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实验室区分硬水、软水一般用_____,生活中把硬水转化为软水一般用_____方法.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:2017-2018学年科粤版九年级化学第三单元第三节尖子生题 题型:单选题

下列有关燃烧和灭火的说法不合理的是

A. 炒菜时油锅里的油着火,可用锅盖盖灭

B. 降低可燃物的着火点是灭火的一条途径

C. 煤矿矿井、大米加工厂、加油站等场所应严禁烟火

D. 钻木取火是因为摩擦生热,使温度达到了可燃物的着火点

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科目:初中化学 来源:2017-2018学年科粤版九年级化学第三单元第一节尖子生题 题型:填空题

铁在氧气中燃烧的现象是_____做此实验时为防止集气瓶底炸裂应_____;硫在氧气中燃烧的现象是_____.

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科目:初中化学 来源:2017-2018学年科粤版九年级化学第三单元第一节尖子生题 题型:单选题

下列说法正确的是

A. 化合反应是指由两种物质生成一种物质的反应

B. 氧化反应是指物质与氧气发生的反应

C. 凡是在空气中不能燃烧的物质,在纯氧中也不能燃烧

D. 氧化反应未必是化合反应,而化合反应必定是氧化反应

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科目:初中化学 来源:2017-2018学年科粤版九年级化学第三单元第一节尖子生题 题型:单选题

要将一充满空气的瓶子中的O2除去,又不增加其他气体的成分。下列物质在瓶中燃烧可达到目的的是

A. 木炭 B. 硫磺 C. 红磷 D. 铁丝

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科目:初中化学 来源:2017-2018学年科粤版九年级化学第四单元第二节难度偏大尖子生题 题型:简答题

像科学家一样“观察与思考”——探秘水世界

如图所示的照片拍摄于我市某处天然温泉,请回答下列问题.

(1)观察:当你用一种或多种感官去搜集有关这个世界的信息时,就是在观察.

这幅实景图片包含了与水有关的信息,请你从化学的视角观察图片,然后列出你观察到的关于水的一条信息.   

(2)推理:当你对观察到的现象进行解释时,就是在推理,也叫推论.根据你观察到的结果,请做出一个推论.   

(3)理性思维:对比是常用的思维方法,比较是为了找出事物的相同点,对比是为了找出事物的不同点.

比较/对比图中①、②、③三处分子的特征、性质的异同,将结果填在表中.(如果不同,需按从大到小进行排序,填序号)

比较/对比项目
 

比较/对比结果
 

水分子的能量
 


 

水分子的运动速率
 


 

水分子的质量
 


 

水分子之间的相互作用力
 


 

水的化学性质
 


 

(4)物质的分类与符号表征:

天然温泉是大自然赐给人类的宝物.天然温泉富含人体所需的多种化学元素,但不同地区的温泉成分也不完全相同.已知上述温泉富含如下成分:一是钾、钠、钙、镁、铁等阳离子,二是氟、氧、碘、硫酸根等阴离子,三是硫磺、二氧化碳、二氧化硅、偏硅酸等物质.其中,属于单质的有(用化学符号表示)   ;由硫酸根离子和铁离子构成的盐是(用化学符号表示)   

(5)用微粒的观点认识水:

在100多年的近代自然科学史上,最有影响力的成果莫过于物质的原子/分子模型及物质构成的理论,因为该理论不仅可以很好地解释前人百思不得其解的某些自然现象,还可以指导我们更好地认识和改造物质.请你从物质的构成、分子的构成和原子的构成等层面,描述水的微观构成(任选其中2个层面即可)

A.   

B.   

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科目:初中化学 来源:2017-2018学年科粤版九年级化学第四单元第二节难度偏大尖子生题 题型:单选题

有下列操作,能降低水的硬度的是(  )

①静置 ②过滤 ③煮沸 ④蒸馏

A. 只有③ B. ②③ C. ③④ D. ①②③④

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科目:初中化学 来源:2017-2018学年科粤版九年级化学第八单元第一节中档难题提升题 题型:填空题

化学与我们的生活息息相关,请用相关化学知识回答下列问题。

(1)通常用于灭火的物质有___、二氧化碳等;

(2)冬天烧煤取暖,易产生刺激性气味的气体SO2,是因为煤中含有___。

(3)打开盛食醋的瓶盖,闻到一股刺鼻的气味,原因是___(填分子的一种 性质);

(4)生活中可以用___ 来区分硬水和软水;用___方法可以软化硬水。

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科目:初中化学 来源:2017-2018学年科粤版九年级化学第二单元第一节难度偏大尖子生题 题型:单选题

PM2.5 是指2.5微米以下的细微颗粒物,它对人体健康和环境质量的影响很大.下列措施对 PM2.5的治理起不到积极作用的是( )

A.城市道路定时洒水 B.加强建筑工地扬尘控制

C.大力植树造林 D.大力发展火力发电

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