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化学性质:氢气具有______性,燃烧时发出______火焰,放出大量的热量,在火焰上方罩一干而冷的烧杯,发现烧杯内壁有______出现,反应的符号表达式为______.

将纯净的氢气点燃,观察到管口有淡蓝色火焰,将干燥的烧杯罩在火焰上方,观察到烧杯内壁有水珠,据此可说明氢气具有可燃性.氢气燃烧生成水,反应的化学方程式为:2H2+O2
点燃
.
2H2O.
故答案为:可燃;淡蓝色;水珠;2H2+O2
点燃
.
2H2O.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

如图所示,取三根粗细、长度均相同的光亮细铁丝,将其中两根分别盘成螺旋状,在每根铁丝一端绑上粗铜丝,另一端系一火柴,点燃火柴,带快燃尽时,分布插入充满氧气的集气瓶中(预先放入一些水).观察到:Ⅰ、Ⅱ中铁丝都剧烈燃烧,且Ⅱ中铁丝比Ⅰ中的更剧烈;Ⅲ中铁丝没有燃烧.
(1)Ⅲ中铁丝不能燃烧的原因是______.
(2)Ⅱ中铁丝燃烧比Ⅰ中的更强烈的原因是______.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列有关氧气用途的叙述不正确的是(  )
A.可用于治救病人B.登高山和潜水
C.用作燃料D.炼钢

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

自然界中的氧循环,维持了相对恒定的大气含氧量,促进了生态平衡.下列过程中能产生氧气的是(  )
A.人和动物的呼吸作用B.金属的锈蚀
C.绿色植物的光合作用D.木材燃烧

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

写出在加热条件下氢气跟氧化铜反应的化学方程式,根据这一性质说明氢气的用途.
化学方程式:______.用途:______.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

如图,小雨同学将纯净的氢气点燃,观察到管口有淡蓝色火焰,将干燥的烧杯倒罩在火焰上方,烧杯内壁出现水雾.据此,她发现氢气具有可以燃烧的性质这属于氢气的______(填写物理性质或者化学性质)该反应的文字表达式为:______.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列有关环境和能源的说法,错误的是(  )
A.氢气是理想的清洁、高能燃料
B.煤燃烧时排出的二氧化硫和二氧化氮是形成酸雨的主要物质
C.大气中二氧化碳的含量不断上升,造成温室效应增强
D.煤、石油、天然气是三种重要的化石燃料,石油是一种可再生的能源

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

推理是一种重要的化学思维方法,以下推理不合理的是 (   )
A.含碳元素的物质充分燃烧会生成CO2,所以燃烧能生成CO2的物质一定含碳元素
B.分子,原子都是不带电的粒子,但是不带电的粒子不一定是分子,原子
C.化合物是由不同元素组成的纯净物,所以只含一种元素的物质一定不是化合物
D.在同一化合物中,金属元素显正价,所以非金属元素一定显负价

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

类推是化学学习中常用的思维方法。下列类推结果正确的是
A.把燃着的木条插入某无色气体中,小木条熄灭,证明瓶中气体一定是二氧化碳
B.碳的单质金刚石、石墨都是由碳原子构成,则其他碳单质也是由碳原子构成
C.在同一化合物中,金属元素显正价,所以非金属元素一定显负价
D.点燃氢气前一定要检验氢气的纯度,由于CO也有可燃性所以CO点燃前也要检验

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