如图所示，下列实验操作正确的是

A.

倾倒液体
B.

测定溶液pH
C.

称量氢氧化钠
D.

稀释浓硫酸

D
分析：A、根据向试管中倾倒液体药品的方法进行分析判断．
B、根据用pH试纸测定未知溶液的pH的方法进行分析判断．
C、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，氢氧化钠具有强烈的腐蚀性，据此进行分析判断．
D、根据浓硫酸的稀释方法进行分析判断．
解答：A、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中瓶塞没有倒放、标签没有向着手心，所示操作错误．
B、用pH试纸测定未知溶液的pH时，正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，与标准比色卡对比来确定pH．不能将pH试纸伸入待测液中，以免污染待测液，图中所示操作错误．
C、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，氢氧化钠具有强烈的腐蚀性，应放在左盘的烧杯中称量，图中所示操作错误．
D、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作正确．
故选D．
点评：本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．

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科目：初中化学 来源： 题型：

如图所示为实验室常用的实验装置：根据所学知识，回答下列问题：

（1）图中标有①②的仪器名称：①

试管

；②

集气瓶

．
（2）小红将B与E相连，用高锰酸钾制取氧气．实验操作有：a．停止加热 b．固定试管
c．从水槽中取出导管 d．装药品和放棉花e．加热，收集氧气．上述过程中缺少的一步操是

检查装置的气密性

，将该操作编号为f，则正确的操作顺序是

fdbeca

．
（3）某同学用D装置收集满一瓶氧气后，实验时发现氧气不纯，原因可能是

装置漏气或收集时间太短等

．
（4）查阅资料：相同条件下，氨气（NH₃）的密度比空气小，且易溶于水，其水溶液称为氨水；加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物可制取氨气．根据所查资料，制取氨气应选择的发生装置和收集装置是

A、C

（填序号）．

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科目：初中化学 来源： 题型：

（2012?丰台区二模）回答下列问题．
（1）铁在食品防腐上有重要的作用．为防止月饼变质，常在内包装中放入一小包防腐剂，其主要成分是铁粉．铁粉的作用是

吸收氧气和水分

．
（2）将锌粉加入到由AgNO₃和Cu（NO₃）₂组成的一定质量的混合溶液中，充分反应后过滤，向滤渣中加入稀盐酸发现有气体逸出，则滤渣的组成为

Zn、Cu、Ag

，滤液中的溶质是

Zn（NO₃）₂

．
（3）用如图所示装置进行下列实验，向“人”字型管的甲、乙两端分别装入适量表中所示物质，并进行相应操作，填写下表．

甲中的物质	乙中的物质	操作	现象
饱和石灰水	浓硫酸	盖上塞子，较长时间后	① 甲中有沉淀产生（有固体析出）甲中有沉淀产生（有固体析出）
	碳酸钠溶液	盖上塞子，倾斜装置，使乙中液体流入甲中	② 甲中有沉淀产生甲中有沉淀产生
	少量碳酸钙固体	向乙中滴入少量稀盐酸后盖上塞子	③ 乙中有无色气泡产生，甲中有沉淀产生乙中有无色气泡产生，甲中有沉淀产生
	底部有少量KNO₃固体的KNO₃溶液	将甲、乙两端同时放入热水中	④ 甲中石灰水变浑浊，乙中固体逐渐溶解甲中石灰水变浑浊，乙中固体逐渐溶解
⑤甲中 Mg　（合理均可） Mg　（合理均可）	乙中稀盐酸（合理均可）稀盐酸（合理均可）	倾斜装置，使乙中液体流入甲中	甲中有无色气泡产生

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科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

碱式碳酸镁密度小，是橡胶制品的优良填料．其组成一般以xMgCO₃?yMg（OH）₂表示．

【探究一】
碱式碳酸镁的制备碱式碳酸镁可用MgCO₃和（NH₄）2CO₃
作原料制备．取一定量的原料放入三颈烧瓶中，并将三颈烧瓶放在恒温水浴锅中加热（如图所示），加入一定量蒸馏水，开启搅拌器同时加入预定的氨水，待温度到达40℃时滴加卤水（氯化镁溶液）并继续滴入氨水，保持10分钟，一段时间后过滤洗涤，滤出的固体在120℃干燥得到碱式碳酸镁产品．回答下列问题：
（1）①搅拌的目的是

加快原料的溶解速度

；②选择水浴加热方式，其优点是

受热均匀

．
（2）所得碱式碳酸镁产品中常检出有少量Cl-，其原因是混有

NH₄Cl

（填化学式）．
（3）图1设计实验检验碱式碳酸镁中含有Cl-

实验操作	实验现象	实验结论
①取样溶解，向样品溶液中滴加过量稀硝酸． ②再向上述所得溶液加硝酸银硝酸银溶液	现象① 有气泡产生有气泡产生；现象② 有白色沉淀生成有白色沉淀生成；	含有Cl^-

【探究二】定量测定碱式碳酸镁的组成
现利用图2所示装置（图中夹持仪器略去）进行实验，充分反应后，测定B中生成的BaCO₃沉淀质量，以确定碱式碳酸镁中MgCO₃的质量分数．请回答下列问题．
（1）若测定值比实际值小，可能的原因有

②③④

．（填序号）
①装置A中水蒸气、HCl等进入装置B中
②装置A中CO₂未完全进入装置B
③CO₂气流速度太快导致Ba（OH）₂未完全吸收
④盐酸未滴加过量
（2）为减少误差，现采取一些措施：为防止HCl进入B装置，可在A、B之间增加装有

氢氧化钠

（填药品名称或化学式）溶液的洗气瓶；将装置B中的长导管下方增加一个带孔球泡，可以提高

反应速度

；在装置B的后面再增加一个装有

碱石灰

（填药品名称或化学式）的干燥管．
（3）准确称取8.00g样品三份，进行测定，测得BaCO₃平均质量为3.94g．试计算样品中MgCO₃的质量分数（写出计算过程）．

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科目：初中化学 来源：2011-2012学年江西省抚州市七里岗中学九年级（上）期中化学试卷（解析版） 题型：解答题

如图所示为实验室常用的实验装置：根据所学知识，回答下列问题：

（1）图中标有①②的仪器名称：①______；②______．
（2）小红将B与E相连，用高锰酸钾制取氧气．实验操作有：a．停止加热 b．固定试管
c．从水槽中取出导管 d．装药品和放棉花e．加热，收集氧气．上述过程中缺少的一步操是______，将该操作编号为f，则正确的操作顺序是______．
（3）某同学用D装置收集满一瓶氧气后，实验时发现氧气不纯，原因可能是______．
（4）查阅资料：相同条件下，氨气（NH₃）的密度比空气小，且易溶于水，其水溶液称为氨水；加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物可制取氨气．根据所查资料，制取氨气应选择的发生装置和收集装置是______（填序号）．

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科目：初中化学 来源：2011-2012学年湖北省黄冈市蕲春县刘河中学九年级（上）期中化学试卷（解析版） 题型：解答题

如图所示为实验室常用的实验装置：根据所学知识，回答下列问题：

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