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    如图是电解水的简易装置图，下列关于电解水实验的叙述正确的是（ ）

    A．氧气与氢气的体积比是2：1

    B．a试管中的电极与电源正极相连

    C．将b试管中的气体移近火焰可能发生爆鸣声

    D．b试管中产生的气体支持燃烧

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    相关习题

    科目：初中化学 来源：2016届黑龙江省鹤岗市九年级上期末化学试卷（解析版） 题型：探究题

    某同学对蜡烛（主要成分：石蜡）及其燃烧进行了如下研究．请填写下列空格：

    （1）取一支蜡烛，用小刀切下一小段，放入水中，看到蜡烛浮于水面．由此得出的结论是：

    （2）将火柴火焰靠近蜡烛（不点燃，如图甲）看到蜡烛逐渐熔化，此时石蜡发生的变化是

    变化；点燃蜡烛，看到石蜡燃烧，发出黄色的火焰；观察火焰，发现分为外焰、内焰、焰芯三层，将一根火柴梗横放在火焰上（如图乙）约1s后取出，可以看到位于火焰的 部（填外焰、内焰、焰芯）的火柴梗最先发黑；将蜡烛点燃后罩上一只烧杯（如图丙）．一段时间后，会观察到什么现象 ．

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    科目：初中化学 来源：2016届河南省商丘市九年级下期中化学试卷（解析版） 题型：填空题

    向Al（NO3）3、AgNO3的混合溶液中加入一定量的锌粉，充分反应后过滤，向滤出的固体中滴加稀盐酸时，有气泡产生．则滤液中含有的金属离子有 ，有关反应的化学方程式为 （写一个即可）

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    科目：初中化学 来源：2016届广西南宁四十九中九年级上第三次月考化学试卷（解析版） 题型：填空题

    如图是实验室制取气体的常用装置．

    （1）写出标号仪器的名称：a ．

    （2）用高锰酸钾制氧气时，选择的发生装置是 ．用C装置收集氧气，若收集到的氧气不纯，可能原因是 （写一点即可）．该反应的化学方程式为 ．用图F装置可以收集氧气：若F充满水来收集氧气，气体应从 （填“b”或“c”）端通入；

    （3）从上述所给仪器中选择适当的仪器组成一套用过氧化氢制取并用排空气法收集氧气的装置，各仪器从左到右的连接顺序是 → ．此套实验装置比用高锰酸钾制氧气的装置有一个明显的优点，是： ．

    （4）二氧化碳是一种无色、无味、密度比空气大，且可溶于水的气体；实验室常用块状的大理石（CaCO3）与稀盐酸（HCl）气体溶于水在常温下反应制取二氧化碳，同时生成CaCl2和H2O．你认为制取二氧化碳应选择的发生装置是 ；收集装置是 ．请写出制取二氧化碳的化学方程式 ．

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    科目：初中化学 来源：2016届广西南宁四十九中九年级上第三次月考化学试卷（解析版） 题型：填空题

    物质分类是化学知识的重要内容，下列各组物质中：

    ①洁净的食盐水 ②液氧 ③铁粉 ④冰水混合物 ⑤氯酸钾 ⑥四氧化三铁

    属于单质的是（填序号，下同） ，属于化合物的是 ，属于氧化物的是 属于纯净物的是 ．

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    科目：初中化学 来源：2016届广西南宁四十九中九年级上第三次月考化学试卷（解析版） 题型：选择题

    原子序数为94的钚（Pu）是一种核原料，该元素一种原子的质子数和中子数之和为239，下列关于该原子的说法不正确的是（ ）

    A．中子数为145

    B．核外电子数为94

    C．质子数为94

    D．核电荷数为239

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    科目：初中化学 来源：2016届广西南宁四十九中九年级上第三次月考化学试卷（解析版） 题型：选择题

    下列实验现象的描述中，正确的是（ ）

    A．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体

    B．硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰

    C．红磷在空气中燃烧产生大量的白雾

    D．木炭在氧气中燃烧，生成有刺激性气味的气体

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    科目：初中化学 来源：2016届广东省深圳市九年级下3月月考化学试卷（解析版） 题型：选择题

    化学用语书写正确的是（ ）

    A．氢氧化亚铁：Fe（OH）2

    B．胆矾：CuSO4•10H2O

    C．2个碳酸根：2H2CO3

    D．2个硅原子：Si2

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    科目：初中化学 来源：2016届甘肃省张掖市九年级下3月月考化学试卷（解析版） 题型：填空题

    如图1是金属活动性顺序表中铜、锡、铁和铝元素被人类大规模开发、利用的大致年限．

    （1）选择编号填空：铝的利用比铜和铁 晚得多，原因是 ；铝在多个 领域替代易生锈的钢铁，其主要原因 ．

    ①铝的硬度小②铝很活泼③地壳中铝的含量高④铝的表面易生成致密的保护膜

    （2）钢铁的冶炼是人类文明的一个重要标志．如图2是实验室模拟炼铁的装置图，试回答下列问题：

    实验中看到的实验现象为：玻璃管中的粉末 试管里的澄淸石灰水 ．

    （3）玻璃管中反应的化学方程式为 ．

    （4）加热氧化铁之前，先通一会儿一氧化碳的作用是 ．

    （5）该实验设计装置③的目的是 ．

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