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近两年来,我国西南、北方、长江中下游等地先后遭遇大范围持续干旱.水是生命之源,我们应该了解水、爱护水资源.

(1)有些村民往盛有浑浊河水中加入明矾搅拌,其中除去水中不溶性杂质可采用  (填操作名称).为了除去河水中的臭味和颜色,可以加  进行吸附.

(2)有些村庄打深井取用地下水,可 区分地下水是软水还是硬水,村民常用  的方法来降低水的硬度.

(3)小明同学为了探究水的组成,邀请你一起参加水的电解实验,发现两极上都有气泡冒出,其中正极与负极上的气体体积之比约为  ,其中负极上产生的气体可用  检验.实验得出水是由  组成的结论.

(4)水是生命之源,我们应该爱护水资源.请你提出一条保护水资源的合理化建议:  


考点:

水的净化;过滤的原理、方法及其应用;常见气体的检验与除杂方法;电解水实验;硬水与软水;保护水资源和节约用水..

专题:

空气与水.

分析:

(1)根据过滤能除去水中难溶性杂质以及活性炭具有吸附性进行解答;

(2)根据可以肥皂水区分地下水是软水还是硬水以及生活中用煮沸的方法来降低水的硬度进行解答;

(3)根据水通电分解生成氢气和氧气,负极生成氢气,正极生成氧气,二者的体积比为2:1进行解答;

(4)根据保护水资源的合理化建议主要应从节约用水、防止水体污染方面进行分析解答.

解答:

解:(1)过滤能除去水中难溶性杂质,所以除去水中不溶性杂质可采用过滤;活性炭具有吸附性,能除去除去河水中的臭味和颜色;故填:过滤;活性炭;

(2)可以肥皂水区分地下水是软水还是硬水,其中产生泡沫较少的是硬水,泡沫较多的是软水;生活中用煮沸的方法来降低水的硬度;故填:肥皂水;煮沸;

(3)水通电分解生成氢气和氧气,负极生成氢气,正极生成氧气,二者的体积比为2:1,其中负极上产生的气体可用燃着的木条检验,实验得出水是由氢元素和氧元素组成的结论;故填:1:2;燃着的木条;氢元素和氧元素;

(4)保护水资源的措施很多,如生活污水集中处理、一水多用、节约用水等.

故答案为:活污水集中处理排放等(合理答案均可).

点评:

本题难度不大,了解净化水的方法、硬水软化的方法、保护水资源的措施等即可正确解答本题.

 

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


用数字和符号填空

(1)氮原子  

(2)二氧化硫分子  

(3)2个铵根离子;

(4)氧化钙中钙元素的化合价为+2价 

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列关于溶液的说法中,正确的是

A.泥水中,泥是溶质,水是溶剂

B.物质的溶解过程通常会伴随着能量的变化

C.配制溶液时,搅拌可以增大固体物质的溶解度

D.60℃时硝酸钾的溶解度为110g,则该温度下硝酸钾饱和溶液中溶质与溶剂的质量比为11:10

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科目:初中化学 来源: 题型:


如图是某化学反应的微观示意图,其中不同的圆球代表不同原子.下列说法中正确的是(  )

 

A.

该反应涉及到四种原子

 

B.

该反应不符合质量守恒定律

 

C.

该反应前后所有元素的化合价都没有变化

 

D.

参加反应的两种分子的个数比为1:1

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列微粒符号中,“2”对含义理解正确的是(  )

 

A.

2Cu中的“2”表示2个铜元素

 

B.

H2S中的“2”表示一个硫化氢分子中含有2个硫原子

 

C.

Fe2+中的“2”表示每个亚铁离子带有2个单位的正电荷

 

D.

Al2(S43中化学式上方的“2”表示硫元素为﹣2价

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科目:初中化学 来源: 题型:


“向污染宣战”是今年我国“世界环境日”的主题。下列做法不利于改善坏境的是

A.鼓励乘坐公交车出行                B.鼓励用水力、风力发电

C.鼓励农民焚烧作物秸秆做肥料料      D.鼓励购买使用新能源汽车

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列关于溶液的叙述正确的是

A.溶液一定是均一、稳定、无色、透明的液体

 B.溶液中各部分性质相同

    C.某物质的饱和溶液就是不能再溶解任何物质的溶液

D.浓溶液一定是饱和溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:


如图为某化学反应的微观模拟图,其中“    ”表示氧原子,“     ”表示碳原子,

 “   ”表示氢原子。

(1)该反应的反应物和生成物中,共涉及          种分子。

(2)反应过程中,属于氧化物的是                (填图中的字母,下同)。

(3)在该反应中,以下叙述正确的是                     

     A.元素的种类没有改变         B.原子种类没有改变

C.分子的个数没有改变          D.甲物质中某元素的质量分数为25%

(4)写出该反应的化学方程式                                                    。(2分)

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科目:初中化学 来源: 题型:


下图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图,E是银元素在元素周期表中的信息。

 


请回答下列问题:

(1)图中A、B、C、D粒子共表示  ▲     种元素。

(2)D选项中X =   ▲    

(3)E中银元素原子的质子数为  ▲ ,一个银原子质量是一个碳-12原子质量的  ▲  倍。

(4)写出C选项中的粒子符号  ▲  

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