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6.甲、乙同学在学完酸、碱、盐的化学性质后,做了如图实验:
【观察与讨论1】取一定量的稀盐酸,分别加入盛有一定量的氢氧化钙溶液和碳酸钠溶液的试管中.此滴加过程中,甲试管里会观察到(1)无明显现象.;乙试管中观察到(2)产生气泡.,从而可以说明两种物质已经发生了反应.
【观察与讨论2】甲同学先将废液倒人废液缸后,乙同学又沿废液缸内壁缓慢倾倒液体,观察到废液缸中先有气泡产生,然后又出现了白色沉淀.则甲、乙同学的试管中废液含有的溶质分别是(3)HCl、CaCl2.(4)NaCl、Na2CO3(均写化学式),才会出现上述现象.为了科学处理废液,甲、乙同学决定对废液缸中最终废液溶质的成分进行探究.

【提出问题】最终废液中含有什么溶质?
【猜想与假设】甲同学猜想:含有NaCl、CaCl2;乙同学猜想:含有NaCl、Na2CO3
【活动与探究】甲、乙同学为了验证自己的猜想分别同时进行了如下实验:
甲同学实验:取少量废液于试管中,向其中滴加碳酸钠溶液,无明显现象.
得出结论:自己猜想不成立,乙猜想成立.
乙同学实验:取少量废液于试管中,向其中滴加氯化钙溶液,出现白色沉淀.
得出结论:则甲猜想不成立,自己猜想成立.
【反思与评价】请对甲同学由实验现象得出的结论给予评价(5)不正确,这是因为向其中滴加碳酸钠溶液,无明显现象,说明溶液中不含有氯化钙,不能说明溶液中含有碳酸钠.
【总结与交流】通过上述探究过程,请你总结出在确定溶液混合后溶质成分时,往往要结合(6)实验现象、排除几种(理论上)可能存在的情况,才能使后续的实验简单明了,从而快速准确的得出正确的结论.

分析 稀盐酸和氢氧化钙反应生成氯化钙和水,和碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳;
氯化钙和碳酸钠反应生成白色沉淀碳酸钙和氯化钠.

解答 解:【观察与讨论1】
此滴加过程中,甲试管里会观察到无明显现象;
乙试管中观察到产生气泡,从而可以说明两种物质已经发生了反应.
故填:无明显现象;产生气泡.
【观察与讨论2】
甲同学先将废液倒人废液缸后,乙同学又沿废液缸内壁缓慢倾倒液体,观察到废液缸中先有气泡产生,然后又出现了白色沉淀,说明甲中稀盐酸过量,乙中碳酸钠过量,稀盐酸和碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳,因此产生气泡,过量的碳酸钠和稀盐酸反应后仍然有剩余,再和氯化钙反应生成白色沉淀碳酸钙和氯化钠,因此后产生白色沉淀,则甲、乙同学的试管中废液含有的溶质分别是HCl、CaCl2和NaCl、Na2CO3
故填:HCl、CaCl2;NaCl、Na2CO3
【反思与评价】甲同学由实验现象得出的结论不正确,这是因为向其中滴加碳酸钠溶液,无明显现象,说明溶液中不含有氯化钙,不能说明溶液中含有碳酸钠,溶液中含有的溶质还可能只有氯化钠.
故填:不正确,这是因为向其中滴加碳酸钠溶液,无明显现象,说明溶液中不含有氯化钙,不能说明溶液中含有碳酸钠.
【总结与交流】
通过上述探究过程,请你总结出在确定溶液混合后溶质成分时,往往要结合实验现象、排除几种(理论上)可能存在的情况,才能使后续的实验简单明了,从而快速准确的得出正确的结论.
故填:实验现象;排除几种(理论上)可能存在的情况.

点评 合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.

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18.用所学知识回答下列问题.
(1)氟化钠是某些牙膏的添加剂,能有效预防龋齿.如图是氟元素在周期表中的相关信息及钠原子结构示意图,则氟元素的原子核外电子数是9,钠原子在化学反应中易失(填“失”或“得”)电子.氟化钠可以用钠与氟气(F2)反应制得.反应的化学方程式是2Na+F2=2NaF.
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