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    请根据所示装置图，回答有关问题：

    （1）标号①②的仪器名称：①
     
    ，②
     
    ．
    （2）实验室选用A、D装置制取O2，气体收集完毕时，应先
     
    （填“从水中取出导气管”或“熄灭酒精灯”）．
    （3）实验室可用（NH4）2SO4固体和熟石灰混合加热制取NH3，应选择发生装置为
     
    （选填序号）．
    （4）选择发生装置B和收集装置
     
    （选填序号）可以用于实验室制取CO2，若将发生装置由B改为F，其优点是
     
    ．
    ①为了得到纯净、干燥的CO2，除杂装置（如图G）的导管按气流方向连接顺序是
     
    （选填字母）；
    a．1→2→4→3          b．2→1→3→4
    c．4→3→1→2          d．3→4→2→1
    ②用化学反应方程式表示饱和NaHCO3溶液的作用：
     
    ．
    考点：常用气体的发生装置和收集装置与选取方法,气体的干燥（除水）,制取氧气的操作步骤和注意点,二氧化碳的实验室制法,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
    分析：（1）根据常用仪器回答；
    （2）根据用排水法收集氧气时的注意事项进行分析；
    （3）实验室制取气体，发生装置的选择要看反应物的状态和反应条件．当反应物是固体，反应需要加热时，用A装置；
    （4）收集装置的选择要看气体的密度和溶解性．当气体比空气的密度大时，用向上排气法收集；当气体不溶于水时，用排水法收集；根据F装置的特点分析；
    ①根据实验目的和气体的性质以及洗气的方法来选择顺序；
    ②饱和碳酸氢钠溶液可吸收氯化氢气体；
    解答：解：（1）根据常用仪器的名称和用途判断可知①是铁架台，②是长颈漏斗；
    （2）实验室选用A、D装置制取O2，气体收集完毕时，应先从水中取出导气管，再熄灭酒精灯，以防水倒流进试管炸裂试管；
    （3）实验室可用（NH4）2SO4固体和熟石灰混合加热制取NH3，应选择发生装置为A；
    （4）二氧化碳的密度比空气大，能溶于水，因此可用向上排空气法收集；F装置的优点是控制反应的发生和停止．
    ①除去CO2中HCl和水蒸气，要先用碳酸氢钠溶液除氯化氢，后用浓硫酸除水，气体进入洗气瓶时要长管进，短管出；
    ②氯化氢和碳酸氢钠反应的化学方程式是NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑；
    故答案为：
    （1）①铁架台；②长颈漏斗；（2）从水中取出导气管；（3）A；（4）C；控制反应的发生和停止；①c；②NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑．
    点评：本题主要考查了实验室制取气体装置的选取，发生装置要看反应物的状态和反应条件，收集装置要看气体的密度和溶解性，同时考查了除多种气体杂质的方法，注意洗气装置要长进短出．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    在探究碱的化学性质
    （1）碱能与某些非金属氧化物反应：某火力发电厂为减少对空气的污染，在碱液吸收塔中装氢氧化钠溶液来吸收二氧化硫，其化学方程式是
     
    ．
    （2）碱能与某些盐溶液反应：小明同学把硫酸铜溶液滴入氢氧化钠溶液的试管中，有蓝色沉淀生成，化学方程式是
     
    ．再用试管夹夹住试管，放在酒精灯火焰上加热，看到蓝色沉淀变成黑色固体，这一变化的化学方程式是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是实验室中常用的装置．

    （1）若选用A，B，C，D组装仪器进行实验．片刻后D装置中硫酸铜由白变蓝，则A装置中发生反应的化学方程式可能为：
     
    ．在C装置中的现象
     
    ．B装置中用于干燥气体的试剂是
     
    ．（已知无水硫酸铜遇水变蓝）
    （2）若按A，B，F，C，E顺序装配进行实验，A中的物质是石灰石和稀盐酸，E中的物质是澄清石灰水，在E装置中的实验现象
     
    发生的化学方程式是
     
    ，若E中的物质换成紫色石蕊试剂，则实验时观察到的现象为
     
    ，如将溶液加热，则观察到的现象是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小聪同学家新换了水龙头，从说明书上了解到该水龙头是铜质镀铬．好奇的小聪想探究铬（Cr）与常见金属铁、铜的活动性强弱，邀请你一同参加．
    【知识回放】金属活动性顺序：K Ca Na Mg Al
     
     Fe Sn Pb （H） Cu Hg
     
     Pt Au，请你在横线上填写对应金属的元素符号．
    【作出猜想】猜想1：Cr＞Fe＞Cu；猜想2：Fe＞Cu＞Cr；猜想3：你的猜想是
     
    ．
    【查阅资料】
    （1）铬是银白色有光泽的金属，在空气中其表面能生成抗腐蚀的致密的氧化膜．
    （2）铬能与稀硫酸反应，生成蓝色的硫酸亚铬（CrSO4）溶液．
    【设计与实验】
    小聪同学取大小相等的三种金属片，用砂纸打磨光亮；再取三支试管，分别放入等量的同种稀硫酸．
    实验试管1试管2试管3
    实验操作
    实验现象铁片表面产生气泡较慢，溶液变为浅绿色铬片表面产生气泡较快，溶液变成为蓝色
     
    【结论与解释】
    （1）小聪得到的结论是猜想
     
    正确．
    （2）实验前用砂纸打磨金属片的目的是
     
    ．
    【知识运用】
    将铬片投入FeSO4溶液中，反应
     
    （填“能”或“不能”）进行．若能进行，请你写出反应的化学方程式
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    A、B、C、D、E初中化学常见的物质，如图是这五种物质之间的关系图，“--”表示相连的两种物质能发生反应，“→”表示一种物质转化成另一种物质．其中A的浓溶液是初中化学常用的液态干燥剂，B是一种常见的金属单质，C、D、E是不同类别的化合物．
    （1）完善这个知识网络：在图中写出A、B、C、D的化学式：
    （2）根据自己得出的知识网络，写出 A→E反应的化学方程式：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    我们已经知道了空气的主要成分是氮气和氧气，如图为测定空气中氧气含量的实验装置图．
    （1）实验时，燃烧匙里为什么要盛过量的红磷？
     
    ．
    （2）水面上升不足五分之一的原因可能是①
     
    ；②
     
    ．
    （3）这个实验除了可以得出氧气约占空气体积的
    1
    5
    的结论外，还可以得出有关氮气的两条性质是
    ①氮气的物理性质：
     
    ；
    ②氮气的化学性质：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是一瓶开启后的饮料示意图，据此回答：
    （1）打开饮料盖时，汽水会自动喷出，这是因为
     

    （2）喝汽水后会打嗝，这说明气体在中的溶解度与
     
    有关．
    （3）确定汽水中溶解的气体是二氧化碳的化学方程式是
     
    ．
    （4）小明加热该汽水，结果发现有气泡冒出，出现此现象的化学反应的方程式是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是电解水的装置．
    （1）试管1号中的气体是
     
    ．
    （2）试管2号中的气体是
     
    ．
    （3）该反应的表达式
     

    （4）若试管1中的气体是5mL，则试管2中的气体是
     
    mL．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    给试管里的物质加热时，要先
     
    ，操作方法是
     
    ，当试管固定时，要
     
    ，然后再
     
    ．

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