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构成原子的微粒有
 
 
 
;构成物质的微粒有
 
 
 
考点:原子的定义与构成,分子、原子、离子、元素与物质之间的关系
专题:物质的微观构成与物质的宏观组成
分析:根据原子的构成:原子分为原子核和核外电子,再根据原子核的构成进一步进行分析.从构成物质的基本粒子解答该题.
解答:解:原子由原子核和核外电子构成,原子核由质子和中子构成,所以构成原子的微粒有:质子、中子、电子;构成物质的微粒有三种分子、原子、离子.
故答案为:质子,中子,电子;分子,原子,离子;
点评:题目简洁,有助于学生记忆各种微粒.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质的用途主要不是由其化学性质决定的是(  )
A、活性炭用于除去冰箱中的异味
B、氮气用作保护气
C、氢气用作燃料
D、氧气用于炼钢

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科目:初中化学 来源: 题型:

鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体,最佳的做法是(  )
A、观察气体颜色
B、闻气体的气味
C、将气体分别通入澄清的石灰水中
D、将燃着的木条分别伸入集气瓶中

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科目:初中化学 来源: 题型:

加碘食盐有利于预防碘缺乏症,这里的“碘”是指(  )
A、碘单质B、碘元素
C、碘分子D、碘离子

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科目:初中化学 来源: 题型:

兴趣小组同学用氧化铜与足量的碳粉利用如图装置进行实验,对生成气体的成分进行探究,
【提出问题】生成的气体中是否含有一氧化碳?
【实验与探究】
操作 现象 结论或解释
(1)打开K,缓缓通氮气,再加热并用气囊在C处收集气体样品./ 目的是排除管内
 
,防止其它因素对实验产生干扰
 
(2)将(1)中收得的气体 除尽CO2后,通有装有氧化铜的甲装置中,再加热
 
 
,澄清石灰水变浑浊
 碳与氧化铜反应后所得气体样品中含有
 
【实验与讨论】
(1)小王同学提出,为防止对空气产生污染,进行实验(2)时,应对实验进行改进,他提出的改进方法是
 

(2)碳粉还原氧化铜的试验中,若生成的气体中含有一氧化碳,则反应时消耗碳、氧元素的质量
 
(填“大于”、“等于”或“小于”)3:8.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法中,你认为错误的是(  )
A、塑料既极大的方便了人们的生活,又给环境带来严重的污染
B、大气中CO2的含量不断增大,使温室效应增强,全球变暖
C、实施退耕还林、种草植树的措施,可以有效地防止二氧化硫的生成
D、近年来,天然气被送入城乡居民家中.天然气是一种易燃气体,和空气混合后遇火易发生爆炸,使用时务必防止天然气泄漏

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科目:初中化学 来源: 题型:

我们已学习了简单的物质分类,以下物质中既属于纯净物又属于氧化物的是(  )
A、充分加热氯酸钾和二氧化锰后的剩余固体
B、水和冰的混合物
C、胆矾(CuSO4?5H2O)
D、洁净的空气

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验:实验室用石蕊染成的四朵干燥的紫色小花.

上面实验:(Ⅰ)现象
 
;说明
 
;(Ⅱ)现象
 
;说明
 
;(Ⅲ) 现象
 
;说明
 
;(Ⅳ)现象
 
;说明:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

据报道:“染色”馒头中添加柠檬黄铬酸铅(PbCrO4)会使人体致癌,已被明文禁用.已知铅元素(Pb)化合价为+2,则铬元素(Cr)的化合价为(  )
A、+5B、+6C、+7D、+8

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