练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    15．用金属铁制备自来水的新型消毒、净水剂K2FeO4的流程如下：

    请回答下列问题：
    （1）固体B的成分是Cu，Fe（用符号表示）；
    （2）操作I的名称是过滤；操作I所需要的仪器和用品：铁架台、玻璃仪器、试剂、滤纸（填一种实验物品名称）．
    （3）反应①、②、③中没有涉及到的化学反应类型是B（填字母代号）
    A．化合反应　　B．分解反应　　C．置换反应　　D．复分解反应
    （4）请书写下列反应的化学方程式：
    反应②FeSO4+2KOH=Fe（OH）2↓+K2SO4；反应③2Fe（OH）2+H2O2=2Fe（OH）3．

    分析 根据反应①过量铁粉与硫酸铜的反应分析固体B的成分；根据过滤的原理分析回答；根据发生的反应写出反应的方程式，判断反应类型．

    解答 解：（1）由反应的流程可知，过量的铁粉与硫酸铜反应，生成了硫酸亚铁和铜，由于铁是过量的，因此，在过滤后得到的固体B是Cu，Fe的混合物；
    （2）由上述反应①得到是固液的混合物，要将固液分开，应进行的操作是过滤；需要的仪器有铁架台、烧杯、漏斗、玻璃棒、滤纸等；
    （3）由反应的流程可知：
    反应①是铁与硫酸铜反应，方程式是：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu；
    反应②是硫酸亚铁与氢氧化钾反应，方程式是：FeSO4+2KOH=Fe（OH）2↓+K2SO4；
    反应③是氢氧化亚铁被过氧化氢氧化为氢氧化铁，方程式是：2Fe（OH）2+H2O2=2Fe（OH）3
    所以没有涉及到的反应类型是分解反应；
    （4）反应②是硫酸亚铁与氢氧化钾反应，方程式是：FeSO4+2KOH=Fe（OH）2↓+K2SO4；反应③是氢氧化亚铁被过氧化氢氧化为氢氧化铁，方程式是：2Fe（OH）2+H2O2=2Fe（OH）3；
    故答案为：（1）Cu，Fe；
    （2）过滤；滤纸；
    （3）B；
    （4）FeSO4+2KOH=Fe（OH）2↓+K2SO4；2Fe（OH）2+H2O2=2Fe（OH）3．

    点评 本题给出了制取物质的反应流程图，对于这类题目，需要搞清楚每一步反应物、生成物，清楚工艺流程原理．再结合有关的知识分析解答有关的问题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．称取铜、锌混合物粉末20.0g置于烧杯中，慢慢加入稀H2SO4使其充分反应，直至固体质量不再减少为止，此时用取98.0g稀H2SO4，剩余固体7.0g．
    （1）该混合物粉末中铜的质量是7.0g．
    （2）所用稀H2SO4溶质的质量分数是多少？

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．“低碳经济、低碳生活”已成为当今社会发展和家庭生活的主旋律．下列行为不符合低碳理念的是（　　）
    A．近距离出行用自行车代替机动车
    B．发展太阳能、风能等新能源
    C．大量使用一次性发泡塑料餐具和塑料袋
    D．推广使用氢氧燃料电池

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    3．某化学课外小组同学在实验室利用废铜屑制取硫酸铜，甲、乙、丙、丁四位同学分别设计了下列四种方案：
    甲：Cu$→_{△}^{O_{2}}$CuO$→_{△}^{稀H_{2}SO_{4}}$CuSO4
    乙：Cu$\stackrel{FeSO_{4}溶液}{→}$CuSO4
    丙：Cu$→_{浓H_{2}SO_{4}}^{AgNO_{3}溶液}$Cu（NO3）2$\stackrel{NaOH溶液}{→}$Cu（OH）2$→_{△}^{稀H_{2}SO_{4}}$CuSO4
    丁：Cu$\stackrel{△}{→}$CuSO4（丁通过查资料得知：Cu+2H2SO4（浓）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O）
    请你完成对上述方案的评价及回答相关问题：
    （1）一定不能达到预期目的是乙同学的方案，理由是铜不如铁活泼，因此铜不能和硫酸亚铁反应．
    （2）理论上可行，但不经济的是丙同学的方案，最优化的是甲同学的方案．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．神舟八号飞船进人轨道后，太阳能电池帆板打开，并自动调整位置，使太阳光垂直照射在帆板上，这样就能产生足够的电能，用于各种仪器设备正常工作．这种太阳能电池帆板的作用是（　　）
    A．将太阳能转化为化学能B．将太阳能转化为电能
    C．将电能转化为太阳能D．将热能转化为太阳能

