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根据下列化合物与单质相互转化的关系回答:

(1)若乙的溶液是浅绿色,Y是红色固体,则X是

(2)在常温下若乙是气体,则X是 如:(用化学方程式表示)

(3)在常温下若甲是固体,乙是无色液体,则X是

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相关习题

科目:初中化学 来源:2016年初中毕业升学考试(黑龙江哈尔滨卷)化学(解析版) 题型:探究题

某化学活动小组在一次实验中进行了如图所示实 验:先向A中注入一定量氯化铁溶液,再注入一定量硫酸钠溶液,此过程中观察到的现象是(1) 。小组同学对无色溶液B产生了浓厚的兴趣,进行了进一步的探究活动。

【提出问题】B中含的离子有什么?

【实验探究】

【评价交流】甲同学结论(2) (填“正确”或“错误”);乙同学的探究过程不正确,理由是(3)

【实验结论】结合上述实验最终确定B中含有(4) (填离子符号),不含(5) (填离子符号)。

【归纳总结】由甲、乙、丙同学实验对比得出,确定溶液中可能存在的不同离子是否存在的方法是:可根据待测离子与所加试剂反应(6)

确定出存在的离子,同时推测出与(7)

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科目:初中化学 来源:2016年初中毕业升学考试(广西贺州卷)化学(解析版) 题型:选择题

下列关于碳单质的用途及原因分析的描述不正确的是( )

用途

原因分析

A

石墨可用作电极

石墨可导电

B

金刚石可用来刻画玻璃

金刚石硬度很大

C

活性炭可用于消毒面具

活性炭具有吸附性

D

焦炭用于冶金工业

碳具有氧化性

A.A B.B C.C D.D

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科目:初中化学 来源:2016届上海市虹口区九年级4月二模化学试卷(解析版) 题型:选择题

某有机物燃烧的化学方程式:X+5O23CO2+4H2O,有机物X的化学式是

A.C3H8 B.C3H6 C.C3H8O2 D.C3H6O

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科目:初中化学 来源:2016届山西省九年级下学期期中化学试卷(解析版) 题型:填空题

小明和小白都用下面的这套装置做实验,A中所加的药品不同,C中所加药品相同,B中都放一个燃着的蜡烛,敞口时蜡烛能持续燃烧。

(1)小明在分液漏斗、锥形瓶和C中分别加了药品,并使之混合,再盖上B的塞子,连接成如图所示,发现B中的蜡烛熄灭,C中的溶液变浑浊,写出C中反应的化学方程式

(2)小白也在分液漏斗、锥形瓶和C中分别加了药品,并使之混合,再盖上B的塞子,连接成如图所示,发现B中的蜡烛燃烧的更旺,C中的溶液也变浑浊,写出A中发生反应的方程式 。小白说C中的现象证明蜡烛中含有碳元素,你认为小白说的对吗? 。请简述理由

(3)小白想进一步探讨C中白色浑浊物的成分,把C中的白色浑浊物从水溶液中分离出来了,她用的方法是

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科目:初中化学 来源:2016届山西省九年级下学期期中化学试卷(解析版) 题型:选择题

比较、推理是化学学习常用的方法,以下是根据一些反应事实推导出的影响化学反应的因素,其中推理不合理的是

序号

化学反应事实

影响化学反应的因素

A

铁丝在空气中很难燃烧,而在氧气中能剧烈燃烧

反应物浓度

B

碳在常温下不与氧气发生反应,而在点燃时能与氧气反应

反应的温度

C

双氧水在常温下较难分解,而在加入二氧化锰后迅速分解

催化剂

D

铜片在空气中很难燃烧,铜粉在空气中较易燃烧

反应物的种类

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科目:初中化学 来源:2016届山东省业水平模拟化学试卷(解析版) 题型:探究题

学习氢氧化钠的性质之后,知道氢氧化钠溶液中含有H2O、Na+、OH—,能使无色酚酞试液变红色,某科技小组想进一步探究是哪一种粒子使无色酚酞试液变红色.

【提出猜想】猜想①:可能是H2O ;

猜想②:可能是Na+;

猜想③:可能是OH—.

【实验验证】

实验操作

实验现象

结论

①用试管取少量蒸馏水,滴入1-2滴无色酚酞试液,振荡

试管内溶液仍为无色

水分子不能使无色酚酞试液变红色

②用试管取少量氯化钠溶液,滴入1-2滴无色酚酞试液,振荡

③用试管取少量氢氧化钠溶液,滴入1-2滴无色酚酞试液,振荡

【讨论反思】有同学认为猜想①不需要实验验证就可以排除,你认为该同学的理由是

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科目:初中化学 来源:2016届山东省业水平模拟化学试卷(解析版) 题型:选择题

某化学兴趣小组在研究性学习活动中发现,我市近郊的一条小河呈较强的酸性.经过调查和实验分析,查明是上游河床含有某种物质R在水中与氧气反应所致,其反应的化学方程式为:2R+2H2O+7O2=2FeSO4+2H2SO4.则R的化学式是

A.FeS B.Fe2S3 C.FeO D.FeS2

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科目:初中化学 来源:2016年初中毕业升学考试(辽宁沈阳卷)化学(解析版) 题型:填空题

水在一定条件下可以发生化学反应:化学方程式:2H2O2H2↑+O2↑,根据所给信息,请回答下列问题:

(1)实验中,产生气体的体积之比约为____________.

(2)当水分子分解时,生成氢原子和____________,每两个氢原子结合成一个____________,每 ____________结合生一个氧分子.

(3)在通电条件下,每2份质量的水完全分解,生成____________份质量的氢气.

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