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    用化学知识解释成语“火上浇油”的说法中合理的是（　　）

    　 A． 增加可燃物，可以使燃烧更旺

    　 B． 增大氧气的密度，可以使燃烧更旺

    　 C． 清除可燃物，达到灭火的目的

    　 D． 降低可燃物的着火点，达到灭火的目的

    　


    考点： 燃烧与燃烧的条件．

    专题： 化学与生活．

    分析： 增大可燃物与氧气的接触面积，或增大氧气的浓度，都能够促进燃烧；

    根据燃烧的条件可以判断灭火的方法．

    解答： 解：A、“火上浇油”的化学意思是向燃烧的物质中增加可燃物﹣﹣油，可以使燃烧更旺．合理．

    B、氧气的密度一般情况下不能改变．不合理．

    C、清除可燃物，可以达到灭火的目的，但是与“火上浇油”的说法相反．不合理．

    D、可燃物的着火点一般情况下不能改变．不合理．

    故选：A．

    点评： “火上浇油”的含义很丰富，本题要求用化学知识解释，只能根据字面意思解释了．

    　　

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列实验操作错误的是（　　）

    　 A． 用试管夹夹持试管时，应手持试管夹的长柄

    　 B． 取、放砝码以及调节游码时，都要用镊子，不能用手直接拿或拨

    　 C． 振荡用胶塞旋紧的试管时，可以握住试管，拇指按紧胶塞，上下振荡

    　 D． 蒸发结晶过程中，当蒸发皿中的液体全部蒸干时，应立即停止加热

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    化学实验操作的正确性、规范性是科学探究成败的关键因素之一．下列实验操作中，错误的是（　　）

    　 A． 熄灭酒精灯火焰 B．

    氧气验满

    　 C． 检查装置的气密性 D．

    蒸发食盐水

    　

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    在用酒精灯加热时，常用其火焰的外焰部分，原因是　　．

    　

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    酒精灯的火焰太小时，将灯芯拨弄得松散些，可使火焰更旺，其原理主要是（　　）

    　 A． 降低可燃物的着火点

    　 B． 增大可燃物与空气的接触面积

    　 C． 提高可燃物的着火点

    　 D． 增大空气中氧气的含量

    　

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列说法不正确的是（　　）

    　 A． 燃烧不一定有火焰产生

    　 B． 物质跟氧气的反应就是燃烧

    　 C． 物质在有限的空间内燃烧，可能会引起爆炸

    　 D． 物质燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有关

    　

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    科学贵在创新，以下是对部分化学实验的改进，其中不能达到目的是（　　）

     A  B

    改

    进

    后

    实

     验 

    燃烧条件

    CO还原氧化剂

    目的 防止燃烧产物污染空气  防止尾气对大气的污染

     C  D

    改

    进

    后

    实

     验 

    测定氧气含量

     检验气密性

    目的   不用酒精灯点燃，使测定结果更精确  现象更明显

    　 A． A B． B C． C D． D

    　

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列变化中，属于物理变化的是（　　）

    　 A． 光合作用 B． 钢铁生锈 C． 雕塑腐蚀 D． 冰山融化

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列实验操作正确的是（　　）

    　 A． 滴加液体 B．

    盖上盖玻片 C． 测溶液pH D．

    使用测电笔

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