A. | 2个一氧化碳分子──2CO | B. | 结构示意图为![]() | ||
C. | FeCl2中Fe元素的化合价:$\stackrel{+2}{Fe}$Cl2 | D. | 2个氢原子:H2 |
分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答 解:A、分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,所以2个一氧化碳分子分子可表示为2CO,故选项正确;
B、由原子结构示意图可知,核内质子数为12,核外电子数为10,故为镁离子,可表示为:Mg2+;故选项正确;
C、元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以FeCl2中Fe元素的化合价,故可表示为:$\stackrel{+2}{Fe}$Cl2;故选项正确;
D、原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以2个氢原子,就可表示为2H,故选项错误;
故选D
点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
科目:初中化学 来源: 题型:计算题
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 花香四溢主要是因为分子间有间隔 | |
B. | 利用洗涤剂的乳化功能可洗去餐具上的油污 | |
C. | 把碳酸氢铵和农家肥料草木灰(碱性)混合使用,会降低肥效 | |
D. | 铝丝伸入硫酸铜溶液中,表面有红色物质生成 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 20℃时,NaCl的溶解度为31.6 g | |
B. | 将10℃时两物质饱和溶液升温至30℃,溶液中溶质的质量分数都增大 | |
C. | 为了除去NaCl固体中混有的少量KNO3,可加热将其完全溶解后,再通过降温结晶、过滤来除之 | |
D. | 50℃时,将50g KNO3加入50g水中,充分溶解后溶液的质量为92.75g |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 意外 | 处理方法 |
A | 酒精洒在桌上燃烧 | 立即用湿抹布扑灭 |
B | 误食含甲醛的水产品 | 立即喝大量鲜牛奶或鸡蛋清 |
C | 蚊虫叮咬植入体内蚁酸 | 用含氨水的花露水涂抹叮咬处 |
D | 硫酸滴洒在衣服上 | 用大量水冲洗,再涂上烧碱溶液 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 氧元素 | B. | 高锰酸钾 | C. | 氧分子 | D. | 过氧化氢 |
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