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3.近期,杭州多次出现雾霾天气,PM2.5是形成“雾霾”的主要原因.由于PM2.5颗粒物微小,人体吸气时,它不易被鼻等器官阻挡,可直接进入器官和肺泡,引发哮喘等疾病;同时进入肺内的有毒微粒可迅速被吸收,不经过肝脏解毒直接通过血液循环而分布到全身进一步产生危害.PM2.5的主要来源除了燃煤发电、工业生产外,汽车尾气排放是主要途径.为了探究空气中PM2.5的浓度与车流量的关系,我市某中学的同学在市区的A地段分三组对空气进行分时采样,采样时段与测试结果如表:
清晨
(车流量最小)
上班时段
(车流量大)
中午
(车流量小)
下午时段(车流量最大)
第1组19894392
第2组22833895
第3组20864188
(1)在该探究实验中,同学们将车流量设置为实验的变量,根据表中数据可以得出,在市区的A地段,空气中PM2.5的浓度在下班时段最大.
(2)大量的PM2.5对人体有很大的危害.材料告诉我们,人体中最先受到PM2.5影响的是呼吸系统.
(3)下列措施中,有利于减少雾霾天气发生的是ABD.
A.增加绿化面积          B.过年时少放或不放烟花爆竹
C.提倡秸秆焚烧          D.减少汽车的使用,近距离提倡自行车出行
(4)近来很多家庭也购买了空气净化器.空气净化一般经过①滤网过滤、②活性炭吸附、③负离子沉降、④臭氧消毒等四步骤,其中主要通过发生化学变化实现净化目的是④.
(5)为了降低汽车排放的尾气对空气的污染,现在的大部分汽车都安装了催化式排气净化器,如图列举的是几种气体在净化器中转换前后的变化.如果催化转化器中通常采用铂等贵重金属作催化剂,请写出CO和NO在催化剂的作用下发生反应的化学方程式.2CO+2NO$\frac{\underline{\;铂\;}}{\;}$2CO2+N2

分析 (1)根据表中数据分析解答;
(2)大气中的污染物对人体健康的危害极大.这些污染物既可以引起包括肺癌在内的呼吸系统疾病,还可以通过呼吸系统进入血液,引起其他系统的疾病,如引起急性中毒和死亡、慢性中毒等,另外还有致畸变的作用;
(3)根据雾霾产生的原因进行分析;
(4)化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化,化学变化与物理变化的本质区别是有无新物质生成,据此抓住化学变化和物理变化的区别结合事实进行分析判断即可;
(5)根据CO和NO在催化剂的作用下生成二氧化碳和氮气进行解答.

解答 解:(1)由表中的数据可知,清晨时段,车流量最少,PM2.5的平均值为20.33;上班时段,车流量较大,PM2.5的平均值为86;中午时段,车流量少,PM2.5的平均值为40.67;下班时段,车流量最大,PM2.5的平均值为91.66,可以看出,空气中PM2.5的浓度下班时段最大.
(2)分析资料可知,PM2.5主要危害人体的呼吸系统.空气进入肺,要经过鼻腔、咽、喉、器气管和支气管,PM2.5颗粒物微小,不易被鼻等器官阻挡,可直接进入支气管和肺泡,影响肺部的气体交换,引发哮喘等呼吸系统的疾病.
(3)根据实验结论可知,少开车、少放或不放烟花爆竹、多植树造林等可以改善空气质量.
(4)①滤网过滤、②活性炭吸附、③负离子沉降过程中都没有新物质生成,属于物理变化;④臭氧消毒的过程中消毒剂能破坏细菌中的物质,从而使细菌失去活性,杀菌消毒的过程中有新物质生成,属于化学变化;
(5)CO和NO在催化剂的作用下生成二氧化碳和氮气,发生反应的化学方程式:2CO+2NO$\frac{\underline{\;铂\;}}{\;}$2CO2+N2
故答案为:(1)下班   (2)呼吸    (3)ABD    (4)④
(5)2CO+2NO$\frac{\underline{\;铂\;}}{\;}$2CO2+N2

点评 本题主要考查学生运用所学化学知识综合分析和解决实际问题的能力.增加了学生分析问题的思维跨度,强调了学生整合知识的能力.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.如图实验操作错误的是(  )
A.
      加入固体粉末
B.
 读取液体体积
C.
    加热液体物质
D.
     倾倒液体物质

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

14.纯净的氢气在空气中燃烧,产生淡蓝色火焰,该反应的符号表达式为2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O.此反应属于化合反应(填基本反应类型).

