【题目】某化学兴趣小组利用如图所示装置进行实验,他那就工业炼铁的化学原理,试按要求填空:
(1)硬质玻璃管中观察到的现象是 , 写出一氧化碳和氧化铁反应的化学方程式 .
(2)实验中首先通入一氧化碳的目的是 .
(3)装置中导管末端加一点燃的酒精灯的目的是 .
【答案】
(1)红色固体变为黑色;3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2
(2)赶尽玻璃管内的空气,防止加热时爆炸
(3)除去多余的CO,防止污染空气
【解析】解:(1)红色的氧化铁和一氧化碳在高温条件下反应能生成铁和二氧化碳,所以玻璃管中出现的现象是红色固体变为黑色,其化学方程式为:3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2;故填:红色固体变为黑色;3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2;(2)因为一氧化碳具有可燃性,能和氧气混合在点燃的条件下会发生爆炸,所以实验开始时应先通一氧化碳再加热,目的是赶尽玻璃管内的空气,防止加热爆炸;故填:赶尽玻璃管内的空气,防止加热时爆炸;(3)由于一氧化碳有毒,如果直接排放到空气中,会造成污染,可用点燃的方法将一氧化碳燃烧掉,防止污染空气;故填:除去多余的CO,防止污染空气.
【考点精析】本题主要考查了一氧化碳还原氧化铁和书写化学方程式、文字表达式、电离方程式的相关知识点,需要掌握原理:在高温下,利用焦炭与氧气反应生成的一氧化碳把铁从铁矿石里还原出来;注意:a、配平 b、条件 c、箭号才能正确解答此题.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】2016年12月16日第一批“共享单车”进入长沙,方便了长沙市民的绿色出行:随着夏季气温的升高,“共享单车”的充气轮胎容易发生爆炸的说法正确的是( )
A. 该变化是化学变化
B. 分子质量变大
C. 分子本身的体积变大,分子运动速率加快
D. 分子间隔变大,分子运动速率加快
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列有关金属材料的叙述错误的是
A.铝块能制成铝箔是利用了铝的延展性
B.生铁可以完全溶解在足量的稀盐酸中
C.合金硬度一般比组成它的纯金属大
D.回收利用废金属可减少对环境的污染
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某药品说明书中标明,本品每克含碘15mg、镁65mg、铜2mg、锌1.5mg、锰1mg,这里所指的各成分是指( )
A. 元素 B. 原子 C. 分子 D. 单质
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】物质的组成和结构决定性质,性质决定用途。下列叙述正确的是
A.洗洁精含有乳化剂,可以除去油污
B.尿素[CO(NH2)2]、HNO3、NH4HCO3中都含氮元素,可用作氮肥
C.煤、石油、天然气都有可燃性,可大量用作燃料
D.生铁坚硬,可以作医疗手术器械
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某兴趣小组同学对碱式碳酸铜的分解产物进行探究.
【查阅资料】
①碱式碳酸铜受热分解的化学方程式为::Cu2(OH)2CO3 2CuO+H2O+CO2↑;
②白色的无水硫酸铜遇水会变成蓝色.
(1)【实验验证】验证碱式碳酸铜的分解产物,可选装置如图所示.
①如图装置A中盛放的试剂名称是 .
②甲同学将装置按(填字母,且每套装置限用一次)顺序组合进行实验,验证出碱式碳酸铜的分解产物中有二氧化碳和水.
③B装置中粉末完全变黑后,乙同学为确认该黑色粉末是氧化铜而不是碳粉,设计如下实验,请完成下表:
实验步骤 | 观察到的现象 | 获得结论 | 有关反应的化学方程式 |
取少量黑色粉末于试管中,向其中加入足量的稀硫酸,振荡 | 黑色粉末均为氧化铜 |
(2)【拓展探究】
丙同学利用上述实验后的B装置(包括其中药品),探究CO还原CuO所得固体产物的成分,实验装置如图:
①实验过程
打开K,缓缓通入CO气体,一段时间后加热.当黑色固体全部变红后停止加热,继续通入CO气体直至玻璃管冷却.
②实验反思:上述实验装置中存在一处缺陷为:
③表达交流:下列有关该实验的说法正确的是
A.该实验最好在通风橱中进行
B.先通入一会CO再加热是为了排净装置中的空气
C.排入到烧杯中的溶液可能显碱性,也可能显中性.
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