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燃料在人类社会发展过程中起着非常重要的作用.
(1)化石燃料都是
 
(填“可再生”或“不可再生”)的能源.
(2)燃料燃烧时需要一定的条件:①必须与空气或氧气接触;②达到
 

(3)煤燃烧产生的
 
气体会形成酸雨.
考点:常见能源的种类、能源的分类,酸雨的产生、危害及防治,燃烧与燃烧的条件
专题:化学与环境保护,化学与能源
分析:(1)根据已有的知识进行分析,化石燃料主要是指煤、石油和天然气,都是不可再生的能源;
(2)根据燃料燃烧时需要的条件解答;
(3)根据煤燃烧产生大量的二氧化硫气体,二氧化硫是形成酸雨的重要物质解答.
解答:解:
(1)化石燃料主要是指煤、石油和天然气,他们都是不可再生的能源;
(2)燃料燃烧时需要一定的条件:①必须与空气或氧气接触;②达到可燃物燃烧的最低温度;
(3)煤中含有硫元素,煤燃烧时能生成大量的二氧化硫气体,二氧化硫是形成酸雨的重要物质.
答案:
(1)不可再生  (2)可燃物燃烧的最低温度   (3)二氧化硫
点评:本题考查了化石燃料的种类,完成此题,可以依据已有的知识进行.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

已知将x金属放入y的硫酸盐溶液中可以把y置换出来,将z金属放入y的硫酸盐溶中也可以将y置换出来,下列实验中增加哪一项可以将xyz的活动性顺序确定下来(  )
A、条件已充足,不需要再增加实验
B、把y放入x的硫酸盐溶液中
C、把z放入金属x的硫酸盐溶液中
D、把y放入z的硫酸盐溶液中

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科目:初中化学 来源: 题型:

物质的用途与物质的性质有关,试回答下列问题:
(1)一氧化碳具有
 
性,因此工业上可用于冶炼金属;
(2)甲烷具有可燃性,天然气(主要成分是甲烷)在空气中燃烧的化学方程式为
 

(3)氮肥NH4Cl在某土壤中施用会降低肥效,原因之一是该土壤溶液可能显
 
性.

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科目:初中化学 来源: 题型:

2009年12月7日,在哥本哈根举行的联合国气候峰会上呼吁各国领导人行动起来,对抗全球变暖,拯救地球,警示温室效应对人类的危害.现已证实引起温室效应的主要气体是二氧化碳.
(1)空气中二氧化碳含量增多的主要来源
 

(2)自然界中消耗二氧化碳的途径
 

(3)为减少空气中二氧化碳的排放,你的建议是(至少写两条)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

同学们在进行实验室制取二氧化碳实验时,各小组同学利用不同地点找来的小石块与稀盐酸反应制取二氧化碳,此反应的化学方程式为
 

小军所在的小组发现,其他小组气体产生的速率比自己小组的快,他们小组对此问题决定深入的探究.
【提出问题】影响二氧化碳气体产生速率的因素是什么?
【作出猜想】①不同地点石块中碳酸钙含量不同;②所用盐酸的溶质质量分数不同;③还可能是
 

【设计实验】(1)验证猜想①是否成立,设计的实验是:分别取大小相同、质量相同、
 
的石块,加入质量相同、
 
的稀盐酸进行实验.
(2)验证猜想②是否成立,对盐酸的要求是
 

【交流讨论】实验中可以通过观察
 
,粗略地比较反应速率.若要做到精确比较,应该测量的实验数据是
 

【拓展延伸】上述实验中,小明采用了控制变量的研究方法.若此方法探究“催化剂对用过氧化氢溶液制取氧气的反应速率的影响”,需要控制不变的因素有(答出两点即可)
 
 
等.请你再举出一例我们利用此方法做过的实验
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关.
(1)目前,人类以化石燃料为主要能源,常见的化石燃料包括煤、石油和
 

(2)为减少污染、提高煤的利用率,可将其转化为可燃性气体,此过程中可认为是碳与水的反应,其微观示意图如图所示:
①该反应的基本反应类型为
 

②该反应的两种生成物的分子个数比为
 

(3)为减少温室气体排放,人们积极寻找不含碳元素的燃料.经研究发现NH3燃烧的产物没有污染,且释放大量能量,有一定应用前景.NH3中氮元素和氢元素的质量比为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

请回答与水有关的知识.
(1)日常生活中,区分硬水和软水的常用的物质是
 

(2)自来水生产过程中,常用
 
除去水中的异味(填写物质名称);
(3)二氧化碳溶于水时,水既是溶剂又是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是从元素周期表中截取的几种元素的信息.

(1)图中三种元素中属于金属元素的是
 
(填元素符号).
(2)铝元素原子的核外电子数为l3,其核内质子数为
 

(3)硫元素与氧元素组成的一种物质为S03,S03中氧元素的化合价为-2价,则硫的化合价为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

熟练掌握化学用语是学好化学的基础.用适当的数字以及化学符号表示:
(1)两个氢原子
 
; (2)干冰的化学式
 

(3)氧化铝中铝的化合价为正三价
 
;  (4)2个亚铁离子
 

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