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20.某化学课堂围绕“酸碱中和反应”,将学生分成若干小组,在老师引导下开展探究活动.以下是教学片段,请你参与学习并帮助填写空格(包括表中空格).
【演示实验】将一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中.
【学生板演】该反应的化学方程式H2SO4+2NaOH═Na2SO4 +2H2O.
【提出问题】实验中未观察到明显现象,部分同学产生了疑问:反应后溶液中溶质是什么呢?
针对疑问,太家纷纷提出猜想.甲组同学的猜想如下:
猜想一:只有Na2SO4              猜想二:有Na2SO4和H2SO4
猜想三:有Na2SO4和NaOH          猜想四:有Na2SO4、H2SO4和NaOH
乙组同学对以上猜想提出质疑,认为有一种猜想是不合理的.不合理的猜想是猜想四.
【实验探究】(1)丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中,滴加几滴CuSO4溶液,无明显变化,溶液中一定没有NaOH.
(2)为了验证其余猜想,各学习小组利用烧杯中的溶液,并选用老师提供的pH试纸、铜片、BaC12溶液、Na2CO3溶液,进行如下三个方案的探究.
 实验方案 测溶液pH 滴加Na2CO3 滴加BaCl2溶液
 实验操作   
 实验现象试纸变色,对比比色卡,pH<7 有气泡产生产生白色沉淀
 实验结论溶液中有H2SO4 溶液中有H2SO4 溶液中有H2SO4
【得出结论】通过探究,全班同学一致确定猜想二是正确的.
【评价反思】老师对同学们能用多种方法进行探究,并且得出正确结论给予肯定.同时指出
【实验探究】(2)中存在两处明显错误,请大家反思.同学们经过反思发现了这两处错误:
①实验操作中的错误是pH试纸浸入溶液中.
②实验方案中也有一个是错误的,错误的原因是BaCl2与Na2SO4反应也会生成白色沉淀,不能证明一定有H2SO4存在.

分析 【学生板演】硫酸和氢氧化钠反应生成硫酸钠和水,注意化学式的写法和配平;
【假设猜想】根据酸碱不能共存判断不合理的猜想;
【实验探究】丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中,滴加几滴CuSO4溶液,无明显变化,溶液中一定没有NaOH或氢氧化钠.
【评价反思】(1)根据碳酸钠和硫酸反应能生成二氧化碳气体解答;
根据图示操作判断,检测溶液的pH时,pH试纸不能伸入溶液中;
(2)检验一种物质时要排除其他物质的干扰,硫酸钠也能与氯化钡反应生成白色沉淀.

解答 解:【学生板演】硫酸和氢氧化钠反应生成硫酸钠和水,化学方程式为H2SO4+2NaOH═Na2SO4 +2H2O;
【假设猜想】硫酸和氢氧化钠反应生成硫酸钠和水,酸或碱可能过量,但不能同时过量,因为酸碱不能共存,会继续反应,故猜想四不合理;
【实验探究】丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中,滴加几滴CuSO4溶液,无明显变化,溶液中一定没有NaOH或氢氧化钠.
【评价反思】(1)碳酸钠和硫酸反应能生成二氧化碳气体,会看到溶液中有气泡冒出;
根据图示操作判断,检测溶液的pH时,pH试纸不能伸入溶液中,应用玻璃棒蘸取少量溶液涂到pH试纸上;
(2)检验一种物质时要排除其他物质的干扰,硫酸钠也能与氯化钡反应生成白色沉淀,故不能证明溶液中一定存在硫酸;
故答案为:【学生板演】H2SO4+2NaOH═Na2SO4 +2H2O;
【假设猜想】猜想四或四;
【实验探究】NaOH或氢氧化钠;
【评价反思】(1)pH试纸浸入溶液中;
(2)BaCl2与Na2SO4反应也会生成白色沉淀,不能证明一定有H2SO4存在(其他合理答案均可).

