【题目】两种物质发生化学反应的微观示意图如图(一种小球代表一种原子),下列说法正确的是( )
A.图示中共有四种分子
B.说明化学反应中原子可分
C.该反应为置换反应
D.该反应不符合质量守恒定律
【答案】A
【解析】解:A、图示中反应物有两种,生成物有两种,共四种物质,四种分子,故此说法正确; B、由反应前后微粒的变化可知,化学反应中原子不可分.故B说法错误;
C、由化学反应的微观示意图可知,该反应的生成物是两种化合物,而置换反应的生成物是一种单质和和一种化合物,该反应不属于置换反应.故C说法错误;
D、该反应前后原子的种类、数目不变,符合质量守恒定律.故此说法错误.
故选A.
A、根据物质的微观构成,分析分子的种类;
B、对比反应前后微粒的构成及变化分析原子的变化;
C、根据化学反应的微观示意图,分析反应的特点判断反应的类型;
D、根据原子的种类及数目的变化判断是否符合质量守恒定律.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某实验小组利用如图所示装置测量空气中氧气体积分数并取得成功.
【查阅资料】白磷的着火点40℃.
【提出问题】氧气体积约占空气总体积的多少?
【实验准备】锥形瓶内空气体积为230ml,注射器中水的体积为50ml,该装置气密性良好.
【实验探究】装入药品,安图所示连接好仪器,夹紧弹簧夹,先将锥形瓶底部放入热水中,白磷很快被引燃,然后将锥形瓶从热水中取出.
【现象分析】
a.将锥形瓶底部放入热水中,白磷被引燃,看到实验现象是 . 足量的白磷在锥形瓶中未能全部燃烧,说明瓶内剩余气体燃烧(填“支持”或“不支持”),写出白磷燃烧的文字表达式: .
b.在整个实验过程中,可观察到气球的变化是 .
c.待白磷熄灭、锥形瓶冷却到室温后,打开弹簧夹,还可观察到的现象是:①注射器中的水自动喷射出来;②当注射器中的水还剩约ml时停止下流,导致这些现象发生的原因是:; .
【得出结论】氧气约占空气总体积的 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】正确操作是实验安全、成功的关键,下列操作或说法不正确的是( )
A. 加热试管前,擦干试管外壁
B. 禁止用嘴吹灭酒精灯的火焰
C. 可以用手触摸药品,但不能品尝药品
D. 实验用剩的药品要放入指定的容器内
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线.
(1)在t1℃时,甲、乙两种固体物质的溶解度(填相等或不相等);
(2)把甲物质的不饱和溶液变成饱和溶液,下列有关说法正确的是 (填字毋序号);
A.溶剂的质量一定变小
B.溶质的质量一定不变
C.溶质的质量分数一定变大
D.溶液的质量可能不变
E.该饱和溶液还可以溶解其他物质
(3)在实验室中,用固体物质甲和水配制成一定溶质质量分数的溶液,需用到的仪器有:托盘天平、烧杯、药匙、胶头滴管和 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】2017年5月18日,我国首次在南海神狐海域试采“可燃冰”(天然气水合物)成功,可燃冰的主要成分是甲烷,下列属于甲烷化学性质的是( )
A. 无色无味 B. 难溶于水 C. 密度比水小 D. 可燃性
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】现有H2、O2、H2O、CO、NaHCO3、NaOH等物质
(1)请从上列物质中选择填空. ①空气中占体积五分之一的气体:;②常见的溶剂:;
③选成空气污染且有毒的气体:;④一种常见的碱:;
⑤常用于制作馒头的盐是: .
(2)从上列物质中选择反应物,写出符合条件的化学方程式:分解反应: .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】英国科学家法拉第在《蜡烛的故事》系列讲座中,对蜡烛燃烧所涉及的知识进行了全面介绍.生产蜡烛的主要原料是石蜡和少量的硬脂酸添加剂等有机物,现在让我们一起对蜡烛原料的组成元素进行探究.
提出问题:生产蜡烛的原料中主要有哪些元素?
(1)假设与猜想:主要原料为有机物,猜想:①一定有元素;②可能还有氢元素和氧元素.
(2)实验设计:根据上述三种元素的猜想制订实验方案.
①如图1所示,在蜡烛火焰上方放置一块洁净、干燥的玻璃片,一会儿观察到玻璃片上生成一些细小的水珠.
②如图2所示,在蜡烛火焰上方罩一个内壁附着有的烧杯,观察现象.
证据与结论:
实验①,观察到玻璃片上有细小水珠时,说明原料中一定存在(填元素符号) .
实验②,观察到烧杯内壁附着的 , 则猜想①成立.
(3)分析与交流:实验①和实验②获得的证据均不能证明原料中一定存在元素,因为 .
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