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    17．下列化学肥料中不属于铵态氮肥的是（　　）
    A．碳铵B．硫胺C．硝铵D．尿素

    分析 根据含有铵根离子的氮肥属于铵态氮肥，进行分析判断．

    解答 解：含有铵根离子的化肥，属于铵态氮肥．
    A、碳铵是含有铵根离子的化肥，属于铵态氮肥，故选项错误．
    B、硫胺是含有铵根离子的化肥，属于铵态氮肥，故选项错误．
    C、硝铵是含有铵根离子的化肥，属于铵态氮肥，故选项错误．
    D、尿素的化学式为CO（NH2）2，尿素中含有营养元素氮元素，属于氮肥，但不含铵根离子，不属于铵态氮肥，故选项正确．
    故选：D．

    点评 本题难度不大，了解铵态氮肥的特征（含有铵根离子的氮肥）是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．规范的实验操作是实验成功的必要条件．下列实验操作中，正确的是（　　）
    A．
    稀释浓硫酸    		B．
    向试管内倾倒液体
    C．
        过滤    		D．
    量取液体

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．ClO2是一种新型的自来水消毒剂．工业上制取ClO2的反应为：Cl2+2NaClO2═2X+2ClO2，则X的化学式为（　　）
    A．NaClOB．NaClC．NaCl2D．Na

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．“两会“期间我国提出构建和谐社会．构建和谐社会首先要保护我们的生活环境．下面是关于生活和环保问题的一些说法：①加碘食盐中的“碘”通常是指碘酸钾；②使用含磷洗涤剂后的废水不经处理直接排放，会使水体富营养化而被污染；③我国目前正大力推广使用“无铅汽油”；④含氟牙膏的固齿功效更好；⑤白色污染通常所指的是聚乙烯等塑料垃圾．其中正确的说法是（　　）
    A．全部B．除②外C．①③⑤D．①②⑤

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．化学就在我们身边，它能改善我们的生活．请从“A．氧气  B．氮气  C．水  D．二氧化碳  E．二氧化硫  F．明矾   G．稀有气体”中选择适当的物质填空（填字母）：
    （1）抢救危重病人常用的物质是A；
    （2）常充填于食品包装袋内以防食品变质的是B；
    （3）排放到空气易造成空气污染的是E；
    （4）在电光源上，如，霓虹灯、激光、航海灯等有重要应用的是G；
    （5）可用作净水剂，吸附水中悬浮物的是F．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．宁波是一座美丽的海滨城市，海水是一种重要要的自然资源．以下是对海水资源的部分利用．
    （1）目前从海水中获取淡水，常用的操作方法是蒸馏．
    （2）现欲从海水中得到金属镁．如图是从海水中提取镁的简单流程．

       上述过程中，沉淀B与试剂C发生的是中和反应，则沉淀B的化学式为Mg（OH）2，海水本身就是含有MgCl2的溶液，它与通过步骤①、②得到的MgCl2溶液有何不同：海水中含有氯化钠等多种溶质，海水中氯化镁的浓度低．．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．化学实验是学习化学的基础，请根据下列实验装置图回答问题：

    （1）甲实验：把二氧化碳气体慢慢倒入放着燃着的蜡烛的烧杯中，下层蜡烛先灭，说明二氧化碳具有密度比空气大、不燃烧和不支持燃烧的性质，因此二氧化碳在生活中可用于灭火（填写用途）．
    （2）丙实验：A烧杯中溶液由无色变成红色，说明分子不断地运动（分子性质）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．除去下列物质中的少量杂质，方法错误的是（　　）
    选项物质所含杂质除杂质的方法
    ACOCO2 通过足量的氢氧化钠溶液，干燥
    BCuFe加入足量的稀硫酸，过滤，洗涤，干燥
    C CaOCaCO3加入适量的稀盐酸，过滤，洗涤，干燥
    DKCl溶液CuCl2加入适量的氢氧化钾溶液，过滤
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．10月30日十七届西博会“舞动的水滴展”在西湖水面上举行．展览主角五个“大水滴”代表浙江五水共治，呼吁珍惜水资源，仁爱自然．大水滴漂浮在水面上时，它受到浮力等于（选填“大于”“等于”“小于”）它的重力．五水共治的一项重要工作是“保供水”，虽然杭州是江南水乡代表城市之一，但是杭州也缺水．你觉得杭州缺水的原因可能是：人均占有量少（请写出一点）．
    “治污水”是五水共治的另一项重要工作．为了防止水体污染，你认为下列措施中可行的是ADA．不任意排放生活污水B．禁止使用农药和化肥C．及时拧紧水龙头D．牲畜粪便适当处理后再施用
    水的循环利用是“抓节水”的一个重要举措．下列几个步骤可将河水转化为饮用水：①化学沉降（用明矾）②消毒杀菌（用漂白粉）③自然沉降④加热煮沸．以上处理过程最合理的顺序是③①②④．

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