练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    19．化学是在分子、原子  层次上研究物质性质、组成、结构与变化规律的科学．物质的变化一般可分为化学变化和物理变化．判断物质发生物理变化还是化学变化，唯一的标准是看有无新物质生成．

    分析 根据化学的概念、研究范畴进行分析判断即可．

    解答 解：化学是在分子、原子层次上研究物质性质、组成、结构与变化规律的科学．物理变化过程中没有新物质生成，化学变化过程中有新物质生成，物理变化与化学变化的本质区别是有无新物质生成；
    故答案为：分子；原子；有无新物质生成．

    点评 了解化学研究的内容，才能利用化学知识服务于社会，造福于人类，有利于培养学生的学习兴趣，提高社会责任感．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．从防火、灭火、自救等安全知识判断，下列做法正确的是（　　）
    A．室内着火时马上打开门窗B．电器着火时用水浇灭
    C．发生火灾逃生时用湿毛巾捂住口鼻D．开启电灯检查燃气是否泄漏

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．传统干电池在日常生活中有多方面的应用，如图显示的是干电池的内部构造，请回答下列问题：
    （1）干电池是把化学 能转化为电能，
    写出干电池正极材料主要成分的化学式：C；
    （2）上述材料中属于金属材料的是铜帽或锌皮 （写一种）；
    （3）取干电池内的填充物溶于水，过滤，滤渣成分是MnO2和C，为了得到比较纯净的MnO2，可采用的简单方法是在空气中充分灼烧．
    （4）糊状A物质的成分之一是氯化铵，请你写出该物质中阳离子的符号：NH4+．
    （5）请用一个化学方程式表示锌比铜活泼：Zn+CuSO4═ZnSO4+Cu；．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．下列变化属于化学变化的是（　　）
    A．石油分馏出汽油B．硬水加热煮沸软化
    C．洗洁精去除油污的乳化作用D．活性炭去除水中色素

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．下列说法正确的是（　　）
    A．加入二氧化锰可使氯酸钾产生更多的氧气
    B．液态空气可以发生分解反应生成氮气和氧气
    C．二氧化锰可使过氧化氢溶液在常温下迅速产生氧气
    D．为了便于运输，把氧气溶于水制成液氧并贮存于蓝色钢瓶中

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．下列实验现象描述正确的是（　　）
    A．紫色石蕊试液滴入到稀硫酸中：硫酸溶液变红色
    B．硫粉在空气中燃烧：淡黄色固体燃烧产生蓝紫色火焰，放热
    C．打开盛有浓盐酸的试剂瓶：瓶口出现白雾
    D．铝丝放入硫酸铜溶液：紫红色固体表面有银白色固体生成，溶液由蓝色变为无色

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    11．碱式碳酸镁密度小，是橡胶制品的优良填料．其组成一般以xMgCO3•yMg（OH）2•zH2O表示．
    【探究一】碱式碳酸镁的制备
    碱式碳酸镁可用复盐MgCO3•（NH4）2CO3•H2O作原料制备．取一定量的该复盐放入三颈烧瓶中，并将三颈烧瓶放在恒温水浴锅中加热（如图1所示），按一定的液固比加入蒸馏水，开启搅拌器同时加入预定的氨水，待温度到达 40℃时开始分解，此时滴加卤水（氯化镁溶液）并继续滴入氨水，保持10分钟，一段时间后过滤洗涤，滤出的固体在120℃干燥得到碱式碳酸镁产品．
    回答下列问题：
    （1）搅拌的目的是反应物充分混合接触，提高反应速率．
    （2）设计实验检验碱式碳酸镁中含有Cl-
    实验操作实验现象实验结论
    ①取样溶解，向样品溶液中滴加过量稀硝酸．
    ②再向上述所得溶液加硝酸银或AgNO3溶液溶液    		现象①产生气泡；
    现象②产生白色沉淀；    		含有 Cl-
    300℃
    【探究二】探究小组利用如图2所示测定xMgCO3•yMg（OH）2•zH2O组成．已知：（1）碱石灰的主要成分为氢氧化钠和生石灰，能吸收水蒸气和二氧化碳；（2）碱式碳酸镁分解反应方程式为：
    xMgCO3•yMg（OH）2•zH2O═（x+y）MgO+xCO2↑+（y+z） H2O

    实验步骤：
    步骤1：检查装置的气密性，将过滤、洗涤并干燥过的样品置于平直玻璃管中．
    步骤2：打开活塞K，鼓入空气，一段时间后关闭，称量相关装置的质量．
    步骤3：加热装置B直至装置C中无气泡产生．
    步骤4：打开活塞K，再次鼓入空气（请补充该步操作内容）．
    步骤5：称量相关装置的质量．
    某同学在实验过程中采集了如下数据：
    A．反应前玻璃管的质量100.0g
    B．反应后玻璃管与残留固体总质量120.0g
    C．装置C实验后增重9.0g
    D．装置D实验后增重17.6g
    回答下列问题：
    （1）检查整套实验装置气密性：将装置A的左端、装置E的右端分别接上导管，放入盛有水的烧杯中，打开活塞K，对装置B用酒精灯微热，若观察到若两端导管口处均出现气泡，则气密性良好；
    （2）装置A的作用是吸收空气中的水和二氧化碳防止干扰C、D装置，如果没有装置A，则测定得到xMgCO3•yMg（OH）2•zH2O中的z值偏大（填“偏大”、“偏小”、“无影响”），装置C中的酸为浓硫酸（写名称）；
    （3）根据实验测定的数据，求出碱式碳酸铜（xMgCO3•yMg（OH）2•zH2O）中x：y：z的最简整数比4：1：4（要求写出过程）．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    8．A、B、C三种物质的溶解度曲线如图所示．下列分析正确的是B
    A．t1℃时，A、C两种物质的饱和溶液中溶质的质量相等
    B．t2℃时，把50gA放入50g水中能得到A的饱和溶液，其中溶质和溶液的质量比为1：3
    C．将t2℃时，A、B、C三种物质的饱和溶液降温至t1℃，所得溶液的溶质质量分数的大小关系是B＞C=A
    D．将C的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用的方法是降低温度．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    9．氢氧化钠固体敞口放置在空气中，会吸收空气的水分 而潮解，会吸收二氧化碳变质，化学方程式CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案