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14.用如图所示装置测定空气中氧气的体积分数(已检查气密性).在集气瓶内加入少量的水(如图),并五等分水面以上的容积,做上记号.用弹簧夹夹紧乳胶管.点燃燃烧匙内足量的红磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞紧.
(1)待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,观察到烧杯中的水进入集气瓶,瓶内水面最终上升约至1刻度处.由此可知氧气约占空气总体积的$\frac{1}{5}$.
(2)集气瓶内剩下的气体主要是氮气(填名称),该气体燃烧不支持(填“支持”或“不支持”);
(3)某同学实验时发现:最终倒流的水低于1刻度处,则可能的原因是装置漏气(写一条);
(4)若将红磷换成碳粉,该实验不能成功(填“能”或“不能”).

分析 本题是用红磷测定空气中氧气的含量,本探究实验一般要注意以下几点:①装置的气密性好;②所用药品红磷的量,必须是足量;③读数时一定要冷却到原温度;④生成物的状态一般要求是固态等.红磷与空气中的氧气反应生成五氧化二磷,燃烧的现象是:产生黄白色火焰,产生大量白烟,放出热量.剩余的气体主要是氮气,可以得出氮气的一些性质:无色无味的气体,难溶于水,即不能燃烧也不能支持燃烧等.

解答 解:(1)待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,观察到烧杯中的水进入集气瓶,瓶内水面最终上升约至1刻度处.由此可知氧气约占空气总体积的$\frac{1}{5}$;故填:$\frac{1}{5}$;
(2)红磷熄灭后,集气瓶内剩下的气体主要是氮气,该气体不能支持红磷的燃烧;故答案为:氮气;不支持;
(3)如果装置漏气,红磷不足,没有冷却至室温就打开弹簧夹,都能够导致进入集气瓶中的水不到集气瓶容积的五分之一.故填:装置漏气;
(4)若将红磷换成碳粉,该实验不能获得成功,理由是碳粉燃烧生成的产物在常温下是气体.故答案为:不能.

点评 本题主要考查用红磷测定空气组成的实验原理、操作、现象、结论和注意事项,难度稍大.

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5.根据所示图示回答问题:
(1)该图进行的是过滤操作.
(2)在此操作中玻璃棒的作用是引流,滤纸的边缘要高于液面(填“高于”或“低于”),这主要是为了若高于滤纸边缘,液体会沿着滤纸和漏斗之间的缝隙流下,达不到过滤的目的.
(3)该操作用于净水,可除水中不溶性杂质,如需要进一步使水净化,则可继续进行蒸馏(填“吸附”或“蒸馏”)操作.

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

2.葡萄糖是人体内主要的供能物质,化学式为C6H12O6,试计算:
(1)葡萄糖的相对分子质量是180.
(2)葡萄糖中C、H、O三种元素的质量比是6:1:8.
(3)18g葡萄糖与10.8克水含氧元素的质量相等.

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9.(1)若分解过氧化氢制取氧气,供选用的装置如图:要得到平稳的氧气流,应选用的发生装置是甲(选填“甲”或“乙”);
(2)用排水法收集氧气,当气泡均匀连续的冒出时,再开始收集.
(3)写出实验室加热高锰酸钾制氧气的文字表达式:高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气
( 4)若用丙装置收集二氧化碳则用从a(a  或  b) 端进.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.下列有关实验现象描述错误的是(  )
A.红磷点燃后伸入氧气中燃烧产生大量的白雾,放热
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C.加热铜绿,绿色粉末会变成黑色
D.将铜丝放入硝酸银溶液时,铜丝表面出现银白色物质

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.据报道:将氢气作为汽车发电机燃料这一技术在我国已研究成功.
(1)汽车最理想的清洁燃料是氢气,氢气在空气中燃烧的化学方程式为:2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O,该反应属于化合反应.(填基本反应类型)
(2)从质量守恒定律的观点看,水可作为制取氢气的原料,其原因是什么?
(3)氢气作为燃料有什么优点?(写一条)

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3.已知某有机物A中只含有碳、氢两种元素,将A氧气置于完全封闭的容器中引燃,充分反应后,只生成二氧化碳和水.实验测得反应前后物质如表所示:
物质AO2CO2H2O
反应前质量(g)16a00
反应后质量(g)004436
(1)表中a值为64;有机物A中碳元素的质量为12g.
(2)有机物A的化学式为CH4,其中氢元素的质量分数为25%.
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.下列关于催化剂的说法中正确的是(  )
A.二氧化锰是催化剂
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