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10.某校化学兴趣小组对一瓶溶液进行分析,初步确定它是含有同种阴离子的M、N混合液,继续分析的步骤如下(每一步骤都充分反应):

请根据过程及现象回答下列问题:
(1)若没有产物A,则M、N可能是NaCl和CuCl2(填化学式);步骤①中发生反应的化学方程式是CuCl2+2NaOH═Cu(OH)2↓+2NaCl;滤液中的溶质是NaCl(填化学式).
(2)若有产物A,且A是一种常见的复合肥,则M可能是KCl(填化学式).

分析 (1)根据滤液和硝酸银反应会生成不溶于硝酸的白色沉淀和硝酸钠,依据复分解反应原理可知,滤液中含有氯化钠,混合液中加氢氧化钠会生成蓝色沉淀,说明混合液中存在铜离子,M、N含有同种阴离子的M、N混合液,所以可能是氯化钠和氯化铜,然后将推出的物质代入转换关系中验证即可;
(2)根据产物A是一种复合钾肥,滤液和硝酸银反应会生成不溶于硝酸的白色沉淀和硝酸钠,依据复分解反应原理可知,滤液中含有氯化钠,混合液中加氢氧化钠会生成蓝色沉淀,说明混合液中存在铜离子,M、N含有同种阴离子的M、N混合液,但是钠离子会进入滤液中,所以M和N中存在钾离子,所以混合物可能是氯化钾和氯化铜,将推出的物质进行验证即可.

解答 解:(1)滤液和硝酸银反应会生成不溶于硝酸的白色沉淀和硝酸钠,混合液中加氢氧化钠会生成蓝色沉淀,说明混合液中存在铜离子,M、N含有同种阴离子的M、N混合液,所以可能是氯化钠和氯化铜,氯化铜和氢氧化钠反应生成氯化钠和氢氧化铜沉淀,化学方程式为:CuCl2+2NaOH═Cu(OH)2↓+2NaCl,依据复分解反应原理可知,滤液中含有氯化钠;
(2)产物A是一种复合钾肥,滤液和硝酸银反应会生成不溶于硝酸的白色沉淀和硝酸钠,依据复分解反应原理可知,滤液中含有氯化钠和氯化钾,混合液中加氢氧化钠会生成蓝色沉淀,说明混合液中存在铜离子,M、N含有同种阴离子的M、N混合液,但是钠离子会进入滤液中,所以M和N中存在钾离子,所以混合物可能是氯化钾和氯化铜.
故答案为:(1)NaCl,CuCl2,CuCl2+2NaOH═Cu(OH)2↓+2NaCl,NaCl;
(2)KCl.

点评 在解此类题时,首先将题中有特征的物质推出,然后结合推出的物质题中的转换关系推导剩余的物质,最后进行验证即可.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

20.取实验室中某久置的氢氧化溶液,向其中滴加稀盐酸,绘制出生成的CO2的质量与加入的稀盐酸的质量关系如图所示,下列有关说法正确的是C.
A.该氢氧化钠溶液已完全变质
B.A点溶液中的pH=7
C.B点表示加入的盐酸与原溶液中的溶质恰好完全反应
D.C点的溶液的溶质是NaCl、HCl.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

1.结合如图回答问题.

(1)乒乓球碎片、滤纸碎片均可燃,取同样大小的碎片各一块进行图甲实验,该实验的目的是探究燃烧的条件之一是温度达到可燃物的着火点.
(2)用质量分数为6%的氯化钠溶液和水,配制50g质量分数为3%的氯化钠溶液,应按下列实验步骤进行:①计算,②量取,③溶解(填步骤名称).除了图乙中所给仪器外,配制过程还缺少的一种玻璃仪器是玻璃棒(填名称).
(3)证明铁钉生锈需要氧气,图丙中必须要做的实验是①②(填序号).铜在潮湿的空气中可生成铜绿[化学式为Cu2(OH)2CO3],小明由此提出合理猜想:铜生锈的条件是铜与氧气、水、二氧化碳同时接触,他作出此猜想的依据是:空气的组成以及质量守恒定律.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

18.氯化钠是重要的调味品,是舌尖上最不可缺少的味道.下面三幅示意图分别表示不同的化学反应,但生成物中都有氯化钠.

