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    写出下面微粒的名称或化学符号∶________

    答案：硝酸根离子
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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    结合图示实验装置，回答下列问题．
    （1）写出图中标号仪器的名称①
     
    ；②
     
    ；③
     
    ．
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    （2）实验室用锌粒和稀硫酸制取氢气的化学方程式为：
     
    ．
    若用C装置制取氢气，检查气密性的方法是
     
    ，要想使该装置能更有效地达到控制反应的发生和停止，应将锌粒放在有孔塑料板的
     
    （填“上面”或“下面”），其原理是
     
    ．
    （3）实验室常用加热氢氧化钙固体和氯化铵固体混合物的方法来制取氨气，已知氨气的密度小于空气，易溶于水且能和水反应．则实验室制取氨气的发生装置为
     
     （填字母编号，下同），收集装置为
     
    ．
    （4）实验室用二氧化锰催化双氧水制取氧气，发生装置为
     
    （从“A、B”中选择），收集装置为
     
    ，反应的化学方程式为：
     
    ．
    （5）某化学兴趣小组同学想探究FeCl3溶液是否对过氧化氢的分解具有催化作用．
    ①请你帮助他们完成实验报告：
    实验过程 实验现象 实验结论
    在一支试管中加5%的H202溶液，然后滴人适量的FeCl3溶液，把带火星的木条伸入试管． FeCl3溶液可以
    催化分解H202
    ②经分析知：FeCl3溶液中存在H20、Fe3+和Cl-三种微粒，于是同学们提出了以下猜想：
    甲同学：催化分解H202的是FeCl3溶液中的H20；
    乙同学：催化分解H202的是FeCl3溶液中的Fe3+；
    丙同学：催化分解H202的是FeCl3溶液中的Cl-．
    你认为最不可能的是
     
    同学的猜想，理由是
     
    ．
    ③同学们对余下的两个猜想，用实验进行了探究．请你仔细分析后填表：
    实验过程 实验现象 结论
    向盛有5%的H202溶液的试管中加入少量的盐酸（含有Cl-），并把带火星的木条伸人试管． 无明显现象
    向盛有5%的H202溶液的试管中加入少量的Fe2（S04）3溶液（含有Fe3+），并把带火星的木条伸人试管．

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    科目：初中化学 来源：中学学习一本通　化学　九年级下册 人教课标 题型：022

    写出下面微粒的名称或化学符号∶S2－________

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    科目：初中化学 来源：中学学习一本通　化学　九年级下册 人教课标 题型：022

    写出下面微粒的名称或化学符号∶氟离子________

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    科目：初中化学 来源：中学学习一本通　化学　九年级下册 人教课标 题型：022

    写出下面微粒的名称或化学符号∶氢离子________

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