【题目】(5分)某研究学习小组欲测定石灰石中碳酸钙的质量分数,采用的方法如下:取该石灰石样品20g,把80g稀盐酸分四次加入,实验过程所得数据如下表(已知石灰石样品中含有的二氧化硅等杂质不溶于水,不与稀盐酸反应)。根据实验数据计算:
(1)表中 n的数值为 。
(2)样品中碳酸钙的质量分数是 。
(3)求盐酸中溶质的质量分数。
【答案】(1)6.8 (2)66% (3)18.3%
【解析】
试题分析:(1)数据的分析和处理,一定要抓住数据间的规律性, 从1次加入20g稀盐酸,结果剩余固体的质量由20g变为15g,说明反应掉的碳酸钙质量为5g,故第2次加入20g稀盐酸,结果剩余固体的质量由15g变为10g,照这个规律,那么第3次加入20g稀盐酸,剩余固体的质量应由10g变为5g, 可剩余固体质量6.8g,由此可判断这6.8g中应该没有碳酸钙,全是杂质,故表中 n的数值为6.8
(2)样品中碳酸钙的质量分数=(20g-6.8g)/20g×100%=66%
(3)要计算盐酸中溶质的质量分数,那么就要选择一种所加稀盐酸全部反应的数据,经过(1)的分析可知,第1.2次实验所用的稀盐酸完全反应了,然后根据化学方程式:CaCO3 + 2HCl =CaCl2+H2O+CO2↑中CaCO3与HCl的质量关系,先计算出HCl的质量,进一步计算盐酸中溶质的质量分数
解:设盐酸溶液中溶质的质量为x
CaCO3 + 2HCl =CaCl2+H2O+CO2↑
100 73
5g x
100∶73= 5g∶ x
x=3.65g
盐酸溶液中溶质的质量分数=3.65g/20g×100%=18.3%
答:盐酸溶液中溶质的质量分数为18.3%
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(10分)有关NaOH与CO2反应的探究
探究一:检验NaOH固体样品露置空气中一段时间后的成分
【查阅资料】Na2CO3溶液是碱性;KCl溶液、BaCl2溶液显中性、BaCO3难溶于水。
(1)检验样品是否变质。检验样品成分中是否含碳酸根的实验方法(操作、现象及结论):________________。
(2)检验样品是否完全变质。实验操作:取样品加水溶解,先加过量的_________(填编号,下同),再滴加________。
A.盐酸
B.KCl溶液
C.BaCl2溶液
D.Ba(OH)2溶液
E.酚酞试液
探究二:用NaOH溶液测定空气中酸性气体(CO2、SO2)的体积分数
【实验装置】如图8所示,向细玻璃管内注入少量水,形成一段水柱;经检查该装置气密性良好。已知细玻璃管单位长度的容积为0.1mL·cm—1。水柱的质量忽略不计。
【操作步骤】保持外界条件不变,完成以下操作:
①将40mL浓NaOH溶液迅速倒入烧瓶内,立即塞紧橡皮塞,并在细玻璃管上标记水柱底部的位置
②观察并测量得出水柱缓慢向下移动的距离为2.0cm;
③实验结束后,根据①中的标记,测得该标记以下细玻璃管及烧瓶的总容积为340mL。
(3)检查图8装置气密性的操作方法:________________________________________。
(4)仅根据本次测量数据,该气体样品中酸性气体的体积分数为________(精确到0.00001)。
(5)在上述操作步骤②中,若装置温度略有升高,实验结果______(填“偏大”、“不变”或“偏小”)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(7分)现代循环经济要求综合考虑环境污染和经济效益。高纯氧化铁可作现代电子工业的材料,以下是用硫铁矿烧渣(主要成分为Fe2O3、FeO、SiO2)为原料制备高纯氧化铁(Fe2O3)的生产流程示意图:[(NH4)2CO3溶液呈碱性,40 ℃以上时(NH4)2CO3分解]。
(1)实验室中,操作Ⅰ、操作Ⅱ用到的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯、 等。
(2)滤液Ⅰ中主要的阳离子是 等。
(3)加适量氨水的目的是 。
(4)根据题中信息,加入(NH4)2CO3后,该反应必须控制的条件是 。
(5)滤液Ⅱ中可回收的产品是 (写化学式)。
(6)写出在空气中煅烧FeCO3的化学反应方程式 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】厨房就是一个化学世界,包含了很多化学知识。请回答:
(1)打开天然气灶,天然气的主要成分燃烧的化学方程式为_____________;
(2)在炒菜时,不小心油锅着火了,迅速用锅盖盖灭,该灭火的原理是_____ _。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(5分)A、B、C、D为初中化学常见的四种物质,它们之间有如图所示的转化和反应关系(“→”表示某一种物质经一步反应可转化为另一种物质,“—”表示相连两物质能发生化学反应,部分反应物、生成物及反应条件已略去)
(1)若A、B、C、D中均含有一种相同的元素,常温下,A为无色液体,C为黑色固体,则A为 ,C与D发生的化学反应 (填“是”或“不是”)置换反应。
(2)若A、B、C、D为四种不同类别的化合物,C在生活中可用来除油污,且C的固体可作某些气体的干燥剂,则A为 ,写出B→C这一反应的化学方程式 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(6分)如图所示,A-G是初中化学常见的其中物质。图中“”表示转化关系,“”表示相互能反应。F可以用于改良酸性土壤,D、E组成元素相同,B、C、G成为下为气体,在实验室中常用A制取G。
(1)F的化学式是 ;物质A的一种用途是 ;
(2)DC反应的化学方程式是 ;
(3)图中涉及B物质的反应中,未出现的基本反应类型是 。
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