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下列关于氧气的说法正确的是(  )
A、氧气具有可燃性
B、氧气能使带火星的木条复燃
C、物质与氧气发生的反应都是燃烧反应
D、物质与氧气发生的反应都是化合反应
考点:氧气的化学性质,化合反应及其应用
专题:氧气、氢气的性质与用途
分析:A、氧气能支持燃烧,具有助燃性.
B、根据氧气的助燃性分析.
C、根据物质与氧气发生的反应分析.
D、化合反应是多种物质生成一种物质的反应,有些物质的燃烧不属于化合反应,如蜡烛的燃烧.
解答:解:A、氧气具有助燃性没有可燃性,故此选项错误;
B、氧气具有助燃性,氧气能使带火星的木条复燃,故此选项正确.
C、物质与氧气发生的反应不一定都是燃烧反应,例如铁生锈不是燃烧,故此选项错误.
D、甲烷在氧气中燃烧生成水和二氧化碳两种物质.不是化合反应,故此选项错误.
故选B.
点评:此题是对氧气性质的考查,知道氧气的氧化性能助燃且不易溶于水的性质即可解决问题.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

了解安全知识,可以更好地保护人身和财产安全,下列做法正确的是(  )
A、用点燃木条的方法检查液化石油气罐是否泄露
B、进入煤矿的矿井时用火把照明
C、启用闲置的沼气池前先进行火把试验
D、到溶洞里探险时用火把照明

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科目:初中化学 来源: 题型:

碳及碳的化合物在人类生产生活中应用广泛,随着科技的发展,含碳元素的新材料不断涌现.请根据所学知识回答下列问题
(1)如图1“碳海绵”是已知最轻的固体材料,只由碳元素组成,具有多孔结构,弹性好.它对石油有很强的吸附能力(不吸水),将吸人的石油挤出后仍可恢复原状.下列关于碳海绵的说法不正确的是
 
(填字母序号).
A.具有吸附性                    B.可重复使用
C.可处理海上泄漏的石油         D.属于金属材料

(2)过多的二氧化碳加剧了“温室效应”,作为一名中学生,呼吁社会怎样做能减少二氧化碳的排放(写出一条)
 

(3)已知:二氧化碳气体既不溶于饱和NaHCO3溶液也不与NaHCO3反应:NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑.某学生欲用浓盐酸与大理石反应制取纯净的二氧化碳气体,实验室提供了如图2的装置和药品.请回答相关问题:
①实验室制取二氧化碳气体的反应原理是
 
(用化学方程式表示).
②装置A、B都可作发生装置,其中可控制反应速率的是
 
(填装置序号).
③装置D的作用是
 

④两个装置A、D相连接时,其仪器接口顺序应为
 
 
(填接口序号).
⑤若用E收集二氧化碳气体,从
 
端导管进气,验证收集气体是二氧化碳的方法是
 

(4)实验室新进一批块状大理石.某化学小组成员称量12.5g该石灰石样品,测定碳酸钙的含量为80%.加入足量稀盐酸,样品中杂质不溶于水且不与稀盐酸反应,完全反应,计算12.5g该样品最多可制得二氧化碳的质量,写出计算过程.

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科目:初中化学 来源: 题型:

海水淡化可采用膜分离技术.如图所示,对淡化膜右侧的海水加压,水分子可以透过淡化膜进入左侧淡水池,而海水中的各种盐的离子不能通过淡化膜,从而得到淡水.对加压后右侧海水成分变化进行分析,正确的是(  )
A、溶质质量改变
B、溶剂质量减少
C、溶液质量不变
D、溶质质量分数不变

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科目:初中化学 来源: 题型:

将二氧化碳通入澄清石灰水中,会观察到
 
,其文字表达式是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

小江同学从与医生的交谈中获悉:成年人每分钟需要吸入8L氧气.在标准状况下,8L氧气的质量是多少?成年人每分钟大致需要氧气多少升?成年人每分钟大致需要空气多少升?(O2的密度为1.429克/升).

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知C-12原子的实际质量1.993×10-26Kg,请你通过公式计算出金属Al-27的实际质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示的四个图象,能正确反映其对应关系的是(  )
A、某温度下,向一定量饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾固体
B、某温度下向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾固体
C、某温度下向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾晶体
D、一定温度下向某饱和的氯化钠溶液中加入氯化钾固体

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科目:初中化学 来源: 题型:

人们的生活与化学密切相关.
(1)小刚为净化收集到的雨水,自制了一个如图所示的简易净水器,其中小卵石和石英砂的作用是
 
;活性炭的作用是
 
;矿泉水、蒸馏水、自来水和净化后的雨水都是生活中常见的“水”.其中属于纯净物的是
 

(2)经过图净化装置净化后的水
 
(填“一定”或“不一定”)是软水,在家中要把硬水转化为软水的最好方法是
 

(3)许多时候都要用到水,在做铁丝燃烧的实验时,集气瓶中盛少量水的作用是
 
,发生火灾时,消防人员用高压水枪喷水灭火的原理是
 

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