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14.通过近一年的化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关方法.请根据图回答问题:
(1)仪器①的名称是锥形瓶,利用A装置可制取的气体有H2、O2和二氧化碳.
(2)B装置在化学实验中有广泛的用途.
①用排水法收集氢气,可在B装置中装满水后,使氢气从a口进入(填“a”或“b”).
②若要得到干燥的氢气,可在B装置中加入浓硫酸,气体应从b口进入(填“a”或“b”).

分析 (1)根据实验室常用仪器的名称和题中所指仪器的作用进行分析;
根据A装置制取气体的反应物状态和反应条件进行分析;
(2)①根据氢气密度比水小,难溶于水进行分析;
②根据浓硫酸有吸水性,洗气时应该长进短出进行分析.

解答 解:(1)通过分析题中所指仪器的作用可知,①是锥形瓶,A装置制取气体的反应物状态是固体和液体,反应条件是常温,可以用来制取氧气、氢气、二氧化碳;
(2)①氢气密度比水小,难溶于水,所以可在B装置中装满水后,使氢气从a口进入;
②浓硫酸有吸水性,洗气时应该长进短出,所以要得到干燥的氢气,可在B装置中加入浓硫酸,气体应从b口进入.
故答案为:(1)锥形瓶,二氧化碳;(2))①a;②浓硫酸,b.

点评 本题主要考查了实验装置的选择,需要认真复习气体的性质,然后选择收集装置和除杂装置.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.根据下列装置图,回答有关问题:
 
(1)写出实验室用H2O2制了氧气的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)若用高锰酸钾制取氧气,可选用的发生装置是A(填字母).
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(4)实验室除用装置C和D收集氧气外,还可用E装置收集氧气.若将E装置装满水来收集该气体,应从b(填“a”或“b”)端通入气体.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.根据下列装置,回答有关问题:

(1)写出装置图中标号仪器的名称a锥形瓶,b集气瓶.
(2)写出实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,可选用的收集装置是C(填字母).
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.2015年世界环境日的主题是“促进可持续的生活方式”,核心是倡导良好的消费习惯.小明的下列做法符合这一主题的是(  )
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列变化前者是物理变化,后者是化学变化的是(  )
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.在探究金属的化学性质时,小丽对“锌与硫酸反应快慢的影响因素”进行了如下探究.
【提出问题】锌与硫酸反应的快慢受哪些因素的影响呢?
【猜想与假设】a、可能与硫酸的溶质质量分数有关;
           b、可能与锌的表面积有关;
           c、…
【设计并实验】
若要验证与稀硫酸的溶质质量分数有关,请你将实验方案填写在下表中.
提示:锌和稀硫酸的反应速度比较快,很难通过观察气泡的产生速度准确判断与稀硫酸的溶质质量分数的关系.所以不建议用这种方法辨别之.
观察或测定的量需要控制的实验条件实验步骤实验结果与结论
    
【收集证据】下表是小丽用1g锌粒和20mL溶质质量分数为20%的稀硫酸进行试验的详细数据
时间1分钟2分钟3分钟4分钟5分钟6分钟
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