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下列各图表示的变化中,只属于物理变化的是(     )

A.

  火箭发射  B.

   煤的燃烧 C.

  风力发电  D.

   酸雨腐蚀

 


【考点】化学变化和物理变化的判别.

【专题】物质的变化与性质.

【分析】化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化.化学变化和物理变化的本质区别:是否有新物质生成.

【解答】解:A、火箭发射的过程中涉及到燃料的燃烧,燃料燃烧是化学变化,故A不只属于物理变化;

B、煤燃烧能生成二氧化碳等物质,是化学变化,故B不只属于物理变化;

C、风力发电的过程中没有新物质生成,故C只属于物理变化.

D、酸雨中的显酸性的物质能和石雕中的碳酸钙反应生成二氧化碳等物质,是化学变化,故D不只属于物理变化;

故选:C.

【点评】解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成,如果没有新物质生成就属于物理变化.

 

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


下列关于分子和原子的叙述,正确的是(  )

A.分子质量大于原子质量

B.分子能构成物质而原子不能

C.在化学反应中分子可分而原子不可分

D.物质三态之间的变化是由于微粒的大小发生变化

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科目:初中化学 来源: 题型:


有一无色气体,可能由CO、CO2、H2中的一种或几种混合而成,将此气体做如下实验:(1)将此气体通入澄清石灰水无浑浊现象.(2)将此气体导出并在管口点火,使气体燃烧,在火焰上方罩一内壁附有澄清石灰水的小烧杯,烧杯内壁上出现白膜.根此现象推断:此气体一定含有  ,不一定含有  ,可能含有H2

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列曲线能正确表达对应的反应或过程的是(  )

A.

碳在盛有空气的密闭容器内燃烧

B.

铁在装有氧气的密闭容器中燃烧

C.

向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢中

D.

将水通电一段时间

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科目:初中化学 来源: 题型:


化学实验是学习化学的基础,请根据下列实验装置图回答问题:

(1)甲实验:把二氧化碳气体慢慢倒入放着燃着的蜡烛的烧杯中,下层蜡烛先灭,说明二氧化碳具有  、不燃烧和不支持燃烧的性质,因此二氧化碳在实验生活中可用于  (填写用途).

(2)乙实验:通过该实验可得出燃烧需要三个条件:①可燃物②可燃物与  接触③  的结论.

(3)丙实验:A烧杯中溶液由无色变成  色,说明  (分子性质).

(4)丁实验:某同学按如图装置对质量守恒定律进行实验探究,观察到反应后天平不平衡,该反应  (填“符合”或“不符合”)质量守恒定律.由质量守恒定律可知,化学反应前后,一定不变的是  (填序号).

①原子种类;②原子数目;③分子种类;④分子数目;⑤元素种类;⑥物质种类.

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科目:初中化学 来源: 题型:


有三瓶无色无味的气体,分别是氧气、空气、二氧化碳,区别它们最简单的方法是(     )

A.测定气体的密度   B.伸入带火苗的木条

C.滴入澄清石灰水,振荡 D.滴入紫色石蕊试液,振荡

 

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科目:初中化学 来源: 题型:


化学用语是学习化学重要的工具,下表是元素周期表中的部分信息,请回答下列问题.

1H

1.008

2He

4.003

3Li

6.941

4Be

9.012

5B

10.81

6C

12.01

7N

14.01

8O

16.00

9F

19.00

10Ne

20.18

11Na

22.99

12Mg

24.31

13Al

26.98

14Si

28.09

15P

30.97

16S

32.06

17Cl

35.45

18Ar

39.95

19K

39.10

20Ca

40.08

(1)地壳中含量最多的元素是 

(2)从上表中可知,镁元素的相对原子质量为  ,它属于 (填“金属”或“非金属”)元素.

(3)由原子序数为11和17的元素形成化合物的化学式为

(4)善于总结和发现是学好化学的一种重要途径,请写出表中你发现的一条规律 

 

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列物质的性质中,属于化学性质的是(  )

A.酒精能挥发   B.甲烷密度小于空气

C.汽油能燃烧   D.氯化氢气体极易溶于水

 

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列气体与空气混合后遇明火不会发生爆炸的是(  )

A.氢气 B.甲烷 C.氮气 D.一氧化碳

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