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    15．下列有关空气的成分说法错误的是（　　）
    A．空气中含量最多是氮气
    B．空气中的稀有气体常用作保护气
    C．二氧化碳含量非常少，但却是植物进行光合作用必需的物质
    D．氧气约占空气体积的1/5，且易溶于水，可以供给水中生物呼吸

    分析 A、根据空气中各成分的含量来分析解答；
    B、根据空气中各成分的用途分析；
    C、根据空气中各成分的用途分析；
    D、根据空气中各成分的含量和用途分析．

    解答 解：A、空气中含量最多是氮气，正确；
    B、空气中的稀有气体常用作保护气，正确；
    C、二氧化碳含量非常少，但却是植物进行光合作用必需的物质，正确；
    D、氧气不易溶于水，错误；
    故选D

    点评 熟记空气中各成分及体积分数，空气是一种重要的自然资源，加强防止空气污染的认识．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．下列混合物可用过滤方法来分离的是（　　）
    A．水和油B．铁粉和铜粉
    C．酒精和水D．除去河水中的泥沙

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．氢气是理想的清洁高能燃料，以水为原料生产氢气的方法有多种．
    方法Ⅰ：电解水法．
    方法Ⅱ：光解水法．我国科学家已研制出在新型高效光催化剂作用下，利用太阳能分解水制氢气．水在通过并接触催化剂表面时，分解的微观过程用示意图表示如下：（“○”表示氢原子，“●”表示氧原子，“▁”表示催化剂）．

    （1）则水分解微观过程的正确顺序是①④②⑤③（填数字序号）．
    （2）上述过程中，变化的微观实质是分子分成原子，原子重新组合成新的分子．
    （3）请写出该反应的符号（或文字）表达式2H2O$\frac{\underline{\;新型高效光催化剂\;}}{太阳能}$2H2↑+O2↑；反应类型为分解反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．有研究报告称：除去“普通水”里含有的氦气和氧气后，水的去污能力将大为增强．下列理解不正确的是（　　）
    A．“普通水”里含有的氧分子B．“普通水”是混合物
    C．蒸馏可以达到上述目的D．“普通水”除去氮气和氧气后是单质

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    10．某小组利用如图装置，验证教材对空气中氧气体积分数的测量．
    【查阅资料】白磷燃烧需达到40℃．
    【实验准备】锥形瓶内空气体积为200mL，注射器中水的体积为50mL，该装置气密性良好．
    【实验探究】装入药品，按图所示连接好仪器，夹紧弹簧夹．先将锥形瓶底部放入热水中，白磷很快被引燃，然后将锥形瓶从热水中取出．
    【现象分析】（1）白磷燃烧产生大量白烟，与红磷燃烧产物一样．白磷（化学式：P）燃烧的化学方程式：4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5．
    （2）实验过程中，观察到气球先变大后变小，气球变大的原因是白磷开始燃烧时放出大量的热，压强增大，则气球变大．
    （3）待白磷熄灭、锥形瓶冷却到室温后，打开弹簧夹，观察到注射器中的水自动喷出，最终注射器中的水还剩约14mL．
    【初步结论】氧气约占空气总体积的18%，根据此数据，小组同学应该BC．
    A．记录结论，不管原因           B．检测最终，重新实验
    C．查阅资料，探索原因            D．误差范围内，换改成理论数据．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．下列关于水的说法错误的是（　　）
    A．水净化方法中蒸馏的净化度最高
    B．生活中可用煮沸的方法降低水的硬度
    C．闽江水经过活性炭净化后可得到纯水
    D．生活中常用肥皂水来区分硬水和软水

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    7．（1）我们知道有多种途径可以获得氧气．如：
    A．电解水               B．分离液态空气C．加热高锰酸钾         D．分解过氧化氢E．光合作用．
    相信你在E处还可以写出另一种制取氧气的方法；
    （2）若用图1装置加热高锰酸钾制取氧气：
    写出标号仪器的名称  ①试管  ②集气瓶；
    该反应的化学方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．实验结束，停止加热时要先把导管移出水面，其理由是防止水倒流入试管，此时发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为产生该现象最可能的原因是试管口没有放一团棉花；

    （3）若分解过氧化氢制取氧气，供选用的装置如上：要得到平稳的氧气流，应选用的发生装置是甲（选填“甲”或“乙”）；
    若用丙装置干燥生成的氧气，丙中盛放能吸水的浓硫酸，气体应从a （选填“a”或“b”）端导入．
    （4）我们还知道有多种途径可以产生二氧化碳．例如：实验室制取二氧化碳的原料是（写物质的名称）大理石和稀盐酸，化学方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，是否能用甲装置来制取？是（填写是或否）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．硫磺和铁丝在氧气中都能燃烧，请写出这两个反应的化学方程式S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2；：3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4．硫磺和铁丝在氧气中燃烧瓶底都留有少量的水，这样做的目的分别是吸收生成的二氧化硫，防止造成空气污染；防止生成物溅落炸裂瓶底．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．下列物质是按单质、氧化物、混合物的顺序排列的是（　　）
    A．氧气、氯酸钾、海水B．铜、氧化镁、二氧化碳
    C．氮气、二氧化硫、冰水共存物D．液态氧、二氧化锰、空气

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