【题目】以黄铁矿(主要成分是FeS2)为原料,生产硫酸的简要流程如图,有关说法正确的是
A. 该流程图中生成物都是氧化物,生成过程必须防止泄漏产生污染
B. 炉渣(Fe2O3)在工业上可用来炼铁
C. 流程中SO2转化为SO3的化学方程式为SO2 + O2 == SO3
D. 将黄铁矿粉碎,目的是增大接触面积,加快反应速度
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【题目】化学实验基本操作是实验探究的重要保证,观察下列4个实验基本操作,回答下列问题;
(1)四个化学实验操作中完全正确的是_________。(填序号)
(2)A实验中砝码质量15g,游码在1.6g刻度处,其称得NaCl的实际质量是_____g。
(3)B实验是检查装置气密性,从图中观察到该装置是否漏气__________。
(4)C实验时用酒精灯外焰加热试管出现炸裂,其原因是________________。
(5)D实验中玻璃棒的作用是_____________。
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【题目】观察和实验是学习化学的重要方式,下列实验现象描述正确的是( )
A. 硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰 B. 镁条在空气中燃烧生成氧化镁
C. 木炭在氧气中燃烧发出白光 D. 将硝酸铵固体溶于水,溶液温度升高
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【题目】关注健康,预防疾病。下列叙述不正确的是( )
A. 奶类、虾皮、豆类中含有丰富的人体所需的钙元素
B. 铁、碘、氟、锌、硒是人体所需的微量元素
C. 香烟的烟气中含有许多有毒物质,香烟是毒品,吸烟就是吸毒
D. 人体内碘元素缺乏或过量都会引起甲状腺肿大
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【题目】下列事实中符合质量守恒定律的是( )
①蜡烛燃烧后,其质量变小;②铁丝燃烧后,生成物质量比铁丝的大了
③湿衣服晾干后,质量变小;④高锰酸钾受热分解后,剩余固体质量比原固体的减少
A.①②③ B.①②④ C.①②③④ D.只有③
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【题目】小明按照课本实验(如图1)探究分子的运动时,闻到了刺激性的氨味.在老师的指导下,小明设计了如图2的实验装置,进行同样的实验,结果不再闻到刺激性的氨味,并立即观察到明显的实验现象,得到了和课本实验同样的结论.
【实验与结论】请你帮助小明完成图2装置的实验,回答下列问题.
(1)滴入少量浓氨水后,湿润的滴有酚酞溶液的滤纸条变成红色.从微观的角度分析,此现象说明_____________________________;从浓氨水化学性质的角度分析,此现象说明浓氨水呈________________.
(2)固体氢氧化钠的作用是__________________________________.
(3)与课本实验比较,小明改进后的装置的优点是(写出一点)______________________.
【继续探究】小英受小明实验的启发,将图2装置进一步改装成图3装置,用于验证二氧化碳的性质.
(4)打开活塞K滴入稀硫酸,两条用紫色石蕊溶液润湿的滤纸现象差别是________ 先变红。小英从课本实验中知道,二氧化碳和水本身都不能使石蕊溶液变色,因而她认为以上的现象差别验证的二氧化碳性质是____________________________。
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【题目】(1)城市居民生活所需的净水,主要靠自来水厂供给。一些自来水厂曾选择用液氯(Cl2)作为消毒剂,下图是液氯注入水中以后发生化学反应的示意图:
其中“”、“”、“”分别代表不同元素的原子,产物D为次氯酸(化学式HClO),有杀菌消毒作用。请回答:
①液氯与水反应的化学方程式是__________________________。
②C物质的水溶液中滴入紫色石蕊溶液显_______色。
(2)Na2SO4、Ba(OH)2、H2SO4、HNO3四种无色溶液如不加其他试剂,无法鉴别出的溶液是___________ ;若要将它们鉴别出来,可以选用____________.
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【题目】下图反映了某化学反应各物质质量与时间的关系。下列描述正确的是
A.该反应是化合反应
B.甲的相对分子质量大于乙
C.丙是反应物,甲和乙是生成物
D.t1时,丙的质量一定等于甲、乙的质量之和
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