科目:初中化学 来源: 题型:
结合教材中关于二氧化碳收集方法的描述:二氧化碳能溶于水,一般不用排水法收集。某化学小组分成两组进行实验,研究是否能用排水法收集二氧化碳的问题。
[查阅资料]二氧化碳不溶于饱和碳酸氢钠溶液。
[知识储备]写出下列化学方程式:
①实验室制备二氧化碳的反应 。
②二氧化碳与水反应 。
(1)实验一:
步骤一:室温下,取大小相同的两个集气瓶,用向上排空气法收集两瓶二氧化碳气体,小心地由瓶壁向瓶中各加入半瓶蒸馏水,瓶1用玻璃片盖好,瓶2盖上胶塞迅速振荡后,取下胶塞盖好玻璃片,两瓶静置相同的时间。
步骤二用燃着的木条同时伸入两瓶,观察到瓶1中的木条熄灭比瓶2中的快。
[实验结论]该实验说明,二氧化碳溶于水的量的多少与 (填字母序号)有关。
A.水量的多少 B.水的温度 C.气体与水的接触面积 D.气体与水的接触时间
[实验二]
图1 图2
室温下,用图1所示装置向试管内长时间通入二氧化碳;用图2所示装置,收集一瓶二氧化碳。用pH计测得室温下三种液体的pH,记入下表。
液体 | 所用蒸馏水 | 试管内 | 烧杯内 |
pH | a1 | a2 | a3=6.94 |
[实验结论]
由a3数据可知,用图2所示装置收集二氧化碳时,二氧化碳在水中溶解的量很小。
根据上述结论,推测a1、a2和a3由小到大的顺序是 。
[反思与交流]饱和碳酸氢钠溶液的作用是 。
[实验结论]用图2所示装置,可以收集二氧化碳。
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科目:初中化学 来源: 题型:
地质考察人员发现一种带有螺纹的矿石,研究时发现该矿石能在氧气中燃烧,主要反应是4X+11O22Fe2O3+8SO2。下列说法不正确的是
A.X的化学式为FeS2 B.SO2中硫氧元素质量比为1︰2
C.Fe2O3中铁元素质量分数为70% D.该矿石不能直接加入高炉炼铁
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列图像能正确反映其对应关系的是
A.向氢氧化钠溶液中不断加水,溶液pH与加入水的质量的关系
B.向盛有氧化铜的烧杯中加入稀盐酸至过量,生成氯化铜质量与加入稀盐酸质量的关系
C.一定量的稀硫酸与锌粒反应,溶液的质量与反应时间的关系
D.向盛有硫酸铜和硫酸溶液的烧杯中滴加氢氧化钠溶液,生成沉淀的质量与加入氢氧化钠溶液的质量关系
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科目:初中化学 来源: 题型:
A~G是初中化学常见的物质,它们之间的关系如图所示,其中①是中和反应,
乙是一种红色粉末,“→”表示物质间的转化关系,“—”表示两种物质能相互反应
(部分反应物、生成物及反应条件未标出)。回答下列问题:
(1)A的化学式是 ;(2)B→D的基本反应类型: ;
(3)写出反应①的化学方程式: 。
⑷写出反应②的化学方程式: 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
绿色植物通过光合作用产生淀粉,为探究淀粉的组成,某同学取干燥的淀粉放在密闭的容器中加热,生成了水和黑色的炭。由此推知淀粉 ( )
A.只含碳、氢元素 B.一定含碳、氢元素,可能含有氧元素
C.含有碳单质和水 D.一定含碳、氢、氧元素
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科目:初中化学 来源: 题型:
有关下列粒子结构示意图的说法正确的是
A.①是阳离子 B.②所属的元素在周期表中位于第二周期
C.③的相对原子质量为12 D.④在化学变化中易得到电子
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