分析 (1)①根据石灰石和稀盐酸制取的二氧化碳中混有氯化氢和水蒸气,饱和碳酸氢钠可以吸收氯化氢,浓硫酸有吸水性进行分析;
②根据氢氧化钙溶液呈现碱性,二氧化碳与其反应产生碳酸钙沉淀和水进行分析;
(2)①根据过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气进行分析;
②根据B1是除去生成气体中的水蒸气,B2是吸收生成的水蒸气为了采集数据计算成分的进行分析;
③根据测得仪器D质量增加ag计算碳元素的质量,仪器B2的质量增加bg计算氢元素的质量,然后计算x、y的比值.
解答 解:(1)①石灰石和稀盐酸制取的二氧化碳中混有氯化氢和水蒸气,饱和碳酸氢钠可以吸收氯化氢,浓硫酸有吸水性,所以所选仪器的连接顺序为A→C→B→F;
②氢氧化钙溶液呈现碱性,每44份质量的二氧化碳与其反应产生100份质量的碳酸钙沉淀和水,所以充分反应后所得溶液的质量减小,原因是:生成碳酸钙沉淀的质量比参加反应的二氧化碳大;
(2)①过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气,化学方程式为:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
②B1是除去生成气体中的水蒸气,B2是吸收生成的水蒸气为了采集数据计算成分的,所以在该装置中,洗气瓶B1、B2都吸收水分,其作用的不同之处是:洗气瓶B1是为了排除水分的干扰,洗气瓶B2是为了采集数据并进行计算分析;
③仪器D质量增加ag就是二氧化碳的质量,所以碳元素的质量为$\frac{12a}{44}$g,仪器B2的质量增加bg就是水的质量,氢元素的质量为:$\frac{2b}{18}$g,所以该有机物试样组成中x:y=
$\frac{\frac{12a}{44}}{12}$:$\frac{\frac{2b}{18}}{1}$=$\frac{9a}{44b}$
故答案为:(1)①A,C,B,F;
②减小,生成碳酸钙沉淀的质量比参加反应的二氧化碳大;
(2)①2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
②洗气瓶B1是为了排除水分的干扰,洗气瓶B2是为了采集数据并进行计算分析;
③$\frac{9a}{44b}$.
点评 本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究,发生装置依据反应物的状态和反应条件选择,收集装置依据气体的密度和溶解性选择.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | Fe2+、Fe3+都属于铁元素,是同一种离子 | |
B. | NO2、N2O4中氮元素的化合价都是+4价,是同一化合物 | |
C. | NH4NO3中氮元素有两种不同的化合价,分别是-3、+5 | |
D. | 两种粒子的电子排布情况相同,属于同一元素 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 研究废水净化技术,实现水资源的循环利用 | |
B. | 购物时自带环保袋,减少使用塑料袋 | |
C. | 大力提倡使用农药和化肥,提高农作物的产量 | |
D. | 减少化石能源的开采,更多使用太阳能,风能等清洁能源 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 碳酸→水+二氧化碳(分解反应) | |
B. | 过氧化氢→水+氧气(分解反应) | |
C. | 铁+氧气→四氧化三铁(化合反应、氧化反应) | |
D. | 石蜡+氧气→二氧化碳+水(化合反应、氧化反应) |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 该化学方程式中n=4 | |
B. | 该反应既不是化合反应也不是分解反应 | |
C. | 该反应是化合反应 | |
D. | 该反应中氮元素化合价发生了改变 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | ④③②① | B. | ②④③① | C. | ④③①② | D. | ③①②④ |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
废液来源 | 甲组 | 乙组 |
检测方法与结果 | 观察废液呈无色 | 观察废液呈红色 |
A. | 甲组废液中可能含有稀盐酸或稀硫酸,一定含氯化钠、硫酸钠 | |
B. | 乙组废液中一定含有氢氧化钠,可能含有氯化钠、硫酸钠 | |
C. | 可直接将乙组的废液排放到河流中 | |
D. | 甲组废水中加入氢氧化钠后再排放 |
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