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14.下列方案合理的是(  )
A.制备NaOH溶液:将饱和的Na2CO3溶液与适量的石灰水混合后过滤
B.用点燃的方法除去CO2中混有少量的CO
C.鉴别H2、CH4、CO三种气体:分别将燃着的木条伸入集气瓶内,观察现象
D.用过量的稀盐酸除铁锈

分析 A、根据饱和的Na2CO3溶液与适量的石灰水反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠,进行分析判断.
B、除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质.
C、区别三种无色气体,要根据三种气体性质差的别,设计的方案能出现三种明显不同的实验现象,才能鉴别三种气体.
D、根据铁锈的主要成分氧化铁和铁均能与稀盐酸反应,进行分析判断.

解答 解:A、饱和的Na2CO3溶液与适量的石灰水反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠,再过滤,可用于制备NaOH溶液,故选项方案合理.
B、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够点燃,这是因为当二氧化碳(不能燃烧、不能支持燃烧)大量存在时,少量的一氧化碳是不会燃烧的;故选项方案不合理.
C、分别将燃着的木条伸入集气瓶内,均能燃烧,分别产生淡蓝色、蓝色、蓝色火焰,不能鉴别,故选项方案不合理.
D、铁锈的主要成分氧化铁和铁均能与稀盐酸反应,不能用过量的稀盐酸除铁锈,故选项方案不合理.
故选:A.

点评 本题难度不是很大,化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型,同时也是实验教与学难点,在具体解题时要对其原理透彻理解,可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.如图是小明同学用来探究可燃物燃烧的条件的实验装置.下列有关实验现象描述正确的是(  )
A.水中的白磷和铜片上的白磷都燃烧
B.铜片上的白磷和红磷都燃烧,水中的白磷不燃烧
C.铜片上的白磷燃烧,水中的白磷和铜片上的红磷不燃烧
D.铜片上的白磷、红磷,水中的白磷都不燃烧

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.下列关于燃料综合利用的说法正确的是(  )
A.石油分馏制得汽油、柴油等产品
B.煤在空气中加强热制得焦炭、煤焦油和煤气等产品
C.石油的分馏和煤的干馏均属于化学变化
D.石油是由一些沸点不同的化合物组成的混合物,不加热就可以直接燃烧

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.小明观察到地里的庄稼生长不茂盛,查阅资料应该施用氮肥.他应购买的化肥是(  )
A.硝酸钾B.尿素C.碳酸钾D.磷酸二氢钙

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.如表中“→”表示这种物质可一步转化为另一种物质.甲、乙、丙、丁四种物质不符合对应“转化关系”的是(  )
ABCD
转化
关系
物质FeCl2CCaCO3H2O2
FeCOCO2O2
Fe2O3CO2Na2CO3H2O
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.下列实验没有体现控制变量思想方法的是(  )
A.探究影响反应速率的因素B.探究温度对溶质溶解速率的影响
C.探究影响铁生锈的有关因素D.探究可燃物燃烧的条件

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.用所学化学知识解决我们生活中的下列问题:
①养鱼专业户在炎热的夏天和下暴雨之前(空气中水蒸气含量增大,气压减小)的闷热天气里都要给鱼塘增氧,否则鱼塘会因缺氧而出现翻塘死鱼现象.试分析鱼塘缺氧的原因.炎热的夏天、下暴雨前,温度升高、气压减小,溶解在水中的氧气量减少,鱼易缺氧而死亡.
②用大颗粒食盐配制食盐水,为使食盐尽快溶解,可以采用以下方法:用筷子搅拌.
③铝元素对人体有害,所以生活中不能用铝制的器具盛放酸性食物(如盐酸),其原因是(用化学方程式表示)2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.用化学用语填空:
(1)两个氢离子2H+
(2)2个铁原子2Fe  
(3)3个水分子3H2O
(4)3个碳酸根离子3CO32-  
(5)二氧化硅中硅元素显+4价$\stackrel{+4}{Si}$O2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.空气是一种重要的资源.
(1)燃料燃烧一般离不开空气中的氧气,因为氧气具有支持燃烧的性质.
(2)同温同压下,气体的体积比等于分子数目比.若空气中其它成分忽略不计,如图中可表示空气微观模型的是C(填序号).用“”表示氮原子,“”表示氧原子.

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