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    下列变化属于化学变化的是（　　）
    A、矿石粉碎
    B、食物腐烂
    C、榨取果汁
    D、分离液态空气制氧气
    考点：化学变化和物理变化的判别
    专题：物质的变化与性质
    分析：化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．
    解答：解：A、矿石粉碎过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
    B、食物腐烂过程中有新物质生成，属于化学变化．
    C、榨取果汁过程中没有新物质生成，属于物理变化．
    D、分离液态空气制氧气过程中没有新物质生成，属于物理变化．
    故选B．
    点评：本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列四种粒子的结构示意图中，说法正确的是（　　）
    A、它们表示四种不同的元素
    B、②表示的是镁的原子结构示意图
    C、①③④表示的元素都是非金属元素
    D、①④表示的是阳离子

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    学了《分子与原子》后，我们应学会从微观上分析问题：
    （1）物质的分类：你认为糖水混和物与冰水混和物的区别是
     

    （2）物质的变化：过氧化氢的化学性质是由
     
    保持的．从微观上来分析，过氧化氢反应时，
     
    改变，
     
    没有改变．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列各图中“”和“”分别表示两种不同元素的原子，其中表示混合物的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列描述中
     
    是物理变化，
     
    是化学变化，
     
    是物理性质，
     
    是化学性质（填序号）
    ①碳铵受热易分解   ②酒精燃烧   ③空气是无色无味的气体  ④木棒受力折断．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    “”分别表示“X，Y，Z”三种不同气体分子，在一定条件下反应前后的变化，如图所示，下列叙述错误的是（　　）
    A、该反应为化合反应
    B、一个Z 分子由两种原子构成
    C、该反应为3个X分子与1个Y分子反应生成2个Z 分子
    D、X，Y，Z均为单质

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实验操作或现象的描述正确的是（　　）
    A、铁丝在空气中燃烧火星四射，放热，生成黑色固体
    B、用托盘天平称取5.6g 氯化钠固体
    C、“粗盐提纯”实验中，过滤时将悬浊液直接倒入漏斗
    D、硫在氧气中燃烧发出明亮蓝紫色火焰，生成无色无味气体

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在6.1g不纯的铁粉中，加入58.1g稀盐酸，恰好完全反应，剩余物质总质量为64g（铁粉中的杂质不参加反应也不溶于水），求：
    （1）生成氢气多少克？
    （2）反应后溶液中，溶质的质量分数为多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示是实验室制取氢气并用氢气还原氧化铜的实验装置图，据图回答：
    （1）写出图中有标号的各仪器名称
    ①
     
      ②
     
      ③
     
    ④
     

    （2）指出图中的错误，并改正．
    a
     
    b
     
    c
     

    （3）实验时往大试管A中加入锌粒的具体操作是
     
    ．
    （4）实验完毕时，应先
     
    后
     
    其原因是
     
    ．
    （5）实验过程中，若试管A发生爆炸，可能原因是
     
    ．
    （6）甲、乙同学用改正后的装置进行实验，甲同学实验时没有观察到右边氧化铜变红，而乙同学虽先观察到氧化铜变红，可后来又变成黑色，形成这两种情况的原因是否相同
     
    ．

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