A. | 带火星的木条一定能在有氧气的集气瓶中复燃 | |
B. | 氧气能跟所有物质发生氧化反应 | |
C. | 水中的鱼能依靠微溶于水中的氧气而生存 | |
D. | 氧气能支持燃烧,可作燃料 |
分析 A、带火星的木条能在纯氧中复燃;
B、氧气的化学性质比较活泼,能与许多物质发生化学反应,但并不是能与所有的物质发生化学反应;
C、虽然常温常压下,氧气在水中的溶解度不大,但水中有少量氧气,水中的生物就依靠这少量的氧气存活,
D、根据氧气的物理化学性质分析即可,氧气有助燃性,但本身不可以燃烧,
解答 解:A、带火星的木条必须在氧气的量达到一定浓度时才能复燃,并不能在含有氧气量少的集气瓶中复燃,故错误.
B、氧气尽管化学性质比较活泼,但氧气并不能与所有物质发生氧化反应,故错误;
C、水中溶有少量氧气,水中的生物可以依靠这些氧气而存活,故正确,
D、氧气能支持燃烧,但它不具有可燃性,所以不可以作燃料,故错误.
故选:C
点评 解答此题一定要严格把握氧气的性质:氧气具有助燃性,不具有可燃性;化学性质比较活泼而不是非常活泼;氧气能使带火星的木条复燃,并不是只要有氧气就能使带火星的木条复燃.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 航天员的第一餐未补充人体所需的水 | |
B. | 五谷饼干主要为航天员补充了维生素 | |
C. | 酱香鸡肉肠富含蛋白质 | |
D. | 航天员只需食用主食即可 |
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | “二氧化碳的性质”实验中,将气体通入紫色石蕊溶液中检验该气体为二氧化碳 | |
B. | “配制一定质量分数的溶液”实验中,称量氯化钠时,天平向右偏,应减少砝码 | |
C. | “粗盐提纯”实验中,应持续加热食盐溶液直至水分蒸干 | |
D. | “酸与碱的化学性质”实验中,不能将实验后的废液直接倒入下水道 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用滴管滴加液体时,滴管下端要紧贴试管内壁 | |
B. | 加热试管中的液体应直接加热,不必进行预热 | |
C. | 用100mL的量筒量取10mL液体 | |
D. | 向试管里倾倒液体时,试剂瓶紧挨试管口 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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