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    下列对反应的化学方程式书写完全正确的是（ ）
    A．铁丝在氧气中燃烧：2Fe+3O22Fe2O3
    B．一氧化碳还原氧化铁：3CO+Fe2O3═2Fe+3CO2
    C．在密闭容器中燃烧红磷验证质量恒定律：2P+O2P2O5
    D．用澄清的石灰水检验二氧化碳气体：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
    【答案】分析：根据化学方程式判断正误的方法需考虑：应用的原理是否正确；化学式书写是否正确；是否配平；反应条件是否正确；↑和↓的标注是否正确．
    解答：解：A、铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，正确的化学方程式应为3Fe+2O2Fe3O4．
    B、该化学方程式缺乏反应条件，正确的化学方程式为：3CO+Fe2O32Fe+3CO2．
    C、该化学方程式配不正确平，正确的化学方程式应为：4P+5O22P2O5．
    D、该化学方程式书写完全正确．
    故选D．
    点评：本题难度不大，在解此类题时，首先分析应用的原理是否正确，然后再根据方程式的书写规则进行判断，化学方程式正误判断方法是：先看化学式是否正确，再看配平，再看反应条件，再看气体和沉淀，最后短线改成等号．
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室中，利用下列一些装置可以制取某些气体，请回答下列问题．
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    （1）写出图中标号仪器的名称：①
     
    ．
    （2）实验室用氯酸钾、双氧水分解制取氧气时，都选择二氧化锰做反应的
     
    剂，二氧化锰对高锰酸钾分解也有促进作用，但高锰酸钾制取氧气却不需要添加，你认为是什么原因（用文字简单说明）
     
    ．
    （3）实验室常用
     
    （写药品名称）制取二氧化碳，反应的化学方程为
     
    ．
    （4）以下两个反应都产生二氧化硫气体：．
    ①Cu+2H2S04（浓）
      △  
    .
     
    CuS04+S02 t+2H20    ②Na2S03（固）+H2S04（浓）=Na2S04+S02+H20
    实验室制取S02气体宜选择反应
     
     （填①或②），理由是
     
    ，发生装置选择上图中的
     
     （填字母编号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2012?贵阳）化学能改善我们的生活环境，提高生命质量，推动社会的进步．请根据所学的化学知识回答下列问题．
    （1）家庭净水机常使用活性炭净水，其利用了活性炭的
    吸附
    吸附
    性．
    （2）餐具上的油污用加入洗洁精的水更易清洗，是利用了洗洁精的
    乳化
    乳化
    功能．
    （3）氯化钾是常用的钾肥．如图是氯化钾中氯元素的原子结构示意图，由此图你能获得的一条信息是
    氯原子有三个电子层
    氯原子有三个电子层
    ．
    （4）燃烧与我们的生活以及社会的发展有着密切的联系．通过对图的分析你发现可燃物燃烧不仅需要氧气，还需同时具备的条件是
    温度达到着火点
    温度达到着火点
    ．
    （5）性质决定用途，用途反映性质．工业上常用CO与赤铁矿的主要成分Fe2O3反应炼铁．此反应的化学方程为
    3CO+Fe2O3
     高温 
    .
     
    3CO2+2Fe
    3CO+Fe2O3
     高温 
    .
     
    3CO2+2Fe
    ，该反应体现了CO具有
    还原
    还原
    性．Fe2O3中铁元素的化合价为
    +3价
    +3价
    ，氧元素的质量分数为
    30%
    30%
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2012?安溪县质检）水是宝贵的自然资源，请根据下列情况回答问题．

    （1）图1是电解水的实验装置．通电一段时间后，负极产生的气体名称为
    氢气
    氢气
    ，电解水的化学方程式为
    2H2O
    通电
    .
    .
    2H2↑+O2↑
    2H2O
    通电
    .
    .
    2H2↑+O2↑
    ．它的反应类型是
    分解
    分解
    填“化合”“分解”“置换”或“复分解”）反应．
    （2）图2是简易净水装置．该净水装置中小卵石、石英砂的作用是
    过滤
    过滤
    （填“过滤”或“消毒”）．
    （3）图3是自来水厂的净水过程示意图，其中活性炭池的作用是
    吸附作用（吸附水中有色、有味的物质）
    吸附作用（吸附水中有色、有味的物质）
    ．
    （4）二氧化氯（ClO2）是新一代饮用水的消毒剂，工业上将氯气（Cl2）通入亚氯酸钠（NaClO2）溶液中反应制得二氧化氯，请完成该反应的化学方程形式：Cl2+2NaClO2=2ClO2+2R，则R的化学式
    NaCl
    NaCl
    ．
    （5）某环保局对晋江水质的状况进行相关的调查研究．下列说法错误的是
    C
    C
    ．
    A．为较准确地测定晋江水样品的酸碱度，使用精密pH试纸
    B．检测晋江水属于硬水还是软水，可选用的试剂是肥皂水
    C．允许工厂未经处理的污水向河流中直接排放．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    精英家教网硫或含硫物质在空气中燃烧生成SO2，SO2是一种无色、有刺激性气味的有毒气体．
    （1）下列环境问题与SO2的排放有关的是
     