(1)图1是金属钠与氯气反应生成氯化钠的微观示意图,氯化钠由Na+、Cl-(填微粒符号)构成.由图1可知,元素的化学性质与原子结构中的A(选填字母)有密切的关系.
A.最外层电子数          B.内层电子数           C.质子数
(2)图3所示的四种物质中属于氧化物的是ClO2(填化学式),请标出NaClO2中氯元素的化合价.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.将宏观、微观及化学符号联系在一起是化学学科的特点.将稀盐酸逐滴滴入装有氢氧化钠溶液的烧杯中,物质变化的微观示意图如下,请回答:

(1)上图表示反应的化学方程式为HCl+NaOH=NaCl+H2O.
(2)当反应进行到B图中,溶液pH>(选填“>”“<”或“=”)7.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.实验室用溶质质量分数为6%的氯化钠溶液配制50g溶质质量分数为3%的氯化钠溶液.下列说法正确的是(  )
A.实验中不需使用玻璃棒搅拌
B.实验步骤是:计算、称取、量取、溶解、转移
C.量取水时,用规格为50mL的量筒量取所需蒸馏水
D.把配制好的氯化钠溶液倒入刚用蒸馏水润洗过的试剂瓶中,并贴上标签

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.生产、生活中处处有化学.
(1)自来水厂净水过程中用到活性炭,这是利用了活性炭的吸附性.
(2)合金的用途广泛,下列物质不属于合金的是③性.(选填序号).
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(3)自行车链条常采用涂油的方法防锈.
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(5)用碳酸氢钠治疗胃酸过多的反应原理是:NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑ (用化学方程式表示)

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

7.化学活动课上,老师表演了一个“水能生火”的魔术(如图1所示),他将包有过氧化钠(Na2O2)粉末的脱脂棉放在石棉网上,向脱脂棉上滴了几滴水,脱脂棉立刻燃烧起来,小红和小明也按图1所示操作,结果小红的魔术取得了成功,而小明没有看到有火生起,小明打开脱脂棉,发现脱脂棉上有白色固体,他们对比此展开了探究:
【查阅资料】Na2o3为淡黄色固体,能与水和二氧化碳反应.
【提出问题】水和过氧化钠作用能“生火”的原因是什么,脱脂棉上的白色固体成分是什么?
实验探究一;小红和小明在老师的指导下,设计了如图2所示装置进行探究实验,转动活塞,使水逐滴滴下,然后将带火星的木条放在a处,带火星的木条复燃,说明水和过氧化钠反应有氧气生成,伸入b中的导管口有气泡冒出,说明水和过氧化钠反应放出(填“吸收”或“放出”)热量.
实验探究二:(1)针对脱脂棉上的白色固体的成分是什么,小明提出三种猜想:
猜想1:白色固体是碳酸钠;
猜想2:白色固体都是氢氧化钠;
猜想3:白色固体是碳酸钠和氢氧化钠的混合物
为了验证猜想,小明设计了如下实验
 实验步骤 实验现象 实验结论
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 ②取步骤①的溶液加入酚酞溶液酚酞溶液变红色 猜想2成立
(2)根据上述小明的实验结果,请写出Na2O2与水反应的化学方程式2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑.
【实验拓展】请你分析小明魔术失败可能是什么原因引起的?提出你的猜想,并设计实验进行验证.
【提出猜想】滴加的水快且多
【设计实验】实验步骤:按图1所示操作分别进行,一个滴加水时快且多,一个滴加水时慢且少;
实验现象:滴加水时快且多的脱脂棉没有燃烧,滴加水时慢且少的脱脂棉燃烧起来;
实验结论:滴加水时快且多,温度不能达到脱脂棉的着火点,因此不能燃烧.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

8.某同学用右图装置粗略测定空气中氧气的体积分数,图中烧杯上方玻璃管(预先固定好)中部有一可左右活动的活塞,活塞左端的玻璃管内密封有空气,活塞右端的玻璃管口跟空气连通,实验开始前活塞处在刻度5cm处.
(1)可观察到玻璃管内发生的现象是(提示:当温度达到40度,白磷便会燃烧)
①白磷(足量)红磷燃烧产生大量白烟;
②活塞向右(填“左”或“右”) 移动.
(2)实验结束后冷却到常温,活塞停在4刻度处,据此可得出的结论是空气中氧气约占空气体积的五分之一
(3)燃烧结束后,玻璃管内剩余的气体主要是氮气,可推论出该气体难溶于水且其化学性质不活泼(填“活泼”或“不活泼”)

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同步练习册答案