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    20．小光在做一氧化碳还原氧化铁的实验时，观察到玻璃管中的粉末由红棕色逐渐变为黑色，小光认为生成的黑色固体中可能含有金属铁，于是欲通过实验检验生成的黑色固体是否含有金属铁．请你帮他设计实验方案并填写下表．
    实验步骤实验现象实验结论
    取少量黑色固体于试管中，向其中加稀盐酸．有气泡 产生．则黑色固体中含金属铁
    上述表格中设计的实验方案中所发生反应的化学方程式为Fe+2HCl═FeCl2+H2↑．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    7．如表列出几种行星上的“大气”（相当于地球上的空气）的主要成分：
    行星名称行星上“大气”的主要成分
    木星氦气、氦气、氢气、甲烷
    冥王星甲烷
    火星二氧化碳、氮气
    （1）表中列出的单质气体化学式为H2、He和N2．
    （2）火星上的“大气”是混合物（填“纯净物”或“混合物”）

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    3．做完氢氧化钠与稀硫酸中和反应的实验后，兴趣小组的同学对反应后溶液中的溶质成分产生了兴趣，请你与他们一起进行以下探究．
    【提出问题】溶液中的溶质是什么物质？
    【作出猜想】（1）甲同学认为溶液中的溶质只有Na2SO4一种物质．
    （2）乙同学认为溶液中的溶质是Na2SO4和H2SO4两种物质．
    （3）丙同学认为溶液中的溶质是Na2SO4和NaOH两种物质．
    【查阅资料】（1）Na2SO4溶液显中性．
    （2）Al与强碱NaOH溶液反应生成偏铝酸钠（NaAlO2）等物质．
    【实验验证】
    实验操作实验现象实验结论
    乙同学
    实验    		取中和反应后的溶液少许于试管中，将表面反复打磨后的铝片放入试管的溶液中铝片逐渐溶解，并有大量气泡冒出，收集气体点燃，火焰呈淡蓝色猜想（2）成立
    丙同学
    实验    		取中和反应后的溶液少许于试管中，向试管中滴加几滴无色酚酞试液溶液变红色猜想（3）成立
    【总结反思】丁同学根据乙、丙两位同学的实验现象，首先肯定猜想（1）不成立．经过进一步分析，丁同学认为猜想（2）也不成立，他的理由是铝能和氢氧化钠反应生成偏铝酸钠和氢气．
    兴趣小组的同学经过充分讨论，一致认为猜想（3）成立．
    【知识拓展】（1）生活中能否用铝制品来盛放强碱性溶液？不能（填“能”或“不能”）
    （2）乙同学的实验中铝片与氢氧化钠溶液发生了反应，请写出铝与该溶液发生反应的化学方程式2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．水是生命的源泉，也是不可缺少的资源．
    （1）我市某超市饮水处可以将自来水净化为饮用水，其中处理步骤如图1所示：

    ①对应的作用是吸附；③对应的作用是杀菌、消毒．
    （2）判断水样是硬水还是软水，可加入肥皂水进行检验，实验室中常通过蒸馏的方法降低硬度．
    （3）图2是一种家用环保型消毒液发生器，其中发生的主要反应是氯化钠和水在通电条件下生成氢氧化钠、氢气和氯气，该反应的化学方程式为2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑；从能量变化角度看，该反应中电能能转化为化学能．
    （4）节约用水和合理开发利用水资源是每个公民应尽的责任和义务，下列做法与之不相符的是B．
    A．合理施用农药、化肥       B．工业废水直接排放
    C．提倡使用无磷洗衣粉       D．洗菜、淘米的水用来浇花、冲厕所．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案