实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
方案:取少许反应后的溶液置于试管中,向其中加入紫色石蕊 | 溶液变红色 | 小亮的观点正确 |
分析 (1)分析实验操作,判断探究的实验目的;
(2)设计实验方案,检验反应后溶液中含有硫酸,根据硫酸能使酸碱指示剂变色,能与活泼金属反应放出气体进行解答.
解答 解:(1)向加有无色酚酞的氢氧化钠溶液中滴加稀硫酸,至红色消失,此操作说明在探究酸与碱能否发生的中和反应,故选:B;
(2)如果硫酸滴加过量,反应后的溶液呈酸性,酚酞也会呈无色,这样一来反应后溶液为硫酸钠和硫酸的混合溶液;
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
方案:取少许反应后的溶液置于试管中,向其中加入紫色石蕊 | 溶液变红色 | 小亮的观点正确 |
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
紫色石蕊 | 溶液变红色 |
点评 本题主要考查了酸的化学性质,依据酸的化学性质有五条:与指示剂反应;与活泼金属反应;与金属氧化物反应;与碱反应;与盐反应进行分析设计实验即可,难度不大.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 使用新型“零污染”交通工具,如氢能源汽车 | |
B. | 推广使用生物降解塑料,防止白色污染 | |
C. | 提高卫生意识,大量使用一次性木块 | |
D. | 生活垃圾分类排放,回收利用可回收垃圾 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | FeSO 4溶液、Cu、AlCl 3溶液 | B. | CuSO 4溶液、Fe、AlCl 3溶液 | ||
C. | CuSO 4溶液、Fe、Al | D. | AlCl 3溶液、Fe、Cu |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | NaNO3、KCl、AgNO3 | B. | BaCl2、KNO3、NaOH | ||
C. | Ba(OH)2、NaCl、K2SO4 | D. | Cu(NO3)2、KOH、Na2SO4 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | Z、Y、X | B. | Y、Z、X | C. | Z、X、Y | D. | Y、X、Z |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 相同质量的SO2和SO3所含氧元素的质量比是5:6 | |
B. | 某不纯的铁5.6g与足量的稀硫酸充分反应,生成0.21g氢气,则铁中混有的金属可能是锌 | |
C. | 用1000吨含氧化铁80%的赤铁矿石,理论上可以炼出含铁96%的生铁的质量是583吨 | |
D. | 将两份等质量的木炭,一份与足量的氧气完全反应生成二氧化碳M g,另一份先与不足量的氧气反应生成一氧化碳,然后再使其完全燃烧生成二氧化碳N g,则M与N的关系是M=N |
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