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    下列产品的开发利用与环境保护无关的是（　　）

    　　A．无铅汽油　　B．无氟冰箱　　C．无磷洗衣粉　　D．加碘食盐


    D


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    同种元素的原子和离子，一定具有相同的（　　）

    A．电子层数 B．质量 C．质子数   D．电子数

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列叙述中，属于化学性质的是（    ）

    A．氧化铜是黑色粉末                 B．二氧化碳的密度比空气的大

    C．铜有良好的导电性                 D．二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    不会使蛋白质失去原有生理功能的物质是（　　）

    　

    A．

    饱和硫酸铵溶液

    B．

    浓硫酸

    C．

    甲醛溶液

    D．

    乙酸铅溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列有关营养物质的说法正确的是（　　）

        A、葡萄糖、纤维素都是有机高分子化合物       B、淀粉与碘作用呈蓝色

        C、常温下油脂都呈固态       D、青菜，黄瓜中含大量的蛋白质

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列物质中含有氧分子的是（       ）

    A．太湖水     B．过氧化氢      C．二氧化碳      D．氯酸钾

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    豆浆被称为“植物奶”，其中含有异黄酮（C15H10O2)具有防癌功能，下列关于异黄酮说法正确的是（     ）　

    A．异黄酮是由15个碳原子、10个氢原子、2个氧原子构成 

    B．异黄酮中碳元素质量分数最大

    C．异黄酮的相对分子量为222g       D．异黄酮中碳、氢、氧元素质量比为15：10：2

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    为判断某物质存在或某物质恰好完全反应，通常以特定物质的显色达到目，能显色的物质就称“指示剂”．如：用蓝色的石蕊试纸变红判断待测液显酸性；用淀粉溶液变蓝判断单质碘（I2）的存在：

    已知：SO2+I2+2H2O═H2SO4+2HI（无色溶液）；

    常温下，碘微溶入水；

    5SO2+2H2O+KMnO4═K2SO4+2H2SO4+2MnSO4（无色溶液）．

    （1）工业上测量SO2，N2，O2混合气体的SO2含量用如图吸收装置（量气装置省略）．

    ①混合气体通过图示吸收装置一定时间后，当溶液颜色由蓝色变为　　色时即可停止通气．此法适宜测SO2含量较　　（选填“低”或“高”）的混合气体．

    ②吸收装置内的I2的淀粉溶液一也可以用　　溶液代替作为指示剂．因为　　．

    （2）若用10.0%的氢氧化钠溶液16.0g滴加到20.0g盐酸中（含2滴酚酞试液），混合液刚好由无色变为粉红色时，可认为恰好完全反应．

    ①原盐酸中溶质的质量分数为　　．

    ②试列式计算说明将该反应后的溶液转化为20℃时饱和溶液的一种简单方法（计算结果精确到0.1g）．已知：20℃时氯化钠的溶解度为36．Og．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    以下说法正确的是（　　）

    A．闻气体时应该小心，将鼻孔慢慢靠近瓶口轻轻吸入少量气体

    B．化学变化伴随着能量的变化，所以只要观察到吸热、放热、发光的现象就是化学变化

    C．1869年，门捷列夫发现了元素周期律并编制出元素周期表

    D．使用酒精灯时，万一洒出的酒精在桌面上燃烧起来，不要惊慌，立即用嘴吹灭

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