练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    9．下列氧化物中，通常情况下既不与酸反应，又不与碱反应的是（　　）
    A．CO2B．COC．CaOD．MgO

    分析 根据酸的化学性质（能与活泼金属、金属氧化物、碱、碳酸盐等反应）、碱的化学性质（能与非金属氧化物、酸、盐等反应），据此进行分析解答．

    解答 解：A、二氧化碳能与碱反应生成盐和水，故选项错误．
    B、通常情况下，一氧化碳既不与酸反应，又不与碱反应，故选项正确．
    C、氧化钙属于金属氧化物，能与酸反应生成盐和水，故选项错误．
    D、氧化镁属于金属氧化物，能与酸反应生成盐和水，故选项错误．
    故选：B．

    点评 本题难度不大，掌握酸的化学性质（能与活泼金属、金属氧化物、碱、碳酸盐等反应）、碱的化学性质（能与非金属氧化物、酸、盐等反应）等并能灵活运用是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．下列物质中，属于纯净物的是（　　）
    A．纯牛奶B．冰水混合物C．纯净的空气D．稻花香白酒

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．氧气的实验室制取是一项重要的实验活动，让我们从定量角度认识实验室制取氧气．
    （1）若用加热氯酸钾的方法制取氧气，要收集满500mL氧气，至少需消耗氯酸钾的质量是多少？（已知氧气在该实验条件下的密度为1.28g/L，结果精确到0.1g）
    （2）某同学称取8g高锰酸钾加热，测得加热过程中试管内剩余固体质量变化如下表所示：
     加热时间 t0 t1 t2 t3
     剩余固体质量/g 8 7.8 7.5 7.36
    ①加热到t3时共生成氧气的质量为0.64g
    ②加热到t3时，剩余固体中有哪些成分？质量分别是多少？

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．根据硝酸钾在不同温度时的溶解度，绘制硝酸钾的溶解度曲线．
    温度/℃02030406080100
    溶解度/g13.331.645.863.9110169246

    将80℃时的225g硝酸钾溶液等分在A、B、C三只烧杯中，A溶液蒸干后，得到硝酸钾晶体25g．
    （1）若把B烧杯中的溶液变为80℃时的饱和溶液，还需加入多少克硝酸钾晶体？
    （2）若把B烧杯中的溶液变为80℃时的饱和溶液，需蒸发多少克水？
    （3）若把C烧杯中的溶液变为100℃时的饱和溶液，需加入多少克硝酸钾晶体？

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    4．下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置．请回答下列问题：

    （1）指出图中标有数字①的仪器名称长颈漏斗．
    （2）实验室用双氧水制取并收集较为纯净的氧气选用的装置组合最好是BD．请你写出该反应的化学方程式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    （3）F是一种可用于洗气、集气等多种功能的装置．小强想用分解氯酸钾和二氧化锰的方法制取较干燥的氧气，他选择上述装置中的A和F进行组装，写出该反应的化学方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，
    加热时试管口要略向下倾斜的原因是防止冷凝水回流到热的试管底部，炸裂试管，验满的方法是将带火星的木条放在导管b处，观察是否复燃，若复燃，则已满．
    （4）实验室也常用A装置制备甲烷（CH4）气体，推测其反应物是A（填序号）．
    A．醋酸钠和碱石灰的固体混合物   B．Na2CO3固体和水    C．CO2和H2．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    14．自来水消毒过程中常会发生如下化学反应，其反应的微观过程可用如图甲表示：

    （1）D物质中氯元素的化合价为+1价；
    （2）上述物质中属于单质的有Cl2、O2（填化学式）；
    （3）以乙图为例分析，你能总结出的一条结论是在化学反应中，分子可分，原子不可分．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．下图是实验室制取氧气的两种装置图，根据要求回答下列问题：

    （1）分解过氧化氢和加热高锰酸钾都能够制得氧气的原因是两种化合物中都含有氧元素，以上收集氧气的方法是排水法和向上排空气法．
    （2）加热高锰酸钾制取氧气试管口向下倾斜的原因是防止冷凝水倒流引起试管的炸裂，为什么在试管口放一团棉花防止高锰酸钾粉末进入导管，反应的文字表达式为：高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气，A装置和B装置相比，A装置更好，原因是操作简便、节约能源．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．某化学兴趣活动小组为测定空气中氧气的含量，进行如下探究实验：如图所示，在一个具有刻度和可以滑动的活塞的玻璃容器中放入一粒白磷，将玻璃容器固定好，放在盛有85℃热水的烧杯上．
    请回答下列问题：
    （1）实验中可以看到玻璃容器内白磷燃烧时的现象时什么？
    （2）该反应的文字表达式氧气+磷$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷．
    （3）实验结束后，恢复至常温，活塞大概应停在刻度4处．
    （4）此反应中白磷要过量，目的是什么？

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．下列水的净化方法得到的水中，纯度最高的是（　　）
    A．活性炭吸附B．过滤C．沉降D．蒸馏

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案