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下图为实验室制备和收集气体的装置图,据图回答问题:

(1)写出①的仪器名称                  
(2)我们知道有两种气体在实验室可以采用上图装置进行制取,请写出这两个制备反
应的化学方程式                                                            
这两种气体可采用相同的收集方法是                                            
(3)请选择上述两种气体的一种进行验满的实验,其方法是                    
(4)上述两种气体中有一种可与水反应的化学方程式是                        ,检验这个反应确实发生方法是                                        
(5)诺贝尔奖得主穆拉德教授在《神奇的一氧化氮》书中提出:“人体中99.9%的疾病与一氧化氮有关”。已知一氧化氮气体难溶于水,常温下极易与氧气反应,现在实验室中要收集一瓶制备的一氧化氮,选用的装置是           (选填序号)。
(1)长颈漏斗
(2)2H2O2 2H2O+O2↑   CaCO3+2HCl = CaCl2+H2O+CO2
向上排空气取气法  
(3)用带火星的木条放在集气瓶口,若立即复燃则O2已满
(或答“用燃着的木条放在集气瓶口,若立即熄灭则CO2已满”)
(4)H2O+CO2=H2CO3     滴入紫色石蕊溶液,溶液变红  (5)E

试题分析:(1)根据实验常用仪器回答,图中仪器①的名称是长颈漏斗。
(2)根据图示A可知,此装置为“固液不加热型”气体制取装置,实验室常用此装置来制取二氧化碳和氧气;实验室常用稀盐酸和石灰石反应制取二氧化碳,同时生成水和氯化钙,故反应的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;实验室常用过氧化氢在二氧化锰的催化作用下,分解制取氧气,同时生成水,故反应的化学方程式为2H2O2 2H2O+O2↑ ;由于这两种气体的密度都比空气大,故可用向上排空气法收集。 
(3)由于二氧化碳不可燃,也不支持燃烧,故可用燃着的木条放在集气瓶口来验满,如果木条熄灭,说明已集满;由于氧气具有助燃性,故可用带火星的木条放在集气瓶口来验满,如果木条复燃,说明已集满。
(4)二氧化碳能与水反应生成碳酸,故反应的化学方程式为H2O+CO2=H2CO3;由于碳酸能使紫色石蕊试液变红,故可向反应后的溶液中滴入紫色石蕊溶液,如果溶液变红,则证明已反应。
(5)根据题意,“一氧化氮气体难溶于水,常温下极易与氧气反应”,故可用排水法来收集,故选E。
点评:本题的重点是常用气体的发生装置和收集装置的选取方法,要学会根据反应物的状态和反应的条件选择发生装置,根据制取气体的溶解性和密度的大小选择收集气体的方法。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列实验的主要现象描述正确的是
A.木炭在空气中燃烧,发出白光
B.红磷在氧气中燃烧,产生白色烟雾
C.蜡烛在氧气中燃烧,产生水和二氧化碳
D.铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列关于实验现象的描述,正确的是
A.木炭在氧气中燃烧发出白色的火焰
B.红磷在空气中燃烧产生大量白雾
C.铜绿在空气中加热变黑
D.硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列对催化剂描述正确的是
A.任何化学反应都需要催化剂B.催化剂在反应前后本身的质量发生了变化
C.只有分解反应才需要催化剂D.某些化学反应可以有多种催化剂

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列有关催化剂的说法中正确的是(   )
A.催化剂就是二氧化锰
B.催化剂加快了其他物质的化学反应速率
C.在化学反应前后催化剂的质量没有改变
D.在化学反应前后催化剂的性质没有改变

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科目:初中化学 来源:不详 题型:实验题

结合下图所示的实验装置,回答有关问题:

(1)用锌粒和稀硫酸制取氢气时,其发生装置和收集装置的组合之一是        
(2)加热氯酸钾与二氧化锰混合物制取氧气时,应选择制取并收集的装置为     (填字母).
(3)实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式为                   ,应选择制取并收集的装置为     (填字母).
(4)要证明二氧化碳能与水反应时,应将纯净干燥的CO2从装置F的     端通入(选填“a”或“b”)。
(5)如用E装置收集CO2,检验CO2是否收集满的方法是                            

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

(9分)⑴化学是一门以实验为基础的学科,取用块状药品通常用     ,取用一定量的液体时需要     ,实验结束时要洗涤仪器,玻璃仪器洗涤干净的标志是      
(2)在“ 氧气的制取和性质”实验中,某同学取一段纱窗网上还能任意弯曲的细铁丝,在新制的氧气中做“铁丝燃烧”的实验。结果没有观察到“火星四射”的现象,请分析此实验失败的原因        (写一种);经过改进后实验成功了,其反应的符号表达式        。实验时要在集气瓶底部铺一层细沙或装少量水的原因是          
(3)如下图所示,实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,实验的相关数据如下表。
 
气体发生装置内物质的总质量(g)
反应前
35.6
反应后
34.8
①反应的符号表达式              ,反应中二氧化锰的作用是             
②反应生成氧气的质量为       g(结果精确到0. 1 g)。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(7分)根据下图回答问题:

(1)仪器a的名称是     
(2)实验室制取二氧化碳的化学反应方程式是     ,所选用的发生装置是     (填字母序号,下同),收集装置是     
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是     。用装置A、E制取氧气,收集完氧气时,应进行的操作是     。用带火星的木条检验氧气时,可观察到的现象是     

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列实验现象的描述不正确的是
A.红磷在空气中燃烧,产生大量白烟
B.木炭在氧气中燃烧,发出白光,生成二氧化碳气体
C.细铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体
D.硫在空气中燃烧,发出淡蓝色火焰

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