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    某同学设计了下面三个实验，能够借助托盘天平直接验证质量守恒定律的哪一个？简单说明另外两个不能质量守恒定律的原因？


         答案    分析：

    做验证质量守恒定律的实验时选用药品和装置应该考虑到：①只有质量没有变化的化学变化才能验证质量守恒；②如果反应物中有气体参加反应，或生成物中有气体生成，设计验证质量守恒定律的实验，最好在密闭容器中．

    解：实验乙中，铁和硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁，没有物质跑出来，反应前后容器中物质的总质量也不变，故能够借助托盘天平直接验证质量守恒定律；

    实验甲中，酒精与水混合后并没有发生化学反应，不能验证质量守恒定律；

    实验丙中，由于采用的是敞口容器，稀盐酸与碳酸钠反应后生成的CO2气体逸散到空气中，使得生成物质量减小，不能直接验证质量守恒定律．

    答：实验乙可以直接验证质量守恒定律；实验甲中酒精与水混合后并没有发生化学反应，不能验证质量守恒定律；实验丙中由于采用的是敞口容器，稀盐酸与碳酸钠反应后生成的CO2气体逸散到空气中，使得生成物质量减小，不能直接验证质量守恒定律．


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    铀是放射性元素，制造原子弹的一种原料，“贫铀”是原子弹爆炸后的废料，美国用贫铀制成“贫铀弹”轰炸南联盟，给当地人民带来严重灾难．已知铀的相对原子质量为235，核内有92个质子下列有关说法不正确的是（　　）

    　   A．铀的核电荷数为235           B． 铀为金属元素

    　   C．铀原子核外有92个电子        D． 铀的中子数为143

     

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    广西矿产资源丰富，铟的生产规模居世界同类企业首位．图1中是元素周期表中铟元素的信息，图2是铟原子的结构示意图，回答下列问题．

    （1）铟元素属于　　（填“金属”或“非金属”）元素，该元素在元素周期表中处于第　　周期，其相对原子质量为　　．

    （2）在化学反应中，铟原子容易　　（填“得到”或“失去”）电子形成铟离子，铟离子的化学符号为　　．

    （3）画出13号元素的结构示意图　　，该元素与铟元素在元素周期表中处于同一个　　（填“周期”或“族”）

       

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    元素周期表是学习和研究化学的重要工具，如图是元素周期表的一部分．

    族

    周期

    ⅠA

    0

    1

    1 H

    1.008

    ⅡA

    ⅢA

    ⅣA

    ⅤA

    ⅥA

    ⅦA

    2 He

    4.003

    2

    3　 Li

    6.941

    4　 Be

    9.012

    5　 B

    10.81

    6　 C

    　12.01

    7　 N

    14.01

    8 O

    　16.00

    9　 F

    19.00

    10　 Ne

    　20.81

    3

    11 Na

    22.99

    12　 Mg

    　24.31

    13 Al

    26.98

    14 Si

    28.09

    15 P

    30.97

    16 S

    32.06

    17 Cl

    35.45

    18 Ar

    39.95

    （1）很多科学家对元素周期表的发现和完善做出了重大贡献，请写出其中一位科学家的名字　　．

    （2）查出碳的相对原子质量：　　，表中8号元素的名称是　　，它属于　　（填“金属”或“非金属”元素）．

    （3）表中不同种元素最本质的区别是　　（填序号）．

    A．质子数不同　  B．中子数不同　

    C．相对原子质量不同　　　　D．核外电子数不同

    （4）写出12号元素和17号元素形成化合物的化学式　　．

    （5）利用元素周期表，人们对元素的认识进入全新的飞跃时期．近日，俄罗斯科学家宣布他们将人将人工合成第118号元素，则此元素的核电荷数为　　．

    （6）周期表中每一个横行叫做一个周期，第三周期开头元素和靠近尾部元素的原子结构示意图分别为和，它们的单质易发生如图所示的变化；

    根据图中信息，可以得出的结论是　　．

         答案   分析：

    （1）根据1869年以门捷列夫为代表的科学家发现了元素周期表，进行解答；

    （2）根据元素周期表分析判断；

    （3）根据不同种元素最本质的区别是质子数不同；进行解答；

    （4）根据元素符号以及化学式的书写方法书写有关物质的化学式；

    （5）根据在原子中，原子序数=质子数=核电荷数=核外电子数，进行解答．

    （6）原子都有趋于稳定的趋势．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列是初中化学中的一些重要实验，请回答：

    （1）A中红磷必须足量的原因是　　；

    （2）B中玻璃棒的作用是　　；

    （3）C中反应后天平不平衡，该反应是否遵守质量守恒定律　　（填“是”或“否”）

      

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    为了探究物质在化学变化时，参加反应的反应物总质量与生成物总质量是否相等．甲、乙两个兴趣小组分别设计了如图所示的实验来验证自己的假设．

    【查找资料】有关反应的化学方程式：

    甲组：CuSO4+2NaOH═Cu（OH）2↓+Na2SO4；

    乙组：Na2CO3+2HCl═2NaCl+HO+CO2↑

    【实验方案】

    【进行实验】甲小组把盛有适量NaOH溶液的小试管放入盛有CuSO4溶液的烧杯中，乙小组把盛有适量稀盐酸的小试管放入盛有a2CO3溶液的烧杯中．然后他们分别将烧杯放到天平上，用砝码平衡，接着取下烧杯并将其倾斜，使试管内的溶液和烧杯内的溶液混合发生反应，待反应后再把烧杯放在天平上，观察天平是否平衡．请回答：

    【实验现象】反应后，甲小组的天平指针指向刻度盘的　　，乙小组的天平指针指向刻度盘的　　（选填“左边”、“右边”或“中间”）．

    【解释和结论】甲小组的结论为：　　；

    乙小组的解释为：　　．

    【反思与评价】比较两个小组的实验设计，若使用的试剂不变，应改进的是：　　；由此，你得到的启示是：探究或验证反应物与生成物的质量关系时，若要用到有气体参加或有气体生成的反应，反应必须在　　的容器中进行．

      

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某化学兴趣小组利用如图1装置进行质量守恒定律的探究．

    （1）锥形瓶底部放一些细沙的目的是　　；在导管口安装气球的目的是　　；

    （2）小新同学采用如图2所示的方法引燃瓶中的白磷，其原理是　用　；白磷引燃后瓶中的现象是　　，反应的化学方程式为　　．

    （3）某同学在实验结束后打开橡胶塞，发现瓶中又开始产生大量烟，你认为这是因为　　；然后，他又立即将橡胶塞塞回去，这时天平　　（填平衡或不平衡）．

    （4）在化学反应前后，一定不变的是　　（填序号）

    ①元素种类；②原子种类；③原子数目；④分子种类；⑤分子数目；⑥物质的总质量．

     

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列实验操作错误的是（    ）

       

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    日常生活中的一些铁制品经常被锈蚀。下列做法中不能起防锈作用的是(   )

    ①在铁制品表面镀锌

    ②在铁制品表面涂油脂

    ③保留铁器表面的铁锈做保护层

    ④在铁器表面刷油漆

    ⑤自行车脏了用清水冲洗

    ⑥用废酸液冲洗铁制污水管道

    ⑦切完咸菜后，尽快将菜刀洗净擦干

    A.②⑤                               B.③⑤⑥

    C.①③⑦                             D.②⑥⑦

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