选项 | 现象或操作 | 分子特性 |
A | 水通直流电产生氢气和氧气 | 分子可以再分 |
B | 10ml酒精与10ml水混合后总体积小于20ml | 分子间有间隔 |
C | 桌子上的水滴一会儿没有了 | 分子在不断运动 |
D | 充满气的车胎不易压缩 | 分子有一定的质量 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 根据分子的性质和特征分析有关操作或现象:分子很小,在不断运动,分子间有间隔;在化学变化中,分子分成原子,原子再重新组合.
解答 解:A、水通直流电产生氢气和氧气,是因为水分子分裂成了氢原子和氧原子,然后氢原子、氧原子分别重新组合形成氢分子、氧分子,大量的氢分子、氧分子分别聚集成氢气、氧气,该事实说明分子是可以再分的,故A正确.
B、10ml酒精和10ml水混合在一起,体积小于20ml,原因是分子间有间隔,故B正确;
C、由于分子是不断运动的,水分子通过运动分散到周围的空气中,桌子上的水滴一会儿没有了,故C正确;
D、分子之间有间隔,在一定程度上可以被压缩;当分子之间距离太近时,就会有斥力,充满气的轮胎中气体分子之间的距离很近,斥力很大,所以不易被压缩,故D错误.
故选D.
点评 能利用分子的性质和特征解释生活中宏观的现象,使化学紧密联系生活,能让学生确实感到化学就在我们身边.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | “墙内开花,墙外香”--分子在不断地运动 | |
B. | 湿衣服晾在有太阳的地方比晾在没有太阳的地方容易干--温度高分子的运动速度加快 | |
C. | 热胀冷缩--分子的大小随着温度的改变而改变 | |
D. | 水电解生成氢气和氧气--在化学变化中,分子分解成原子,原子又构成新的分子 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | “7”为原子序数 | B. | “N”为元素符号 | ||
C. | “氮”为元素名称 | D. | “14.01”为原子质量 |
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