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    3．“绿色发展”、“低碳经济”等理念逐渐深入民心．下列做法不符合这样理念的是（　　）
    A．发展公共交通，提倡绿色出行
    B．用废旧报纸制作铅笔杆
    C．生活中用火烧毁废旧塑料和生活垃圾
    D．推广使用太阳能、风能等新能源

    分析 “低碳生活”理念，指的是生活作息时所耗用的能量要尽量减少，特别是减少二氧化碳的排放量，减缓生态恶化；可以从节电、节能和回收等环节来改变生活细节，据此进行分析解答即可．

    解答 解：A．发展公共交通，提倡绿色出行减少了化石燃料的燃烧，不开私家车，减少了二氧化碳等气体的排放，故符合这一理念；
    B．用废旧报纸制作铅笔杆节约了资源，减少了树木的砍伐，符合这一理念；
    C．用火烧毁废旧塑料和橡胶会产生有毒、有害的物质，污染空气，不符合这一理念；
    D．推广使用太阳能、风能等新能源不污染环境，符合这一理念．
    故选C．

    点评 低碳生活理念已成为人们的共识，节能减排的措施和观念是化学考查的热点，要用低碳生活理念指导自己的活动，把节能减排的措施运用到生产、生活中去．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．下列物质间的转化，不能通过一步反应实现的是（　　）
    A．碳酸钙→氯化钙B．氯化钙→碳酸钙
    C．氢氧化钠→氢氧化铜D．氢氧化铜→氢氧化钠

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．下列有关空气中各成分的说法中不正确的是（　　）
    A．稀有气体可制成多种用途的电光源
    B．氧气可用于动植物呼吸、医疗急救、作燃料、切割金属等
    C．空气主要是由氮气和氧气组成，其中氮气约占空气体积的78%
    D．空气中的二氧化碳是植物进行光合作用的重要原料

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    11．化学用语是学习和研究化学的工具．请用化学用语填空：
    （1）①两个氢气分子2H2；②氩气Ar；③三个硝酸根离子3NO3-；
    ④标出过氧化氢中氧元素的化合价H2$\stackrel{-1}{O}$2．
    （2）写出符号“3NO2”中数字的含义：
    ①“3”表示二氧化氮分子的个数为3；②“2”表示1个二氧化氮分子中含有2个氧原子．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．下列物质中，属于溶液的是（　　）
    A．食盐水B．冰水混合物C．浑浊的泥水D．液氧

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．醋是家庭厨房中不可缺少的调味品之一．同时，醋还具有较强的杀灭细菌、抑制病毒的作用．另外，醋可使胃中酸性增强，促进食欲，帮助消化，对于胃酸较少的人更是一剂良药．醋中的主要成分是醋酸，其化学式为CH3COOH．下列有关醋酸的说法不正确的是（　　）
    A．醋酸中氧元素质量分数最大
    B．醋酸由2个碳原子、2个氧原子和4个氢原子构成
    C．醋酸的水溶液呈酸性，其pH小于7，能使紫色石蕊溶液变红
    D．醋酸能与氢氧化钠溶液反应生成醋酸钠和水，该反应为中和反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．同学们利用如图所示装置进行气体的制备实验（A～F为装置编号）

    （1）用A装置加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气的反应符号表达式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，该实验中试管口略向下倾斜的原因是防止冷凝水回流，炸裂试管；如果用E装置收集氧气，当观察到集气瓶口有气泡冒出时，则气体已收集满．
    （2）实验室制取二氧化碳气体的反应符号表达式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
    如果用D装置收集该气体，则一定会造成a（填序号）．
    a．收集到的气体不纯净              b．将燃着的木条伸到集气瓶口，木条不会熄灭
    （3）常温下，可用块状固体电石（主要成分CaC2）和水反应制取乙炔（C2H2）气体，若要控制产生气体的速率，可选择的发生装置是C（填装置编号）．
    （4）制取气体前应先检查装置的气密性，若按F图所示操作，结果在导管口未看到气泡，其可能原因与下列因素无关的是ab（填序号）．
    a．将烧杯换成水槽    b．导管伸入水中位置过深，气体无法逸出
    c．装置漏气          d．先用手捂住试管壁，再将导管另一端插入水中．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．如图是小明配制100g质量分数为18.5%的食盐溶液的实验操作示意图：

    （1）配制上述溶液，小明要称取食盐18.5g．
    （2）如图①、②、④中相同的仪器名称是烧杯．
    （3）用如图所示的序号表示正确配制该溶液的操作顺序为⑤→③→①→④→②．
    （4）将食盐和水依次倒入烧杯中，用玻璃棒搅拌，其目的是加速溶解．
    （5）若如图③中砝码的质量15g，游码的读数3.5g，则小明称得的食盐质量实际为11.5g．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．根据给出的KNO3和NaCl两种物质的溶解度表，回答问题
    温度/℃020406080100
    溶解
    度/g    		NaCl35.736.036.637.338.439.8
    KNO313.331.663.9110169246
    （1）在20℃时，NaCl的溶解度为36.0g；
    （2）根据NaCl的溶解度表可知，从海水中提取氯化钠，通常采用的方法是蒸发结晶；
    （3）现将100gKNO3和20gNaCl的固体混合物放入烧杯中，加入100g60℃的水，充分搅拌，固体完全溶解后，将溶液温度降至室温（20℃），过滤、烘干，理论上得到固体的质量为68.4g．

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