分析 (1)根据溶液中溶质质量=溶液质量×溶液中溶质的质量分数,溶液的质量=溶液的密度×溶液的密度,由所要配制溶液的质量与质量分数计算配制所需要溶质质量;
(2)根据反应的溶液的温度的变化曲线图可以作答;
(3)根据中和反应的实质对化学式或离子情况进行判断即可;
(4)根据氢氧化钠固体溶于水时放出大量的热解答.
解答 解:
(1)需要氢氧化钠固体的质量=100mL×1.02g/cm3×10%=10.2g;
(2)根据图1分析:当加入盐酸体积为10mL,表明NaOH与HCl恰好完全反应,此判断的依据是中和反应放出热量,恰好完全反应时放出热量最多;若要证明NaOH与HCl恰好反应,因为NaOH与HCl生成氯化钠和水,氯化钠溶液为中性,还可采用的方法有:用pH试纸测得pH为7;
(3)依据氢氧化钠能够电离出钠离子和氢氧根离子,盐酸能够电离出氢离子和氯离子,所以由图可知NaOH溶液与盐酸反应的微观实质是OH-与H+结合生成 H2O分子;
(4)氢氧化钠固体又称“火碱”、“苛性钠”溶于水时放出大量的热,这样就没法确定放出的热量是中和反应放出的,还是氢氧化钠固体溶解放出的.
答案:
(1)10.2;
(2)10;中和反应放出热量,恰好完全反应时放出热量最多;用pH试纸测得pH为7;
(3)OH-与H+结合生成 H2O分子;
(4)氢氧化钠固体溶于水时放出大量的热,这样就没法确定放出的热量是中和反应放出的,还是氢氧化钠固体溶解放出的.
点评 熟练掌握常见的碱和酸的性质,并能够设计实验验证它们所发生的中和反应,注意设计实验方案时要有步骤、现象和结论.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
实验操作 | 实验现象 |
步骤①:甲溶液中观察到现象A, 乙溶液中无明显现象 步骤②:底部有白色沉淀 步骤③:上层为无色透明的溶液 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 可燃冰能燃烧是因为其主要成分是甲烷 | |
B. | 泡沫灭火器可用于扑灭电器引起的失火 | |
C. | 雨水呈酸性的雨就是酸雨 | |
D. | C02、CO、N02、S02都是有毒有害气体 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 次氯酸钠中氯元素的化合价为-1 | |
B. | 次氯酸钠是氧化物 | |
C. | 过氧乙酸为有机物 | |
D. | 过氧乙酸中碳、氢、氧元素的质量比为2:4:3 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | H2+CuO═Cu+H2O | B. | Cu+CO═Cu+CO2 | ||
C. | Fe+CuSO4═FeSO4+Cu | D. | Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑ |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 随手关灯,使用高效节能灯泡 | |
B. | 自备购物袋或重复使用塑料购物袋 | |
C. | 推广利用太阳能、风能,缓解温室效应 | |
D. | 多使用一次性筷子和一次性快餐盒 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 使用可降解塑料,以减少“白色污染” | |
B. | 加高工厂烟囱,以减少二氧化硫对环境的污染 | |
C. | 运输沙土的车辆盖上苫布,以减少粉尘对空气的污染 | |
D. | 农业上提倡使用农家肥,合理使用化肥和农药,以减轻对水体的污染 |
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