溶解性选择收集装置.
解答 解:(1)实验室制取氧气可用加热氯酸钾和二氧化锰、加热高锰酸钾、常温分解过氧化氢的方法,过氧化氢制取氧气不需加热,安全节能,该反应属于固液常温型,故选发生装置B,反应方程式是:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(2)用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷气体,属于固体加热型,故选发生装置A,用向下排空气法收集的气体说明其密度比空气小;
故答案为:(1)B;2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(2)A;反应物是固体,反应条件是加热;小.
点评 明确发生和收集装置的选取方法,实验室制取氧气的方法即可顺利解答该题,难度不大,据反应物状态和反应条件选择发生装置,据气体密度和溶解性选择收集装置.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 干冰易升华,可用于人工降雨 | |
B. | 铜有良好的导电性,可制作导线 | |
C. | 氢氧化钠显碱性,可用来改良酸性土壤 | |
D. | 氮气的化学性质不活泼,可用作保护气 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 表示分子个数的是② | |
B. | 表示离子所带电荷数的是③⑤ | |
C. | 表示化合价数值的是⑥ | |
D. | 表示一个分子中所含某种原子个数的是①④ |
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科目:初中化学 来源:2017届江苏省苏州市区九年级一模调研测试化学试卷(解析版) 题型:选择题
t℃时,有两瓶硝酸钾溶液,一瓶是饱和溶液(溶质质量分数是40%),另一瓶是溶质质量分数为10%的溶液。下列实验操作中无法区分这两种溶液的是
A、加一定量的水 B、加入少量的硝酸钾晶体
C、降低温度 D、t℃时蒸发少量水
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科目:初中化学 来源:2017届江苏省苏州市区九年级一模调研测试化学试卷(解析版) 题型:选择填充题
某科学兴趣小组为了研究物质燃烧的剧烈程度与氧气浓度的关系,需要收集一瓶大约含1/4空气的氧气,下图操作正确的是
A. 集气瓶中灌的水 B. 集气瓶中灌的水
C. 导管伸入到集气瓶体积的处 D. 导管伸入到集气瓶体积的处
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科目:初中化学 来源:2017届黑龙江省哈尔滨市毕业学年调研测试(二)化学试卷(解析版) 题型:选择填充题
区分下列各组物质的两种方法,其中一种方法错误的是( )
选项 | 待鉴别物质 | 鉴别方法 | |
方法1 | 方法2 | ||
A | 纯金和18K金 | 用火灼烧,擦拭干净观察 | 相互刻划后观察 |
B | 浓盐酸和浓硫酸 | 打开瓶口观察 | 分别在纸上写字,一会儿观察 |
C | 苏打和小苏打固体 | 加热,检验是否产生气体 | 配成溶液,滴加酚酞观察 |
D | 蚕丝和化纤 | 点燃闻气味 | 点燃后用手指按压灰烬后观察 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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