    ．
    A．温室效应       B．酸雨          C．白色污染       D．臭氧空洞
    （2）某工厂每天燃烧含硫1%的煤200t，若某煤中的硫全部转化为SO2，则该工厂每天产生SO2
     
    t．向煤中加入石灰石可减少SO2的排放量，在石灰石和氧气的作用下SO2最终转化成CaSO4，请写出有关反应的化学方程式：
     
    ．
    （3）产生SO2的途径很多．小明在实验室选取足量锌与适量的浓硫酸反应制取SO2，反应
    的化学方程为：Zn+2H2SO4（浓）=ZnSO4+SO2↑+2H2O，反应一段时间后，老师指出还可能生成另外一种气体．请根据锌的化学性质，推断出此气体的名称，并解释其原因．
    （4）我国的环境空气质量标准中对空气中SO2最高浓度（单位体积的空气中所含SO2的质量）限值如下表所示：
    浓度限值（mg/m3）
    一级标准 二级标准 三级标准
    0.15 0.50 0.70
    为测定某地区空气中SO2的含量，某环保小组按右图装置进行如下实验：向试管中加入一定量的含碘（I2）1.27mg的碘水，再加入2～3滴淀粉溶液（淀粉遇I2变蓝色），通过抽气装置抽气，使空气有导气管进入试管与碘水充分接触，当溶液由蓝色变为无色时，恰好完全反应．化学方程式是：SO2+I2+2H2O=H2SO4+2HI．若该实验中进入试管的空气总体积为100L．请通过计算说明该地区空气中SO2的浓度级别．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （1）图1是探究物质燃烧条件的3个对比实验．根据各实验得到相应的燃烧条件有：
    实验1
    实验2
    实验3
    （2）当划火柴时，人们发现火焰在上直立火柴，火焰会慢慢熄灭，若慢慢倾斜倒立火柴，则燃烧更旺（如图2），原因是：
     
    ；
    （3）纸火锅（图3）在京城悄然兴起，这种纸火锅精巧漂亮，白色的底衬着火锅食料，干净、醒目；纸火锅在使用时无烟、无味；不会被火点燃．纸火锅烧不着的原因是
     
    ．人们常使用固体酒精做为纸火锅加热的热源．小刚观察到服务员用盖子熄灭固体酒精．服务员利用的灭火原理是
     
    ．小刚无意中发现，将饮用的某品牌碳酸饮料所放出的气体喷在了燃烧着的固体酒精上，火焰熄灭．
    【猜想与假设】
    根据上述现象推测，该气体是
     
    ，该气体所具有的性质是
     
    ．
    【实验验证】
    将该气体通入澄清石灰水，有白色沉淀生成，该反应的化学方程式是
     
    ．
    （4）小莉同学学习化学后知道，镁在氧气中燃烧会生成白色的氧化镁固体．但她在空气中点燃镁条时，却发现在生成的白色固体中还夹杂着少量的淡黄色固体．
    【提出问题】为什么会生成淡黄色固体？
    【查阅资料】小莉查阅资料，记录了下列几种物质的颜色：
    物质 MgO MgCl2 Mg3N2 Mg（NO3）2 MgCO3 Mg（OH）2
    颜色 白色 白色 淡黄色 白色 白色 白色
    其他同学认为不必查阅氯化镁的颜色，理由是
     
    ；
    【提出猜想】分析资料，小莉认为淡黄色固体可能是由镁与空气中的
     
    反应生成的；
    【实验探究】小莉设计实验证实了自己的猜想，她的方案可能
     
    ；
    【实验结论】根据小莉的实验结果，写出镁条在空气中燃烧时两个反应的化学方程：
     
    、
     
    ；
    【反思评价】通过上述实验，你对燃烧有什么新的认识．
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