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如图是碳的几种单质的结构示意图,图中小圆圈均代表碳原子.

(1)在物质甲的结构中,每个碳原子最多连有
 
个碳原子;
(2)根据乙物质层与层之间能发生滑动,具有滑腻感的特点,写出它的一种用途
 

(3)图中物质丙的化学式为C60,该物质的相对分子质量为
 
.甲乙丙三种物质物理性质性质不同的原因是
 
考点:碳元素组成的单质,碳单质的物理性质及用途,相对分子质量的概念及其计算
专题:碳单质与含碳化合物的性质与用途
分析:(1)根据甲的结构示意图来考虑;(2)根据性质决定用途考虑;(3)根据相对分子质量以及结构决定性质来分析.
解答:解:(1)由图中可知,每个碳原子最多连有 4个碳原子.故填:4.
(2)因为乙物质层与层之间能发生滑动,具有滑腻感,可以制作润滑剂.故填:制作润滑剂.
(3)C60的相对分子质量是:12×60=720;物理性质不同的主要原因是它们的碳原子的排列方式不同,故填:720;碳原子的排列方式不同.
点评:本题主要考查了物质的结构和性质及其书写物质的化学式等方面的内容,可以依据图示提供的信息进行.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学需要购买养花的含氮化肥,他通过上网,看到两种化肥的有关资料,介绍如图:

(1)根据查找的资料,从含氮量的高低分析,应购买哪一种化肥合理?(通过计算回答)
(2)若已经购买1kg的尿素,可以获得0.47kg氮元素.若同样需要0.47kg的氮元素,需要购买多少千克的碳铵?耗费多少?从经济上考虑,选取哪种化肥较合算.

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学模仿物理课上学到的“串联电路”,设计了如下气体制取与性质验证的组合实验.打开分液漏斗活塞后,A中出现大量气泡,B中白磷燃烧,C中液面下降,稀盐酸逐渐进入D中.请看图回答问题:

(1)A中发生反应的化学方程式为
 
.D中的现象
 

(2)B中白磷能够燃烧的原因是
 
.B中发生反应的化学方程式为
 

(3)E中的实验现象是
 
.化学方程式:
 

(4)用F装置收集气体的依据是
 
.验满的方法
 

(5)D中发生反应的化学方程式为
 
.反应类型
 

(6)C中稀盐酸换成稀硫酸可以吗
 
为什么
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是工业上炼铁的简易图示.某炼铁厂用1000t含氧化铁80%的赤铁矿石炼铁,根据图示回答下列问题:
(1)设备A的名称是
 

(2)理论上可以炼出含杂质4%的生铁的质量是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:

请结合如图回答问题:

(1)写出图中有标号仪器的名称:①
 
,②
 

(2)用加热高锰酸钾的方法制取氧气,应选用的发生装置是(填字母编号)
 
,试管口略向下倾斜的原因:
 
.写出该反应化学方程式
 
.棉花团的作用:
 

(3)用B、D装置组合可制取某种气体,写出制取该气体的反应化学方程式
 
. 检验该气体的方法:
 

(4)实验室用锌粒和稀硫酸反应制取氢气,常选用装置B或装置C,C与B相比较,其优点是
 
,选用的收集装置为(填字母编号)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

铵态氮肥在贮存和使用时,都不能与
 
混合,否则会因放出
 
气(写化学式)而使肥料失效.

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科目:初中化学 来源: 题型:

有一种无色溶液具有下列性质:
(1)该溶液中滴加紫色石蕊试液后变红色;
(2)向该溶液中加入镁条有大量气体生成;
(3)向该溶液中加入Ba(NO32溶液有大量白色沉淀生成,加入过量稀HNO3,白色沉淀不消失,则溶液中所含溶质可能是
 
,其溶液的pH值一定
 
7.(填“大于”,“小于”,“等于”)

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科目:初中化学 来源: 题型:

有限的元素可组成种类繁多的物质.依据表中的元素回答下列问题.
元素名称
元素符号HCOClNaFe
(1)写出一种气体单质的化学式
 
,写出食盐的化学式
 

(2)写出单质碳完全燃烧时反应的化学方程式
 

(3)若某可燃性气体由两种元素组成,则该气体可能是
 
或者是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气的装置图,请回答下列几个问题:
(1)请写出仪器名称:
 
 ②
 
 
 ④
 

(2)写出图中两处错误:
 
 

(3)给大试管加热的方法为
 
.靠近试管口处塞一小团棉花,其作用是
 
.实验完毕后,应先
 
 
,其目的是
 
.请写出反应的文字表达式和符号表达式:
 
 

(4)向上排空气法收集氧气时,验满的方法是用
 
放在
 
,如果
 
就说明氧气已满.

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