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

11.通过学习,我们已经了解了常见金属在溶液中的活动性顺序.铬(Cr)是重要的金属材料,越来越受到人们的关注.某化学兴趣小组对Cr、Al、Cu的金属活动性顺序进行探究,过程如下:
【提出假设】
(1)对三种金属的活动性顺序提出三种可能的假设:
a.Al>Cr>Cu  b.Cr>Al>Cu  c.Al>Cu>Cr
【查阅资料】该研究小组必须查阅的资料是②(填序号)
①Cr、Al、Cu三种金属的密度 ②Cr能否与酸反应 ③Cr、Al、Cu三种金属导电性
【设计实验】
同温下,取大小相同的打磨过的金属薄片,分别投入到等体积等浓度的足量稀盐酸中,观察现象,记录如表:
金属CrAlCu
与盐酸反应现象气泡产生缓慢,金属逐渐溶解气泡产生激烈,金属迅速溶解无气泡产生,金属无变化
【控制实验条件】
(2)打磨三种金属发生的是物理变化;上述实验使用等浓度的盐酸溶液的理由是盐酸的浓度不同,会影响反应产生的气体的速率.
【得出结论】
(3)原假设中正确的是a(填假设中“a”“b”或“c”).写出铬(铬与盐酸反应后显+2价)与盐酸反应的化学方程式:Cr+2HCl═CrCl2+H2
【结论应用】
(4)根据探究结果,写出Al丝与CuSO4溶液反应的化学方程式2Al+3CuSO4=3Cu+Al2(SO43,并写出反应的实验现象铝的表面覆盖一层红色的物质,溶液颜色由蓝色变为无色.

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

18.“雷贝拉唑钠肠溶片”是治疗胃病的一种药.下面为该药说明书上的部分信息:
【主要成分】雷贝拉唑钠,化学式:C18H20N3O3SNa
【用法用量】成人每日口服1次10毫克,根据病情也可每日口服1次20毫克.
【药物实验】健康成年男子分别在空腹情况下或饭后口服本药20毫克,血浆中药物浓度随时间的变化情况如图所示.结合上述信息,回答下列问题:

(1)C18H20N3O3SNa中C、H原子的个数比为9:10.
(2)C18H20N3O3SNa的相对分子质量为381,请通过计算求其中N的质量分数.
(3)有人根据图中信息,认为空腹服用该药比饭后服用效果更好.他的依据是:空腹服用该药时血浆中药物浓度最大值比饭后服用大;达到最大值所需时间比饭后服用短.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

8.如图所示,X是CO、H2和CO2的一种,将X通入装置进行实验,(加热时,用酒精灯或喷灯),回答下列问题:

(1)若X为CO时,实验过程中A处观察到的反应现象为黑色固体变成红色,反应的化学方程式CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2
(2)若实验时A、B中无反应现象,C中出现浑浊,则X为CO2
(3)若实验过程中B处物质由白变蓝,则X为H2,A中反应的化学方程式为H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.碳元素与镁元素最本质的区别是(  )
A.电子数不同B.质子数不同
C.中子数不同D.相对原子质量不同

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12.下列做法不正确的是(  )
A.用肥皂水区分硬水和软水B.用稀盐酸除去铁粉中少量的铜粉
C.用活性炭除去冰箱中的异味D.用燃着的木条区分氧气和氮气

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.在化学学习中,我们要会将物质进行分类.请将下列物质按要求分类.
①空气②二氧化硫③氧气④清澈的井水⑤锰酸钾⑥冰水混合物
(1)其中属于混合物的是①④;(填序号,下同)
(2)属于纯净物的是②③⑤⑥;
(3)含有氧分子的是①③.

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