点评 此题通过中和反应考查了化学方程式的书写,实验方案设计、实验操作以及实验方案的评价,解答时要全面审题,认真解答.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

14.写出以下元素名称或元素符号:
S硫    氖Ne   氧O       氮N    C碳       Al铝.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.KOH溶液中含有H2O、K+、OH-,能使无色酚酞试液变成红色.某化学兴趣小组想探究KOH溶液使无色酚酞试液变成红色的原因.
[提出问题]
KOH溶液中的什么成分使无色酚酞试液变红?
[猜想]
猜想1:KOH溶液中的H2O使无色酚酞试液变红;
猜想2:KOH溶液中的K+使无色酚酞试液变红;
猜想3:KOH溶液中的OH-(填化学式)使无色酚酞试液变红;
[实验探究]
实验操作实验现象结论
①用试管取少量蒸馏水,滴入1-2滴无色酚酞试液试管内溶液不变色猜想1不成立
②用试管取少量KCl溶液,滴入1-2滴无色酚酞试液试管内溶液不变色猜想2不成立
③用试管取少量氢氧化钾溶液,滴入1-2滴无色酚酞试液试管内溶液变红猜想3成立
[讨论反思]
有同学认为猜想①不需要实验验证就可以排除,你认为该同学的理由是酚酞试液本身含有水分子;
[拓展]
①向Ba(OH)2溶液中滴入几滴紫色石蕊试液,观察到的现象是溶液变为红色;
②向Ba(OH)2溶液中通入二氧化碳气体,发生反应的化学方程式是CO2+Ba(OH)2═BaCO3↓+H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.有某固体混合物,已知其中可能含有Na2CO3、CaCO3、CuSO4、FeCl3四种物质中的两种或多种.按如图所示进行实验,出现的现象如图中所述(设过程中都恰好完全反应)试根据实验过程和发生的现象填写以下空白:
(1)该固体混合物中,一定不存在的物质是(写化学式)CuSO4
(2)在滤液E中,一定大量存在的阴离子是(写离子符号)Cl-
(3)写出过程③中一定发生反应的化学方程式Fe(OH)3+3HCl=FeCl3+3H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

15.(1)请用化学符号完成表中的空格.
2个水分子2个亚铁离子氧化钙中钙元素显+2价铵根离子
 
2H2O

2Fe2+
 
$\stackrel{+2}{Ca}$O
 
NH4+
(2)请从H、C、O、Na等4种元素中选择恰当的元素,组成符合下列要求的物质,并将其化学式填写在相应的空格上:①能燃烧的固态非金属单质是C; ②一种有毒的气态氧化物,并且可用于炼铁的是CO; ③由四种元素组成的盐,其溶液呈碱性,还可以做发酵粉的是NaHCO3;④最简单的有机物是CH4

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.节假日双休日,去野炊实为一大快事.然而,在野炊的情趣之中,如果遇到下面一些问题,你该如何处理?
(1)对野炊有经验的人会告诉你,餐具最好是导热性好,不易破碎的材料制成,你准备带的餐具时用A 制成的(填字母).
A.金属          B.陶瓷         C.无所谓
(2)在“灶”上悬挂野炊锅时,应根据火焰调节野炊锅到合适的高度.你觉得原因可能是用外焰加热.
(3)野炊食谱如下:主食:馒头    配菜:红烧肉、豆腐汤、牛肉干.主食和配菜中主要含蛋白质、糖类、油脂、无机盐和水等营养素.从营养角度来看,你认为食谱还应添加C(填字母).
A.炒鸡蛋      B.牛奶        C.黄瓜      D.烤野兔肉
(4)在引燃细枯枝后,如果迅速往“灶”里塞满枯枝,结果反而燃烧不旺,并产生很多浓烟,说明物质充分燃烧需要的条件是与氧气充分接触.
(5)若不小心被蚊虫叮咬(蚊虫能分泌出蚁酸),可用下列物质之一涂抹以减轻疼痛,该物质是③(填字母).
A.食醋(pH<7)B.食盐水(pH=<7)C.肥皂水(pH>7)
(6)如果你使用自行车去野炊,回来用水清洗车后,应如何防锈?ABC(填字母).
A.立即擦干      B.链条传动部件涂上油    C.破损处刷油漆.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.了解科学,学好化学,体会生活的乐趣.请听厨房中几种物质的谈话,你认为它们的叙述中属于物理变化的是(  )
A.食物:我腐烂了B.煤气:我燃烧了C.菜刀:我生锈了D.玻璃杯:我碎了

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.下列实验方案设计,合理的是(  )
A.用稀盐酸除去铁粉中的氧化铁粉末
B.用二氧化碳鉴别氧化钙溶液和氯化钠溶液
C.用电解水的方法获取氢气作燃料
D.用CuSO4溶液能证明NaOH溶液和盐酸发生反应

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.下列对比实验,得到的实验结论正确的是(  )
实验方案实验结论
实验一实验二
ACO2能使石蕊变红
B二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂
C金属M生锈需要氧气
D碘在水和汽油中的溶解性不同
A.AB.BC.CD.D

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