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水蒸气的含量比空气中的多

实验室有如图所示的实验装置,请回答:

 


   

(1)写出图中有标号仪器的名称:a          ;b          

(2)实验室制取气体时均应先检查装置的气密性,装置A的气

     密性的检查方法是                                

(3)实验室用过氧化氢溶液制取氧气,发生反应的文字表达式

      为                          ,实验应选用的发生装置

      是     (填装置的字母代号,下同),收集装置是   

(4)实验室用加热高锰酸钾制取氧气,发生反应的文字表达式

     为                                               

     某同学用C装置集满一瓶氧气后,实验时发现氧气不纯,

     原因可能是                          。 某同学用E

     装置收集氧气,检验氧气是否集满的方法是          


(1) a酒精灯;b集气瓶。

(2) 先把导管一端浸入水中,然后用手握住试管,观察水中的

      导管口是否有气泡冒出。

 


    (3) 过氧化氢              水    +    氧气  B,C或D。

(4)高锰酸钾            锰酸钾  +  二氧化锰   +  氧气,

     没有等到气泡连续均匀冒出时就收集气体(或收集气体时

     集气瓶没有装满水)。  将带火星的木条伸到集气瓶口,

     若木条复燃,证明氧气已集满。


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科目:初中化学 来源: 题型:


传统的化学工业给环境带来的污染已经十分严重,有识之士提出了绿色化学的号召,并得到了全世界的积极响应。绿色化学的核心就是                             

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 2013年,我省兰州市城区环境空气质量优良天数达到299天,优良率达到了81.92%,历史性地退出了全国空气质量十大污染城市行列。现行空气质量日报中,未计入空气污染指数项目的是(  )

A.S02     B.N02     C.C02     D.可吸入颗粒

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列关于燃烧现象的描述中正确的是

   A.木炭在空气中燃烧后,生成二氧化碳气体

B.硫粉在氧气中燃烧,产生淡蓝色火焰

   C.铁在氧气中燃烧,,火星四射,生成黑色固体     

D.红磷在空气中燃烧,产生大量烟雾

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科目:初中化学 来源: 题型:


化学与社会、生产、生活密切相关。请选择下列物质填空:

氮气、氧气、氦气、二氧化碳。

(1)用于急救病人的是           

(2)可用于制造霓虹灯的是          

3)制造氮肥和硝酸的重要原料是          ,   

(4)能使澄清石灰水变浑浊的是               

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科目:初中化学 来源: 题型:


有关氧气化学性质的描述中,正确的是

A、氧气的化学性质非常活泼                B、氧气能供给呼吸

C、氧气能燃烧                            D、氧气具有氧化性

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科目:初中化学 来源: 题型:


 实验室制取氧气有以下步骤:①加热药品②停止加热③将导管从水槽中取出④检查装置的气密性⑤将药品装入试管中并把装置安装好⑥收集气体。正确的操作顺序为

A、⑤④①⑥③②          B、⑤④①⑥②③   

C、④⑤①⑥③②          D、④⑤①⑥②③

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科目:初中化学 来源: 题型:


请你用化学方法设计一组对比实验,并填写实验报告。

实验名称:验证氧气的密度大于空气

实验目的:利用氧气的性质,通过对比实验验证密度大于空气。

实验器材:①以积满氧气盖上玻璃片的集气瓶2个②木条1根③火柴④酒精灯

实验报告:

实验过程

实验现象

结论

解释

相同条件下,氧气的密度比空气大

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科目:初中化学 来源: 题型:


居里夫人在1898年从几吨含铀废料中提炼出0.3g镭.镭元素的核电荷数为88,相对原子质量为226,镭原子的核外电子数为(  )

A.226  B.88   C.138  D.314

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