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实验室制取气体所需装置如图1所示,请回答以下问题:

(1)仪器a的名称是
 

(2)用高锰酸钾制取氧气时,所选用的发生装置是
 
(填字母序号,下同),用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,所选用的发生装置是
 
,其化学反应方程式为
 
.如果要制得较纯净的氧气应该选择装置
 
收集.实验室用锌粒和稀硫酸制取氢气,其化学反应方程式为
 
.所选用的装置是
 

(3)实验室选用如图2所示的装置收集二氧化碳,气体应该从
 
端进入,其验满的方法是
 
考点:常用气体的发生装置和收集装置与选取方法,实验室制取氧气的反应原理,二氧化碳的实验室制法,氢气的制取和检验,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:水槽是盛水的仪器,制取装置包括加热和不需加热两种,如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热,如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热.氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集,用排水法收集的氧气比较纯净.实验室制取CO2,是在常温下,用碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,因此不需要加热.二氧化碳能溶于水,密度比空气的密度大,因此只能用向上排空气法收集.实验室是用锌粒和稀硫酸在常温下反应制氢气的,氢气难溶于水,密度比空气的密度小,因此可以用排水法和向下排空气法收集;实验室选用如图2所示的装置收集二氧化碳,气体应该从长管进入,因为二氧化碳的密度比空气的密度大;二氧化碳的验满方法是:将一根燃着的木条平放在集气瓶口,木条熄灭,证明满了.
解答:解:(1)水槽是盛水的仪器,故答案为:水槽
(2)如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热,如果用高锰酸钾制氧气就需要加热.氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集,用排水法收集的氧气比较纯净;实验室是用锌粒和稀硫酸在常温下反应制氢气的,氢气难溶于水,密度比空气的密度小,因此可以用排水法和向下排空气法收集;故答案为:A;B;2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;C;Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;BC或BE;
(3)实验室选用如图2所示的装置收集二氧化碳,气体应该从长管进入,因为二氧化碳的密度比空气的密度大;二氧化碳的验满方法是:将一根燃着的木条平放在集气瓶口,木条熄灭,证明满了;故答案为:a;将一根燃着的木条平放在集气瓶口,木条熄灭,证明满了;
点评:本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了化学方程式的书写和气体的验满等,综合性比较强.气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关.本考点是中考的重要考点之一,主要出现在实验题中.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

在Na2S、Na2SO3、Na2SO4三种物质组成的混合物中,测得其含钠元素的质量分数为36.8%,则混合物中氧元素的质量分数为(  )
A、25.6%B、37.6%
C、73.6%D、无法确定

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列符号表示一种元素,又表示一个原子,还能表示一种物质的是(  )
A、Zn
B、H2
C、2NO
D、MgCl2

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据下列实验装置图回答(C中碱石灰是氧化钙和氢氧化钠).
(1)写出A装置中玻璃仪器的名称:
 
 

(2)实验室用高锰酸钾制氧气时,应选用的发生装置是
 
;实验室制二氧化碳时,应选用的简易发生装置是
 
;检验二氧化碳气体可选用D装置,其装置中盛放的试剂一般是
 

(3)用锌粒和浓盐酸反应制氢气,将制出的气体通入硝酸银溶液中,有白色沉淀生成,说明氢气中混有
 
(写化学式).若要制取纯净、干燥的氢气,除发生装置外还应选用上述中的一种装置是
 
,该装置中药品的作用是
 

(4)实验室制取氧气有以下主要操作步骤:①加热 ②把药品装入试管后固定在铁架台上 ③检查装置的气密性 ④熄灭酒精灯 ⑤用排水法收集气体 ⑥从水槽中取出导管,正确的操作顺序是
 
(写序号).

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是一个课堂实验,请你参与活动.
【实验目的】该实验是为了探究
 

【实验验证】
实验步骤:
1、向装有5mL较浓氢氧化钠溶液的试管中通入一定量的二氧化碳.
2、将上述溶液加热至气体不再生成  
3、等试管冷却后,向试管中滴加稀盐酸

实验现象:
 

实验结论:二氧化碳和氢氧化钠溶液反应了.该反应方程式
 

【分析与思考】
(1)实验步骤2的目的是排除了
 
的干扰,使实验更加完整.同时保存氢氧化钠必须要
 

(2)华雪同学提出了不同的方案:在NaOH溶液中滴几滴酚酞,这时酚酞显红色,再通入CO2,如果CO2能与NaOH反应,酚酞会褪色.你认为他的设计方案
 
(选填“正确”或“不正确”),理由是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图为实验室制取蒸馏水的装置示意图,根据图示回答下列问题.
(1)图中的两处明显的错误是:
 
;②
 

(2)烧瓶不能直接加热应垫上
 
;在烧瓶中加入一些碎瓷片的作用是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室用加热高锰酸钾制取氧气.加热10g 高锰酸钾,反应一段时间后停止加热,称的反应剩余物的质量年为 9?36g.
计算 
(1)制的氧气的质量是多少?
(2 )9?36g  固体剩余物中含有那些物质?它们的质量各是多少?

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如图是市售某品牌牙膏包装盒上的部分说明.其主要活性成分单氟磷酸钠(Na2FPO3),是牙膏常用添加剂之一,实验表明牙膏中单氟磷酸钠质量分数达到0.76%~0.80%时,防龋齿效果较好.
请据图回答:(2、3、4题要求列式计算)
(1)单氟磷酸钠中F为-1价,则该药物中磷的化合价为
 

(2)求单氟磷酸钠的相对分子质量
(3)求单氟磷酸钠中氟元素的质量分数.
(4)通过计算判断,该牙膏是否有较好的防龋齿效果.

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科目:初中化学 来源: 题型:

市售的“脑白金”(DHA)是从深海鱼油中提取的,主要成分为一种不饱和脂肪酸,其化学式为C25H50COOH.
①计算“脑白金”中碳元素的质量分数;
②多少克“脑白金”中含有156克碳元素?

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