分析 有A、B、C、D四种物质,A是无色无味的气体;B在A中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰,同时生成一种无色有刺激性气味的气体C,结合硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰,同时生成一种无色有刺激性气味的气体二氧化硫,则A为氧气,B为硫,C为二氧化硫;D是一种无色气体,把D通入澄清的石灰水中,石灰水变浑浊,二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,则D为二氧化碳;进行分析解答.
解答 解:有A、B、C、D四种物质,A是无色无味的气体;B在A中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰,同时生成一种无色有刺激性气味的气体C,硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰,同时生成一种无色有刺激性气味的气体二氧化硫,则A为氧气,B为硫,C为二氧化硫;D是一种无色气体,把D通入澄清的石灰水中,石灰水变浑浊,二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,则D为二氧化碳.
(1)A、B、C、D分别是氧气、硫、二氧化硫、二氧化碳.
(2)B在A中燃烧的文字表达式为:硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫.
故答案为:(1)氧气;硫;二氧化硫;(2)硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫.
点评 本题难度不大,解题时往往需要从题目中挖出一些明显或隐含的条件,抓住突破口(突破口往往是现象特征、反应特征等),获得结论,最后把结论代入原题中验证.
科目:初中化学 来源: 题型:推断题
实验步骤 | 预期实验现象 | 实验目的或预期结论 |
步骤①:取少量该样品于试管中,加入足量 氯化钙溶液静置,观察 | 产生白色沉淀 | 目的: 检验并除去碳酸钠 |
步骤②:取上层清液于试管中,滴加 酚酞试液观察 | 溶液变红 | 结论: 小洁猜想成立;否则,另一位同学猜想成立 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
城市 | 首要污染物 | 空气污染指数 | 空气质量级别 |
济南 | 可吸入颗粒物 | 79 | Ⅱ良 |
重庆 | 二氧化硫 | 69 | Ⅱ良 |
沈阳 | 可吸入颗粒物 | 106 | Ⅲ轻微污染 |
桂林 | ---- | 25 | Ⅰ优 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 蜡烛在氧气中燃烧时,产生水和二氧化碳 | |
B. | 红磷在氧气中燃烧时,生成大量白色烟雾 | |
C. | 硫粉在氧气中燃烧时,产生淡蓝色火焰,生成有刺激性气味的无色气体 | |
D. | 水通电一段时间后,正极与负极产生的气体体积比约为1:2 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论及化学方程式 |
点燃酒精灯加热,观 察装置C、装置D中的现象 | 装置C中试纸变蓝; 装置D中澄清石灰水变浑浊. | 草酸分解的气体产物为CO2和CO.装置D 中反应的化学方程式为Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O. |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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