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如下图所示,把下列实验所用的仪器的标号和名称填在横线上:

(l)A的仪器名称为
 
;E的仪器名称为
 
;F的仪器名称为
 

(2)吸取和滴加少量的液体需要用
 
;少量溶液相互反应时,需要用
 
;A的作用是
 
;溶解一定量的溶质时,需要用
 
考点:常用仪器的名称和选用
专题:常见仪器及化学实验基本操作
分析:根据常见仪器的作用和用途来回答本题,要熟记它们的名称.
解答:解:(l)A是量筒;E是水槽;F是胶头滴管,故答案为:量筒;水槽;胶头滴管;
(2)胶头滴管用于吸取和滴加少量的液体;试管可用于少量溶液相互反应时的容器;量筒用于量取一定量液体的体积;溶解一定量的溶质时,需要用烧杯,故答案为:F胶头滴管;B试管;量取一定量液体的体积;D烧杯.
点评:仪器的名称和用途,以及使用方法和注意事项,是实验考查的基本内容,也是考查热点之一,历年中考,不论分值多少,总有题目出现,所以要引起重视.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于H2和H2SO4的叙述,正确的是(  )
A、都含有氢元素
B、都含有氢分子
C、都含有氢离子
D、都是化合物

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列四种变化中,属于物理变化是(  )
A、植物呼吸
B、食物腐败
C、利用空气中氮气制氮肥
D、分离液态空气制取氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:

小亮同学对在空气中放置一段时间的“铜树”(铝丝浸泡在硫酸铜溶液中制成,如图)的成分进行分析,取出64.1g固体样品,用10%的盐酸充分溶解,溶液呈无色,产生的气体和剩余固体随消耗10%的盐酸质量变化关系曲线如图:
结合图中数据分析:
(1)读图可知,Cu元素的质量
 
g,64.1g“铜树”有Cu、Al、
 
(填化学式).
(2)请结合化学方程式计算该“铜树”中Al元素的质量分数.
(3)只知道“铜树”质量m1和消耗10%的盐酸总质量(m2),也能求出“铜树”中铝元素的质量分数,其表达式为
 
(用m1和m2表示,可不化简).

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示是某学生设计制取二氧化碳并试验其性质的装置.其中:B中装有澄清石灰水;C中装有紫色石蕊溶液.请回答:
(1)在A中装的药品是
 
 

(2)当有二氧化碳生成,B中的现象是
 
,反应的化学方程式是
 

(3)若有二氧化碳通过,C的现象是
 
,反应的化学方程式是
 

(4)若有二氧化碳通过,D中
 
 蜡烛先熄灭,说明二氧化碳具有
 
 
 
的性质,因此,二氧化碳可来
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

人类的生产生活离不开金属材料.

(1)人们习惯上把金、银、铜、铁、锡五种金属统称为“五金”,在“五金”顺序中把金属
 
 的位置移到最后,正好符合由弱到强的
 
 顺序.
(2)铝、铁、铜是我们生产生活中使用比较广泛的金属.如图1所示用品中,利用金属导热性的是
 
,延展性的是
 
 (填字母序号).
(3)铜也容易生锈,铜锈的主要成分是碱式碳酸铜(Cu2(OH)2CO3),是铜与空气中的氧气、水和
 
 共同作用的结果.
(4)合金是由两种或两种以上的金属(或金属与非金属)熔合而成的具有金属特性的物质.一般来说,合金的熔点低于任何一种组成金属的熔点.下表是一些金属的熔点数据.
金属
熔点/℃ 1083 419.6 231.9 327.5 271.3 320.9
①铅锡合金中某种金属的质量分数与合金的熔点有如图2所示的关系,其中横坐标表示的是
 
的质量分数;当合金熔点最低时,合金中铅与锡的质量比为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

甲、乙同学分别设计各自实验方案,都认为溶液中有SO42-,加BaCl2溶液加稀HCl加稀HCl加BaCl2溶液
甲同学:溶液
加氯化钡溶液
 白色沉淀 
加稀盐酸
 沉淀不溶
乙同学:溶液
加稀盐酸
 无现象
加氯化钡溶液
白色沉淀
你认为
 
方案合理,另一同学不合理的理由是:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据下列实验装置图,回答下列问题:

(1)写出图中标号仪器的名称:①
 
 

(2)某同学用A、C装置制取并收集一瓶氧气,试管中所放药品的名称是
 
,写出加热该 物质反应的方程式
 
,棉花的作用是
 
,当观察到C中导管口刚有气泡冒出就立即收集,待集气瓶中充满气体后,立即从水槽中取出,并用带火星的木条伸入集气瓶中检验,结果末见木条复燃,其原因可能是
 

(3)停止加热时,先要把
 
,然后再
 
,其原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学做了一个简易净水器,如图所示.他取来一杯比较浑浊的河水,从上面倒入,他惊奇地发现下面流出来的水明显澄清了.
(1)该同学选择了小卵石、活性炭、石英沙作为制作净水器的材料,则C处放
 

(2)该同学制作的净水器,运用了
 
 
净化水的方法.
(3)从下面流出的水(填“含有”或“不含有”)
 
杂质.
(4)请你设计实验检验从下面流出的水是硬水还是软水?完成下表:
检验步骤 实验现象 结论
 
 
 

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