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    13．在下列各种情况下，埋在地下的铸铁管道被腐蚀速率最慢的是（　　）
    A．在含砂粒较多、潮湿、透气的土壤中B．在干燥、致密、透气的土壤中
    C．在潮湿、疏松、透气的土壤中D．在呈酸性的潮湿土壤中

    分析 铁与水、氧气充分接触时容易生锈，使铁制品与氧气和水隔绝可以防止生锈，据此进行分析判断即可．

    解答 解：
    A、在潮湿、疏松、透气的土壤中，铸铁管道能与氧气、水分能充分接触，生锈速度较快．
    B、在干燥、致密、不透气的土壤中，铸铁管道不能与氧气、水分能充分接触，生锈速度较慢．
    C、在潮湿、疏松、透气的土壤中，铸铁管道能与氧气、水分能充分接触，生锈速度较快．
    D、在呈酸性的潮湿土壤中，铸铁管道能与酸反应，同时能与氧气、水分同时接触，生锈速度较快．
    故选：B．

    点评 本题难度不大，掌握铁生锈的条件（与氧气、水同时接触）是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．下列说法中错误的是（　　）
    A．氧化物中含有氧元素，但含有氧元素的化合物不一定是氧化物
    B．单质是由同种元素组成，但同种元素组成的物质不一定是单质
    C．酸中都含有氢元素，只要含有氢元素的物质都是酸
    D．中和反应一定是复分解反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    4．验证质量定律：有人设计如图所示的实验来验证质量守恒定律，把装有稀盐酸的小试管放入盛有碳酸钠溶液的烧杯中，将将烧杯放到托盘天平上，用砝码平衡．取下烧杯并将其倾斜，使两种溶液混合反应，再把烧杯放到天平上，观察天平是否平衡．
    （1）实验过程中观察到天平失去平衡，理由是碳酸钠可以和盐酸反应生成二氧化碳气体逸散到空气中；因此不能用上述实验验证质量守恒定律．
    （2）分析实验失败的原因后，有同学建议可以将烧杯中的物质换成硝酸银溶液或者将小试管中的物质换成氯化钙溶液，均可以达到实验目的．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    1．水煤气主要成分是一氧化碳、氢气及少量的二氧化碳和水蒸气．某兴趣小组同学为验证水煤气的成分．设计实验与装置如图所示：
    请分析上面信息后回答：
    （1）你认为验证水煤气中各成分的顺序依次是H2O、CO2、H2、CO．
    （2）装置D的作用是吸收水蒸气．
    （3）装置E内观察到的现象是黑色固体逐渐变成红色．
    （4〕实验中两次用到装置A，其目的分别是第一次使用装置A目的是验证水煤气中水蒸气的存在；第二次使用装置A目的是检验水煤气中是否含有氢气．
    （5）请你设计一种尾气处理方案：将玻璃管改成尖嘴点燃或用气球收集．

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    8．化学是一门以实验为基础的学科．请结合如图1装置或仪器回答问题：

    （1）写出图1中仪器X的名称水槽．
    （2）若实验室要用同一装置制取并收集O2和CO2，最好选择装罝绢合（填字母序号），写出用该装罝制取O2的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    （3）实验室用锌与稀硫酸反应来制取氢气并测定氢气的体积．请从图1中选择最佳的装置进行组合，整套装置的导管口连接顺序是D（填字母）
      A．a→d    B．b→g    b．b→e→f→h     D．b→f→e→h
    （4）氨气（NH3）极易溶于是水，实验室常用加热NH4Cl和Ca（OH）2的固体混合物制取氨气，则气体发生装置应选用图1中的A（填装置序号），用收集到的氨气作图2的实验，可观察到的现象是试管中液面上升，无色变红色．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．在已调节至平衡的托盘天平的两盘上各放一只质量相同的烧杯，在两只烧杯里分别加入50g溶质质量分数为7.3%的稀盐酸；然后向左、右两烧杯中分别加入一定质量的下列各组物质，充分反应后，天平发生偏转的是（酸的挥发忽略不计）（　　）
    A．10g碳酸钙和10g碳酸钠B．10g碳酸钙和5.6g硝酸银
    C．5.6g铁粉和5.6g锌粉D．2.4g镁和2.2g氧化镁

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．科学施肥是实现农业增产的重要手段．硫酸铵[（NH4）2SO4]、硝酸铵（NH4NO3）、尿素[CO（NH2）2]是常用的氮肥，对提高农作物产量有重要作用．
    （1）上述三种物质中属于有机物的是尿素．
    （2）硝酸铵（NH4NO3）中氮元素、氢元素、氧元素的质量最简整数比为7：1：12．
    （3）为测定某种硫酸铵[（NH4）2SO4]化肥样品中氮元素的质量分数，甲、乙两位同学分别按自己设计的方案进行了实验（样品中杂质不含有氮元素、可溶，且不参与反应）．
    甲同学的方案：称取13.6g样品溶入足量水中，再向其中加入足量的氯化钡溶液，充分反应后将沉淀过滤、洗涤、干燥，得到白色固体23.3g．
    乙同学的方案：称取13.6g样品，与足量的浓氢氧化钠溶液混合加热，充分反应后，将获得的气体直接用足量的浓硫酸吸收，浓硫酸增重3.9g．
    请回答下列问题：
    ①上述不合理的方案是方案乙同学的方案（选填“甲”或“乙”），简述理由浓硫酸会吸收水蒸气和氨气．
    ②选用合理方案来计算该硫酸铵[（NH4）2SO4]化肥样品中氮元素的质量分数．（写出计算步骤，计算结果保留到0.1%）

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    2．如图是甲、乙、丙三种物质（其晶体均不含结晶水）的溶解度曲线．据图回答：
    （1）t1℃时甲的溶解度是40g．
    （2）甲中含有少量的乙时，可通过降温结晶的方法提纯甲．
    （3）将t2℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液各100g，均降温到t1℃，则三种溶液中溶剂的质量大小关系正确的是D（填选项）．
    A．乙＞甲=丙 B．甲=乙＞丙 C．甲＞乙＞丙  D．丙＞乙＞甲
    （4）若丙为氢氧化钙，向盛有饱和石灰水的烧杯中加入生石灰，溶液立即变浑浊，可能的原因是ABD（填字母）．
    A．生石灰与水反应的生成物不再溶解
    B．反应放热，溶液温度升高，溶解度降低
    C．空气中的二氧化碳与石灰水反应生成碳酸钙
    D．生石灰与水反应消耗水，溶剂减少，有溶质析出．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．如图是镁元素在元素周期表中显示的信息和镁的某些粒子结构示意图，下列说法中错误的是（　　）
    A．由图1可知镁元素的相对原子质量是24.31
    B．由图1可推知：图2和图3中a=2、b=8
    C．镁原子中，质子数=中子数=电子数=12
    D．图3所示粒子的化学符号是Mg2+

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