【题目】以下是某化学反应的微观示意图(、
分别表示不同元素的原子),下列对图示反应的理解中,正确的是
A.反应物和生成物中共含有三种元素
B.参加反应的物质分子个数之比为1:1
C.该反应属于化合反应
D.反应物和生成物中只有一种单质
【答案】C
【解析】A、根据微观模型图提供的信息可知,反应物和生成物的分子中只含有2种原子,即反应物与生成物中只含有2种元素,故错误;
B、根据质量守恒定律,化学反应前后原子个数、种类不变,该反应可表示为3A2+B2=2BA3,故参加反应的两种分子的个数比为3:1,故错误;
C、根据微观模型图提供的信息可知,该反应为两种单质生成一种化合物的反应,属于化合反应,故正确;
D、根据微观模型图提供的信息可知,反应物的两种分子都是由同种原子构成的单质分子,故错误;故选C
试题分析:根据微观模型图分析反应物和生成物中所含元素种类分析;根据反应物是两种单质,生成物是一种化合物分析;根据质量守恒定律书写反应方程式,确定分子个数比.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(7分)为了分析生铁中铁的含量,某学习小组进行了实验研究:取6g生铁与10%的盐酸反应,并绘制了加入盐酸质量与放出气体质量的关系图(见下图)。(说明:生铁中杂质不溶于水,不与盐酸反应 )
(1)实验中可观察到______________________。(写1条)
(2)铁完全反应用去盐酸的质量为 g。
(3)生铁中铁的质量分数为 (精确到0.1%)。
(4)A点表示的溶液的质量为多少?(写出求算过程)
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【题目】某粒子的结构示意图如图所示,下列对该粒子的判断中,错误的是
A.原子核内有12个质子 B.该粒子是阳离子
C.在化学变化中易失电子 D.该粒子属于金属元素
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列有关事实不能用金属活动性顺序解释的是( )
A.不能用金属铜与稀硫酸反应制取氢气
B.银的导电性强于铜
C.镁和铝与稀盐酸反应的剧烈程度不同
D.铜能将银从硝酸银溶液中置换出来
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(12分)下图是实验室制取气体常用的装置,请根据提问回答有关问题
(1)写出标号仪器的名称:① 、② ;
(2)我们已经学过实验室制取O2、H2、CO2三种气体的化学反应原理,请写出化学反应方程式:
、 、 ;
通过观察比较得出上述三个化学反应的共同点 (填序号)。
A.需要加热 B.需要催化剂
C.没有气体参加反应 D.生成的气体只有一种
(3)实验室制取CO2的发生装置和收集装置分别是 (填装置代号)。检验二氧化碳收集满的方法是 ;
(4)若用C、F组合成装置来制取气体,应满足下列条件中的 ( )
①反应物是固体和液体 ②反应不需要加热
③制得的气体密度比空气小 ④制得的气体不易溶于水
A.①② B.①②④ C.②④ D.①②③④
(5)装置C与B相比,优点是
(6)请阅读下表中资料后,回答下列问题:
物质 | 制取气体的药品 | 制取气体的反应条件 | 气体的物理性质 |
氯气 | MnO2固体和浓盐酸 | 需要加热 | 能溶于水,密度比空气大 |
实验室制取氯气____________(填可以或不可以)采用装置A或B,理由是___________。
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【题目】(9分)归纳总结是学习化学的重要方法,小明同学用图l总结了NaOH的四条化学性质(即NaOH与四类物质能够发生化学反应)。结合你所学过的知识,简要回答问题:
(1)为了验证反应①,小明将无色酚酞试液滴入NaOH溶液中,溶液变成 色。
依据反应②说明NaOH必须密封保存,否则在空气中要变质,其化学反应方程式为: 。
(2)“用微观的眼光看世界”,是我们学习化学的重要思想方法。小明用微观示意图(图2)来说明反应③的发生,用化学反应方程式表示为: ;反应类型为 。从该图可以看出,反应前后没有发生变化的微观粒子有 和 ;该反应中复分解反应能发生的本质原因 。
(3)在图2所示的反应过程中,小明对反应溶液的pH进行了三次测定,当溶液pH=7时,溶液中溶质
为 (填化学式);
(4)为了验证反应④能够发生,请你选择一种物质,写出其对应的化学反应方程式: 。
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